2023年實驗小學(xué)工作總結(jié)五篇

2023年度實驗小學(xué)工作總結(jié)五篇2023年度實驗小學(xué)工作總結(jié)五篇實驗小學(xué)工作總結(jié)1我處室的同志在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，知難而進，克服困難，樂觀做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作出如下匯報。一、加強政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立為教育教學(xué)服下面是我為大家整理的2023年度實驗小學(xué)工作總結(jié)五篇,供大家參考。

實驗小學(xué)工作總結(jié)1我處室的同志在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力，知難而進，克服困難，樂觀做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作出如下匯報。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)的意識，提高后勤工作人員的素養(yǎng)。

提起總后勤工作，都會感到繁雜、零散。工作難做，工作難做的關(guān)鍵還是人的思想熟悉問題，后勤人員不像老師那有緊迫感、有壓力，往往對自己要求不嚴(yán)，工作上只要過了去就行了。針對部門的特點及思想熟悉問題，首先擠出：

（1）、儀器室內(nèi)分組實驗盒，

（2）、自制自購分組實驗材料。

（3）、發(fā)動學(xué)生*時留意收集各種廢舊物品。

（4）、演示和分組實驗努力開足。本學(xué)期實驗開出率達90%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況等記錄。

（6）、實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

二、存在的問題：

1、實驗室桌椅不達標(biāo)，現(xiàn)有的桌椅且標(biāo)準(zhǔn)不一，給實驗活動帶來不便；

2、實驗室離水較遠（沒水到室），不便于清洗儀器；

3、實驗室在三樓，儀器室在四樓，不便于取存儀器；

4、實驗室沒有附設(shè)用房，課前打算沒地方；

5、儀器柜緊缺，今年新到的儀器沒法入柜，影響了編號登記、做賬。

6、電教設(shè)備有限，沒有裝備多媒體教室，不便于開展教學(xué)溝通展現(xiàn)活動。

7、急需裝備計算機室，使信息技術(shù)課真正得到落實。

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實驗小學(xué)工作總結(jié)5篇（擴展1）——實驗小學(xué)工作總結(jié)3篇

實驗小學(xué)工作總結(jié)1我校教科研工作在中心校教科室的指導(dǎo)下，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，專心學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，以切實提高教學(xué)效益為主題，進一步加強學(xué)習(xí)與討論，增強實施課程改革的使命感的和責(zé)任感，樂觀推動“三案·六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水*。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過各位老師的共同努力，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，樂觀推動“課程實施進展年”活動，有效推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)進展。詳細工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期的主要工作

(一)專心貫徹“課程實施進展年”活動，確立科研興教意識。

我校結(jié)合“課程實施進展年”活動，組織老師專心學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，幫助廣闊老師牢固確立科研興教意識，使他們明確新課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的評價標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程課堂教學(xué)的模式。做到了人人參加、人人有體會、人人有論文。通過各種形式的學(xué)習(xí)，老師們從教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方式的改革方面都介入到課程改革實驗的前沿。全面地熟悉到教科研在教育進展中的重要作用，從而牢固地確立了科研興教意識，使他們主動參加到討論活動中去、從而為教育科學(xué)討論的進展創(chuàng)設(shè)良好的社會氛圍。、

（二）、加強老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)能力。

建立一支數(shù)量適當(dāng)、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布滿活力的老師隊伍，是實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵所在，是推動“課程實施進展年”活動基礎(chǔ)工程。因此，我們進一步加強老師隊伍建設(shè)，努力提高老師素養(yǎng)，為教科研質(zhì)量的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供保證。

本學(xué)期，我們根據(jù)中心校的要求著力抓好以下幾方面的工作：一是支持和激勵老師參加學(xué)歷進修，提高學(xué)歷層次；二是參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使廣闊老師與信息化教育相適應(yīng)，與課程改革相適應(yīng)，與老師隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，增強駕馭課堂教學(xué)的能力；三是加強理論學(xué)習(xí)。組織老師專心學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和有關(guān)“課程實施進展年”活動文件精神，充分熟悉到課程改革的重要性和深遠意義，轉(zhuǎn)變教育觀念；四是繼續(xù)開展“三學(xué)、三練、三評”活動，激勵老師苦練教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)水*；五是樂觀搞好聽課評課活動；我校還開展了新課程改革的系列活動，如“課改沙龍”、“課改大家談”，廣闊老師都能樂觀參加，并發(fā)表自己的觀點。

（三）繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，樂觀推動“課程實施進展年”活動。

1、專心備課，力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。對于新課程背景下的小學(xué)老師，學(xué)習(xí)是很重要的，要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，努力提高理論水*。本學(xué)期，我們組織老師專心學(xué)習(xí)了《三案六環(huán)節(jié)教學(xué)模式》，以指導(dǎo)老師的實踐工作。備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)，我們各班級老師專心備課，盡量做到備教材、備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點，備出新意。體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中老師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出老師的教和學(xué)生的學(xué)。青年老師尤其重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后都專心地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。本學(xué)期繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，落實當(dāng)堂訓(xùn)練。老師在分析教材、學(xué)情的基礎(chǔ)上，制定了明確的教學(xué)目標(biāo)，實施有效教學(xué)方式，保證訓(xùn)練差，現(xiàn)只有7個教學(xué)班，包學(xué)前班在內(nèi)還不到二百名學(xué)生，只有184人。多年來，我校一直重視學(xué)校的“普實”工作，專心根據(jù)市教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神及“自然、實驗”標(biāo)準(zhǔn)要求，加大宣傳，增加投入，不斷改善教學(xué)儀器配備和配套設(shè)施建設(shè)，管理規(guī)范。特殊是近幾年，我校加大了自然、實驗的力度，執(zhí)行了以下措施：

①成立了市三小自然、實驗領(lǐng)導(dǎo)小組。

②層層簽訂責(zé)任狀，落實責(zé)任制。

③制定了“自然、實驗”實施計劃。

④做好人員培訓(xùn)工作。

⑤加大投入。此外，市教育局裝器站調(diào)配了大量的儀器設(shè)備，派技術(shù)人員來校指導(dǎo)工作，準(zhǔn)時解決出現(xiàn)的問題。學(xué)校本期從市教委儀器站調(diào)配了音樂、美術(shù)、體育等教學(xué)器材，改善辦學(xué)條件，確保了“自然、實驗”經(jīng)費的投入。經(jīng)過多年的完善建設(shè)，反復(fù)整改，我校普及實驗教學(xué)工作已基本具備達標(biāo)。

二、自然、實驗教學(xué)情況：

（一）人員配備兼職實驗管理老師3人，實驗管理老師中，都具有合格學(xué)歷，合格學(xué)歷達100%，已獲得中級以上職稱的共2人，占80%。實驗管理老師基本勝任本職工作。主管領(lǐng)導(dǎo)為分管校長。

（二）配套設(shè)施情況設(shè)有圖書室、閱覽室、體育器材室、電腦室。能做到危險物品專柜專人保管，各室按規(guī)定配有防火、防盜器材和防潮供（排）水排氣等設(shè)施。實驗室、圖書室、閱覽室、電腦室采光通風(fēng)良好，有防火防盜設(shè)施，水電到位。

（三）教學(xué)儀器和圖書配備情況1、理科儀器配備：按II類標(biāo)準(zhǔn)配備達95%；生物配齊率達79%。小學(xué)自然配齊率達92。7%。2、體衛(wèi)器材配備：體育器材配齊率達81。5%，能正常開展教學(xué)；衛(wèi)生器材配齊率達69。7%，衛(wèi)生器材能滿足*時體檢任務(wù)。3、音樂和美術(shù)儀器配備：能按標(biāo)準(zhǔn)配置，音樂配齊率達86。5%；美術(shù)配齊率達80。1%，音美器材都能滿足正常教學(xué)。4、圖書配備：藏書共計約1萬多冊，*均生均50多冊。5、電教儀器配備：配備達良好以上。

（四）實驗室管理情況我校實驗管理規(guī)范，各室均配有實驗管理老師，學(xué)校使用原市教委規(guī)定的各種規(guī)章和科學(xué)家畫像，都能張掛上墻。使用統(tǒng)一制定的各種登記冊。全部儀器分類建帳，做到帳物相符；柜有柜卡，物有標(biāo)簽，帳、卡、物相符；儀器分類存放，整潔有序，取用便利。還能做到正常檢查保養(yǎng)教學(xué)儀器，損壞準(zhǔn)時維修，儀器完好率達95%以上。儀器說明書分類分科整理裝訂成冊存放。

（五）實驗教學(xué)情況我校能按國家教委制定的教學(xué)大綱要求開展實驗教學(xué)，實驗開出率達92。5%；學(xué)生分組實驗開出率達90%；自然演示實驗開出率達95。6%，分組實驗開出率達87。8%。老師演示實驗和學(xué)生實驗有記錄；學(xué)生操作實驗基本嫻熟規(guī)范，完成率良好。樂觀開展電化教學(xué)，效果良好。

三、實現(xiàn)“自然、實驗”的主要做法：1、提高熟悉統(tǒng)一熟悉實驗室建設(shè)，是關(guān)系到教育事業(yè)的基礎(chǔ)工作，實驗教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中具有重要作用。普及小學(xué)實驗教學(xué)，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素養(yǎng)教育，培育“四有”新人的有效途徑。我們把“自然、實驗”工作當(dāng)作落實全教會精神的頭一件大事來抓。明確了“自然、實驗”工作的地位、作用和任務(wù)，從而*思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉。2、執(zhí)行措施，確保“自然、實驗”工作達標(biāo)。由于我?；A(chǔ)薄弱，要“自然、實驗”達標(biāo)任務(wù)重，困難大、：

(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒，

(2)、學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；

(3)、自制自購分組實驗材料。

(4)、發(fā)動學(xué)生*時留意收集各種廢舊物品。樂觀安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學(xué)進度打算好，演示和分組實驗努力開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。

實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。實驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，常常組織科學(xué)老師外出聽課，學(xué)習(xí)好閱歷，不斷使我校的實驗教學(xué)綜合水*得到提高和完善

實驗小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6我校建于20xx年7月，由第六初級中學(xué)改造而成，是一所非常年輕、富有青春活力的市直小學(xué)。學(xué)校位于仙桃城區(qū)東部，占地30畝，現(xiàn)有教學(xué)班17個，學(xué)生近800名，教職員工59人。

重視教育進展的市教育局對這所學(xué)校可謂是精心呵護，關(guān)懷備至，投資1000多萬元對其進行改造，使學(xué)校面貌煥然一新。該校有250米塑膠跑道、20xx多*方米足球場、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、多功能教室、教學(xué)樓、計算機室、音體美專業(yè)教室；學(xué)校正以“辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一方孩子”為宗旨，制定了“一年求規(guī)范、三年大進展、五年大跨越”的進展目標(biāo)，以“從生活開頭，與生命同行”為教育理念，全面推動禮樂教育和小班化教育。

科學(xué)規(guī)劃，改善辦學(xué)條件

為了搞好校園建設(shè)，市第四實驗小學(xué)多次邀請市教育局、市規(guī)劃局領(lǐng)導(dǎo)和專家實地查看，反復(fù)商討，科學(xué)規(guī)劃；請知名校長來校，給校園建設(shè)出點子，提意見；樂觀爭取上級主管部門項目支持，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水*。

目前，依據(jù)36個班，1800人的進展規(guī)模，教學(xué)區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)等區(qū)域布局完成，做到了分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境美麗。本著“保住創(chuàng)辦底線、兩部齊頭并進”的原則，在分校（原黃荊小學(xué)校區(qū)）開設(shè)3個教學(xué)班，一至三班級分別一個班，在整體規(guī)劃上同步建設(shè)，共同進展。

優(yōu)化師資，加大培訓(xùn)力度

在老師培訓(xùn)上，該校搭建市教科院實驗學(xué)校*臺，充分發(fā)揮市教科院小學(xué)教研員的資源優(yōu)勢，樂觀與市直學(xué)校溝通互動，帶動老師專業(yè)化成長；以“十月教科研活動月”為載體，大力開展老師“基本功”大賽、課堂教學(xué)大練兵，通過以練促學(xué)，以賽代評，學(xué)用結(jié)合，改進老師教學(xué)行為，促進老師的專業(yè)成長；營造良好的科研氛圍，讓人人有課題，人人都參加討論，在課題老師培訓(xùn)、課題教研會、課題日常實踐、課題實踐材料的收集整理、階段總結(jié)中，提高老師課題科研能力。

小班化教育，彰顯辦學(xué)理念

市第四實驗小學(xué)的開辦是機遇也是挑戰(zhàn)。學(xué)生人數(shù)是小班額，這給小班化教育帶來了機遇；小班化教學(xué)的核心在于教育思想和老師素養(yǎng)，這是該校將來面臨的最大挑戰(zhàn)。

小班化教育是一種全新的教育教學(xué)模式，需要更新教育理念和提高老師素養(yǎng)，改革教育模式，更新教育方法。該校以小班化教育為*臺，充分利用教育優(yōu)勢和資源，打造學(xué)校品牌、打造名師品牌，力爭做到“小”中見優(yōu)、“小”中見精、“小”中見大，真正體現(xiàn)小班化、大教育的理念。

該校的小班化教學(xué)實驗?zāi)壳罢蛏顚哟瓮苿?，惠及老師，惠及學(xué)生，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，力爭在仙桃教育中脫穎而出。

實踐活動，凸顯育人功能該校設(shè)計系列德育活動，設(shè)立愛國日、愛校日、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，開展“閃耀四小”特色活動，比如問好文化你我他、文明禮儀伴我行、孝雅教育在身邊、自主路隊放學(xué)等；利用開學(xué)典禮、入隊儀式、畢業(yè)典禮等對學(xué)生進行教育；開展勵志教育，在高班級開展“我的微成功”演講活動，在中低班級開展“我能行”實踐活動，讓每個學(xué)生布滿自信，陽光快樂；使學(xué)校德育充分體現(xiàn)出主體性、主動性、系列性、層次性和全員性。

與此同時，該校加強德育校本課程建設(shè)，開發(fā)了《六禮三儀》校本教材，編寫了《第四實驗小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)體系》，完善了德育質(zhì)量管理體系。并結(jié)合學(xué)生身心成長規(guī)律，根據(jù)現(xiàn)有老師特點與學(xué)生實際，確定了1至2項體藝項目，力爭在5年里內(nèi)，把學(xué)校打造成藝體特色品牌學(xué)校。

美麗的校園環(huán)境和先進的教學(xué)條件，年輕務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子和敬業(yè)的老師隊伍，高效的教學(xué)管理和良好的校風(fēng)，展現(xiàn)著年輕的第四實驗小學(xué)的勃勃生機和美妙前景。當(dāng)前，全體教職員工正本著內(nèi)強素養(yǎng)，外展形象，打造學(xué)校品牌；內(nèi)求團結(jié)，外求進展，培育學(xué)校精神的宗旨，上下一心、同心同德，為建設(shè)一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)規(guī)模，管理到位、隊伍優(yōu)質(zhì)、特色鮮亮、高質(zhì)高效、人民滿意的示范小學(xué)而為之奮力拼搏！

實驗小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7我校3-級共有6個教學(xué)班，有一個專用實驗室，配備二類實驗儀器一套，2名兼職老師。在教學(xué)中，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，在開學(xué)之初，我校專心做好實驗計劃，學(xué)校教育處在排課時優(yōu)先考慮自然和科學(xué)課的安排，在詳細安排中，做到既科學(xué)，又不相互沖突，保證每節(jié)課都能在實驗室中進行。

本學(xué)期根據(jù)實驗教學(xué)計劃，專心完成了教學(xué)任。各班級演示實驗和分組實驗列表如下：

(表略)

通過實驗，學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，做實驗?zāi)苷_規(guī)范地操作，擅長觀察，樂于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識應(yīng)用于生活實際中，能夠解釋常見的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。

小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面對全體學(xué)生、具有彈性和開放性的特點。在使用這一教材中，我感覺這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、閱歷背景、個性特點等方面存在的差異，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動、設(shè)計制作、綜合評價等多方面都給學(xué)生和老師提供了更多的選擇機會和創(chuàng)新空間。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定，實驗過程、方法非常的單調(diào)、一陳不變，而是相當(dāng)?shù)撵`活，老師可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際進行調(diào)節(jié)，而學(xué)生也可以有更多的自行探究創(chuàng)新的空間，因此，我覺得這一教材具有彈性和開放性的特點。

隨著課程改革的深入進行，老師確實轉(zhuǎn)變了觀念，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識，準(zhǔn)時查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒實驗區(qū)的優(yōu)秀閱歷，在學(xué)校教研課題小組合作探究學(xué)習(xí)的大課題的前提下，確立了提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計實驗、操作實驗、總結(jié)規(guī)律、溝通互補的六步教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)班級特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中老師扶放有度，高班級可完全放手讓學(xué)生自行操作，中班級在老師的適當(dāng)幫助下可進行自主探究(除帶有危險性的操作外)，學(xué)生的自主能動性被充分地調(diào)動起來，學(xué)習(xí)的愛好深厚，實驗室成了學(xué)生愛去、常去的樂園。

在抓好課堂教學(xué)的同時，根據(jù)班級詳細情況安排指導(dǎo)學(xué)生參加課外討論，將課堂教學(xué)延長到課外，豐富了學(xué)生的知識，培育了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的愛好，提高了技能，培育學(xué)生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激勵學(xué)生走進大自然探究科學(xué)知識，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識解決生活中的實際問題。在本學(xué)期中，多數(shù)學(xué)生主動參加，自主探究，樂觀性非常高。很多學(xué)生樂觀參加科普制作競賽，體現(xiàn)了他們對科普知識的熱愛。

實驗室、打算室由實驗專職老師全面管理，做到專心負責(zé)，定期清洗、整理、保養(yǎng)、核對儀器、藥品的使用情況，準(zhǔn)時上帳下帳，做到帳物相符，儀器得到了有效保管和使用，*時填寫好各種表冊，專心對待實驗登記表的填寫。

今后，我校將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生學(xué)法的培育、指導(dǎo)，充分發(fā)揮師生的制造性和樂觀性，樂觀開展實驗教學(xué)的改革和探究，努力培育學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的樂觀性，保證實驗開出率繼續(xù)保持甚至超過100%。

實驗小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)8在安丘市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，在市電教站的大力幫助和引領(lǐng)下，白芬子小學(xué)著眼現(xiàn)在、展望將來，把工作落到實處，使我校實驗、電化教學(xué)工作取得了一定的成果，現(xiàn)在，就本期實驗、電化教學(xué)總結(jié)如下：

一、成立專門科信組、抓住重點，確立本期目標(biāo)

1、針對學(xué)校實驗、電化教學(xué)工作越來越復(fù)雜多樣化的情況。我校開學(xué)初正式成立了科學(xué)信息組，組長由李寶蕾老師擔(dān)任，全體科學(xué)老師及信息技術(shù)老師為成員。這一組別的成立，標(biāo)志著我校實驗、電化教學(xué)工作將迎來新的曙光

在信息技術(shù)水*檢測工作中，教育處確定五班級科學(xué)老師李寶蕾詳細負責(zé)明年的復(fù)習(xí)工作、組考工作及材料的整理工作。同時，六班級各班班主任也要協(xié)調(diào)協(xié)助電腦老師組織好六班級的信息技術(shù)水*檢測工作的完成。

在大家的共同努力下，我想，下學(xué)期的畢業(yè)班水*檢測工作，以及畢業(yè)班電腦信息技術(shù)水*檢測工作一定會取得圓滿成功！

2、多媒體教學(xué)的興起、推動電化教學(xué)，促進新課改的進展我們知道，當(dāng)今社會，新課改如火如荼，萬象跟新，教學(xué)質(zhì)量突飛猛進！全部這些的進步都離不開電化教學(xué)。而電化教學(xué)又離不開多媒體。

現(xiàn)在面臨的主要問題是，很多老師對電腦的熟悉程度遠遠不及小學(xué)生。因此對老師進行電腦知識培訓(xùn)，提高老師電腦水*，所以，本期教育處精心打算了多堂老師信息技術(shù)培訓(xùn)課，老師上了課之后，都拍手叫好，說這樣的課要常常上、時時上。只有這樣，我們老師才會學(xué)到真正的本事，電化教學(xué)的進展與運用才會變成可能！

二、加大了教育技術(shù)培訓(xùn)力度

1.老師教育技術(shù)能力認(rèn)定。由教科室牽頭，充分利用遠程教育和互聯(lián)網(wǎng)，專心落實了國家國培計劃，堅持校本培訓(xùn)，執(zhí)行集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式，利用教研活動，狠抓了全校老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。完成了教育局下達的培訓(xùn)指標(biāo)。

2.狠抓了各類遠程教育培訓(xùn)工作，堅持遠程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合（暨國培任務(wù)），著力提升了老師的信息技術(shù)素養(yǎng)，特殊是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。組織語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師開展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動。

3.協(xié)作教育局電教館進行老師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)的工作。學(xué)校成立了老師教育技術(shù)資源網(wǎng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織專人對參加了今年教育資源網(wǎng)建設(shè)的老師進行了認(rèn)定。通過現(xiàn)場聽課、制作課件、操作電教設(shè)備、設(shè)計多媒體教案等內(nèi)容考核評定，我校老師均達到了縣級標(biāo)準(zhǔn)。并將認(rèn)定結(jié)果上報電教館。

4.本學(xué)年三分之二的語數(shù)外老師參加了山東省國培網(wǎng)絡(luò)研修*臺，取得了良好的研修效果。

下年我們將在市電教館的指導(dǎo)下，充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備、實驗器材的同時，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而使我校的電教實驗工作更進一步。

實驗小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)9新建小學(xué)六班級（1）班數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任六班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在一學(xué)期的實際教學(xué)中,我根據(jù)教學(xué)大綱的要求,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,全面實施素養(yǎng)教育,努力提高自身的業(yè)務(wù)水*和教學(xué)能力.為了克服不足,總結(jié)閱歷,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

一、學(xué)生基本情況：六班級我教學(xué)六（1）數(shù)學(xué)，這個班39人，這個班是我這學(xué)期剛帶的，所以一開頭學(xué)生的基本情況不太清晰，通過一學(xué)期教學(xué)下來，當(dāng)然有部分人的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好，學(xué)習(xí)也比較專心，但也有大部分人由于基礎(chǔ)太差而無法接受新知識，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺，比如，拖欠作業(yè)，書寫很差，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學(xué)計算的過程的書寫格式不正確等。

二、成果分析：六班級學(xué)生下學(xué)期即將畢業(yè)，因此，對學(xué)習(xí)成果的要求會更高。在數(shù)學(xué)成果方面，該班的數(shù)學(xué)成果比較差，學(xué)困生很多。因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生成了提高教學(xué)質(zhì)量的重點。老師要嚴(yán)格的要求學(xué)生遵守紀(jì)律,從而制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使教和學(xué)能順利進行,特殊是對小學(xué)生來講老師的嚴(yán)格要求就更重要了,老師只有通過加強教育,耐心的輔導(dǎo),加上在教學(xué)中不斷探究,總結(jié)閱歷,全部精力投入到教學(xué)中。

三、工作總結(jié)：我本人是英語專業(yè)的，擔(dān)任六班級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)確實有點不大適應(yīng)，感覺學(xué)生的高分出不來，低分比較多，所以我有迷茫過，但很快調(diào)整過來了，現(xiàn)總結(jié)如下：