《沁園春 長(zhǎng)沙》課件-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

請(qǐng)?jiān)诖颂幪砑痈睒?biāo)題沁園春詞定義：詞，又稱長(zhǎng)短句，產(chǎn)生于唐代，流行于宋代。最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的，后來(lái)逐漸跟音樂分離，成為詩(shī)的一種，所以又稱為“詩(shī)余”。分類：①按字?jǐn)?shù)的多少分小令（58字以內(nèi)）、中調(diào)（59—90字）、長(zhǎng)調(diào)（90字以上）。最短的小令只有14字，最長(zhǎng)的長(zhǎng)調(diào)有200個(gè)字以上。詞有分段，詞中稱為片、闋、疊。②按流派分豪放派和婉約派。沁園春

·長(zhǎng)沙詞牌是詞調(diào)的名稱。詞牌決定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)和平仄聲韻。詞牌名題目詞的標(biāo)題是詞的內(nèi)容的集中體現(xiàn)，它概括了詞的主要內(nèi)容?！伴L(zhǎng)沙”，作為這首詞的標(biāo)題，揭示這首詞的主要內(nèi)容與詩(shī)人當(dāng)年在長(zhǎng)沙求學(xué)時(shí)有關(guān)。作者毛澤東（1893年12月26日-1976年9月9日），字潤(rùn)之。湖南湘潭人。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家、理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，馬克思主義中國(guó)化的偉大開拓者，近代以來(lái)中國(guó)偉大的愛國(guó)者和民族英雄，中國(guó)共產(chǎn)黨第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民徹底改變自己命運(yùn)和國(guó)家面貌的一代偉人。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。寫作背景《沁園春·長(zhǎng)沙》是毛澤東于1925年晚秋，離開故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所的途中，途經(jīng)長(zhǎng)沙，重游橘子洲時(shí)所作。其時(shí)，作者面對(duì)湘江上美麗動(dòng)人的自然秋景，聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)，寫下了這首詞。獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？舸寥廓崢嶸稠遒liáokuòzhēngróngchóuqiúgě這是一首什么風(fēng)格的詞？樂觀豪邁開闊大氣從哪些方面能感受作者的大氣？獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。時(shí)間、人物地點(diǎn)遍：突出面積廣大，秋色無(wú)涯染：色彩濃烈漫：寫江水溢出之態(tài)；透：江水澄碧爭(zhēng)：船速快擊：雄鷹飛得矯健有力，力量感翔：魚在水里輕快自由競(jìng)：競(jìng)相為什么作者筆下的景物有如此生機(jī)？獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。景物的選擇：山、江、楓林、舸、鷹、魚景物的修飾：萬(wàn)山層層疊疊的楓林漫江爭(zhēng)流的百舸搏擊長(zhǎng)空的雄鷹自由遨游的魚兒蓬勃生長(zhǎng)的萬(wàn)事萬(wàn)物景物體現(xiàn)了青年毛澤東的昂揚(yáng)向上融合了作者思想感情的物象（景物、事物）稱為意象物象+思想感情=意象雄偉壯闊的景象正是作者偉大心靈的回聲悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。繍潱菏б?，不暢快。這里用來(lái)表達(dá)由深思而引發(fā)的激昂慷慨的情緒。寥廓：宇宙高遠(yuǎn)遼闊蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫沉浮：這里指盛衰偉大胸襟詞人遠(yuǎn)眺、近觀、仰望、俯視，將楓林、碧水、船只、雄鷹、游魚盡收眼底，描繪了一幅色彩絢麗，生機(jī)盎然的湘江秋景圖。上闕通過寫景抒情抒發(fā)詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和以天下為己任的博大胸懷和豪情壯志。攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。百侶：眾多同伴崢嶸：不平凡、不尋常稠：多意氣：意志氣概，意氣風(fēng)發(fā)揮斥：奔放；方：正；遒：強(qiáng)勁有力激揚(yáng)：激濁揚(yáng)清詩(shī)人刻畫了一群什么樣的同學(xué)少年形象，他們的精神風(fēng)貌如何?恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？青春年少，才華橫溢熱情奔放，敢想敢做，以天下為己任激昂慷慨，奮筆疾書；關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，針砭時(shí)弊，宣傳真理?yè)?dān)負(fù)起主宰國(guó)家前途命運(yùn)的豪情壯志和革命情懷，所抒之情慷慨激昂蔑視官僚軍閥，救國(guó)救民，敢于斗爭(zhēng)●這幾句形象概括了當(dāng)時(shí)青年一代雄姿英發(fā)的風(fēng)貌與氣概，評(píng)論國(guó)家大事，把權(quán)貴視為糞土，青春年少，神采飛揚(yáng)，才華橫溢，意氣風(fēng)發(fā)，熱情奔放。●回憶往昔熱血澎湃曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？中流：江河水流中央遏：阻止委婉回答了上闕：我們這樣的青年就是主宰沉