2023學(xué)校園科技節(jié)總結(jié)

第6頁共6頁2023學(xué)?校園科技節(jié)?總結(jié)為期?一個月的校?園科技節(jié)在?校領(lǐng)導(dǎo)的重?視、關(guān)心、?支持下，在?教導(dǎo)處的直?接指導(dǎo)下，?在我們?nèi)w?老師同學(xué)們?的共同參與?、努力下，?于__年校?__月__?日成功閉幕?了。本屆?校園科技節(jié)?，我們圍繞?“迎奧運,?節(jié)能、減排?，從我做起?”的主題，?開展了豐富?多彩的全校?性的科技教?育活動，全?體師生積極?投入到各種?科技活動中?，充分體現(xiàn)?了全員參與?，人人動手?，普及與創(chuàng)?新結(jié)合的科?技教育的局?面，激發(fā)了?學(xué)生們愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?、用科學(xué)的?熱情，增長?了科學(xué)知識?、開拓了視?野，同時也?增強了創(chuàng)新?意識，鍛煉?了動手實踐?能力，豐富?了校園學(xué)習(xí)?生活?；顒?的開展，在?校園里形成?了“人人學(xué)?科技、人人?懂科技、人?人談科技、?人人用科技?”的風(fēng)氣。?活動的開展?，讓同學(xué)們?感受了科技?的力量、體?會了科學(xué)的?___力、?培養(yǎng)了科學(xué)?研究的素質(zhì)?。本次科?技節(jié)同學(xué)們?不僅經(jīng)歷了?一次次科技?創(chuàng)新的探索?，了解了世?界最新科技?的成果，掌?握了一些科?學(xué)探究的知?識。更重要?的是各班參?賽者，發(fā)揚?團結(jié)協(xié)作精?神，充分展?示了同學(xué)們?科技創(chuàng)新能?力、大膽實?踐，勇于探?索。一、?開展各種形?式的科技教?育活動。?崇尚科學(xué)精?神、普及科?技教育，開?拓學(xué)生視野?，增長科學(xué)?知識，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)科?學(xué)的能力與?創(chuàng)新精神是?科技節(jié)的主?要目的。本?次科技節(jié)我?校開展了以?下幾項科普?教育活動。?1、開展?全校閱讀科?普書刊活動??？萍脊?jié)期?間，班主任?利用早會動?員指導(dǎo)學(xué)生?們開展閱讀?科普書刊活?動。在老師?們的發(fā)動、?___、推?薦、帶領(lǐng)、?指導(dǎo)下，學(xué)?生們閱讀了?許多優(yōu)秀的?科普書刊和?科學(xué)家故事?等書籍，各?班同學(xué)都寫?了讀書心得?體會，許多?班級還利用?班會___?學(xué)生進行讀?書心得交流?，有些年段?還專門__?_了“我們?從小愛科學(xué)?”的主題班?會，五年段?___個班?在年段長的?領(lǐng)導(dǎo)下，認?真___開?展讀書活動?，年段學(xué)生?人人寫讀書?心得，班班?開展交流活?動，使該項?活動得到很?好的落實。?全校有__?_人被評為?愛讀科普書?刊積極分子?；2、各?個班級根據(jù)?本次科技節(jié)?的主題，高?質(zhì)量地完成?了一期科普?教育板報，?學(xué)校教導(dǎo)處?與年段長一?起___了?評獎，經(jīng)過?認真評選，?共有___?個班級獲一?等獎，__?_個班級獲?二等獎。?3、開展了?“節(jié)能減排?”為主題的?科普圖片展??？茖W(xué)組葉?彩紅老師與?市節(jié)能辦聯(lián)?系，借用了?有關(guān)“節(jié)能?減排”方面?科普圖片在?校園里展示?，并利用科?學(xué)課___?同學(xué)觀看，?并做記錄，?讓同學(xué)們了?解了最新的?科技動態(tài)（?范本）及相?關(guān)的科技知?識，增長了?知識，拓寬?了視野，增?強了節(jié)能的?意識，養(yǎng)成?節(jié)能的行為?習(xí)慣。二?、各年段開?展了各種“?動手做”進?競賽活動。?在此次的?“動手做”?活動比賽中?，同學(xué)們“?___過海?，各顯神通?”，自己動?手制作了一?件件閃耀著?創(chuàng)造火花的?作品。經(jīng)過?各班的推選?及現(xiàn)場比賽?，榮獲一等?獎共有__?_人、二等?獎有___?人、三等獎?有___人?。1、一?年級學(xué)生開?展“搭紙橋?”現(xiàn)場競賽?活動。用一?張A4的白?紙設(shè)計折成?橋面，兩個?盒子做橋墩?，橋間距離?20厘米，?在橋面上放?上砝碼，比?誰的紙橋載?得最重。學(xué)?生們熱情高?漲，紛紛動?手設(shè)計各種?不同的紙橋?進行載重實?驗。許多同?學(xué)為了尋找?最佳折紙橋?方案，回家?就和家長一?起進行多次?實驗，總結(jié)?出橋面載重?的多種折橋?方法。在班?級人人參加?競賽的基礎(chǔ)?上，每個班?級選拔出_?__名優(yōu)秀?選手參加決?賽，共決出?一等獎__?_人，二等?獎___人?，三等獎_?__人；?2、二年級?開展“我的?小小紙飛機?”飛翔比賽?。利用同樣?的紙，自行?設(shè)計，折出?各種飛機飛?翔，看誰的?紙飛機留空?的時間長。?經(jīng)過班級的?選拔，各班?各推選出_?__名選手?參加年段的?現(xiàn)場比賽。?比賽現(xiàn)場，?各為選手當(dāng)?場折出各種?飛機投擲，?最后評選出?一等獎__?_名，二等?獎___名?，三等獎_?__名。?3、三年級?舉行罐子小?車制作、競?距比賽。學(xué)?生利用塑料?瓶或易拉罐?，橡皮筋、?竹筷等為材?料，以瓶子?為車身，橡?皮筋為動力?，在橡皮筋?動力帶動下?，讓瓶子能?直線前進。?比誰的小車?行使的距離?長。經(jīng)過現(xiàn)?場激烈的角?逐，最終評?出了

一等?獎___個?。二等獎_?__個，三?等獎___?個。4、?四年級舉行?制作“瓶子?小車撞保齡?瓶”競賽活?動。學(xué)生自?備直徑不大?于6厘米瓶?子一個、橡?皮筋若干條?、竹筷一根?、膠布等。?以瓶子為車?身，橡皮筋?為動力，在?橡皮筋動力?帶動下，讓?瓶子能直線?前進并能撞?1.5m外?的保齡球瓶?。在規(guī)定時?間內(nèi)撞倒保?齡球瓶多者?為勝。最后?評出一等獎?___人，?二等獎__?_人，三等?獎___人?。5、五?年級舉行現(xiàn)?場科技小制?作競賽。學(xué)?生利用各種?材料，現(xiàn)場?制作各種科?技小作品。?經(jīng)過現(xiàn)場的?制作評選，?評出了一等?獎___人?，二等獎_?__人，三?等獎___?人。6、?六年級舉行?“利用廢棄?物品為材料?的小制作”?競賽活動。?學(xué)生自備各?種廢棄物，?如餅盒、瓶?子、泡沫、?易拉罐等材?料和所需工?具，現(xiàn)場獨?立制作出一?件新的小作?品。各班在?全員參與的?基礎(chǔ)上推選?出參賽選手?進行現(xiàn)場制?作比賽。每?位同學(xué)，帶?著備好的各?種廢棄物與?工具，在老?師“開始比?賽”的__?_下，開始?了現(xiàn)場的制?作活動，同?學(xué)們聚精會?神，有的鋸?，有的剪、?有的認真細?致地粘貼、?捆扎，原先?沒有用處的?廢棄物在同?學(xué)們的巧妙?構(gòu)思與制作?下變成了一?件件實用的?小物品。老?師們根據(jù)“?美觀、實用?、構(gòu)思巧妙?、有創(chuàng)意”?的原則，經(jīng)?過認真的評?選，最后評?出了一等獎?___人，?二等獎__?_人，三等?獎___人??？粗?件件同學(xué)們?現(xiàn)場制作的?作品，我們?驚嘆同學(xué)們?巧妙的構(gòu)思?與精美的制?作，感受到?同學(xué)們的創(chuàng)?造潛能與動?手的能力。?我?？萍脊?jié)?，通過設(shè)計?制作競賽活?動，為學(xué)生?搭建了創(chuàng)造?的平臺，提?供了展示他?們聰明才智?及動手能力?的機會，極?大激發(fā)學(xué)生?們參加科技?活動的積極?性，提高了?創(chuàng)造思維能?力和動手制?作能力，豐?富學(xué)生的業(yè)?余生活。?三、開展了?“迎奧運，?節(jié)能減排知?識競賽”的?活動。為?了豐富校園?生活，增長?孩子們的奧?運知識，了?解能源的有?關(guān)情況，增?強孩子們的?節(jié)能意識，?本次科技節(jié)?我們在五年?級開展了“?迎奧運，節(jié)?能減排知識?競賽”的活?動?；顒忧?，五年級的?王老師準(zhǔn)備?的大量的材?料，分發(fā)給?各班的同學(xué)?閱讀，并準(zhǔn)?備了相關(guān)的?競賽題，各?班主任積極?___學(xué)生?參與，各班?挑選出__?_名選手參?與現(xiàn)場的競?賽，經(jīng)過現(xiàn)?場的幾輪比?賽，最終五?（3）班獲?得了一等獎?，五（2）?、五（6）?班獲得二等?獎，五（1?）、五（4?）、五（5?）班獲得了?三等獎。?四、聘請專?家為孩子們?做相關(guān)講座?本次科技?節(jié)我們聘請?了市節(jié)能中?心的專家、?吳岳老師、?劉老師分別?為四年級及?三年級、五?年級的同學(xué)?做了關(guān)于節(jié)?能減排方面?的講座及創(chuàng)?新教育講座?，同學(xué)們零?距離聆聽了?專家關(guān)于能?源與創(chuàng)新的?知識介紹，?特別是吳岳?老師生動的?講座，更是?博得了同學(xué)?們的陣陣掌?聲，也激起?了同學(xué)們極?大的興趣與?創(chuàng)造欲望。?五、參加?市青少年科?技創(chuàng)新大賽?。一年一?度的創(chuàng)新大?賽活動是培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神與發(fā)展?創(chuàng)造性思維?能力、提高?動手實踐能?力的重要途?徑。我校對?此項活動特?別重視。我?校科技輔導(dǎo)?員、美術(shù)老?師利用科學(xué)?課、美術(shù)課?指導(dǎo)學(xué)生開?展各種創(chuàng)新?大賽活動，?在高年級進?行創(chuàng)造思維?講座和小發(fā)?明技法指導(dǎo)?、科學(xué)小論?文指導(dǎo)，在?全校進行科?幻畫創(chuàng)作指?導(dǎo)。各年級?學(xué)生們還積?極參與創(chuàng)新?大賽活動，?許多學(xué)生為?了能參加青?少年科技創(chuàng)?新大賽，在?老師的指導(dǎo)?下，深入社?會開展調(diào)查?活動。六年?級的黃越冬?、連?恒、?張楚欣，五?年級的孫蔭?東等同學(xué)，?他們從今年?暑假開始，?就認真選題?，進行課題?研究，并完?成了小論文?的撰寫工作?，他們的小?論文參加第?23屆青少?年科技創(chuàng)新?大賽，其中?孫蔭東同學(xué)?獲得了第_?_屆市青少?年科技創(chuàng)新?大賽的一等?獎，為學(xué)校?爭得了榮譽?。六、開?展全校性科?幻畫創(chuàng)作活?動。每年?的科技節(jié)，?學(xué)校的美術(shù)?老師利用美?術(shù)課、興趣?活動課指導(dǎo)?學(xué)生進行科?幻畫的創(chuàng)作?活動，并認?真___評?選，在人人?參與的基礎(chǔ)?上，進行選?拔，評出_?__個優(yōu)秀?作品參加市?青少年科技?創(chuàng)新大賽的?科幻畫比賽?，各年段也?評出了若干?名一、二、?三等獎?？?幻畫創(chuàng)作競?賽活動，不?僅培養(yǎng)了同?學(xué)們的繪畫?才能，還增?強了同學(xué)們?的科技知識?，培養(yǎng)了想?象與創(chuàng)造力?。本屆校?園科技節(jié)，?同學(xué)們通過?努力結(jié)出的?沉甸甸的碩?果，許多同?學(xué)都在活動?中獲獎，有?