高三英語二輪復(fù)習(xí)應(yīng)用文：歷年全國卷有關(guān)中國文化課件

高考英語應(yīng)用文提升專項(xiàng)（五）

關(guān)于中國文化考察學(xué)教梳理及分類歷年全國卷應(yīng)用文中涉及到中國文化的考察一介紹中國文化避免使用記敘文式詳細(xì)描述二專有術(shù)語避免使用拼音表達(dá)三四目標(biāo)講好中國故事，突出意義與精神壹梳理及分類歷年全國卷及地方卷應(yīng)用文中涉及到中國文化的考察一Assessdirectlyandindirectly2019年全國Ⅰ卷假定你是李華，暑假在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國畫展。請寫一封信申請做志愿者，內(nèi)容包括：1．寫信目的：2．個人優(yōu)勢：3．能做的事情。2013年新課標(biāo)全國Ⅱ卷假定你是李華，自制了一些中國結(jié)(Chineseknot)。給開網(wǎng)店的美國朋友Tom寫封信，請他代賣，要點(diǎn)包括：

1.外觀（尺寸、顏色、材料）2.象征意義3.價(jià)格AssessdirectlyAssessindirectlyClassifythewritingtasksinvolvingChineseculture一

2013年新課標(biāo)全國Ⅱ卷假定你是李華，自制了一些中國結(jié)(Chineseknot)。給開網(wǎng)店的美國朋友Tom寫封信，請他代賣，要點(diǎn)包括：1.外觀（尺寸、顏色、材料）2.象征意義3.價(jià)格。

2015年全國卷II假定你是李華，計(jì)劃和同學(xué)去敬老院（nursinghome）陪老人們過重陽節(jié)（theDoubleNinthFestival）。請給外教Lucy寫封郵件，邀她一同前往，內(nèi)容包括：1.出發(fā)及返回時(shí)間；2.活動：包餃子、表演節(jié)目等。2017年全國卷I假定你是李華，正在教你的英國朋友Leslie學(xué)習(xí)漢語。請你寫封郵件告知下次上課的計(jì)劃。內(nèi)容包括：1.時(shí)間和地點(diǎn)；2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)唐詩；3.課前準(zhǔn)備：簡要了解唐朝的歷史。2019年全國卷I

假定你是李華，暑假在倫敦學(xué)習(xí)，得知當(dāng)?shù)孛佬g(shù)館要舉辦中國畫展。請寫一封信申請做志愿者，內(nèi)容包括：1．寫信目的：2．個人優(yōu)勢：3．能做的事情。2013201520172019AssessdirectlyAssessindirectlyAssessindirectlyAssessindirectly貳專有術(shù)語避免使用拼音表達(dá)二123IplantohelpyoustudysomeTangShi.2017年全國卷I2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)唐詩；專有術(shù)語避免使用拼音表達(dá)TangPoems;thepoetryofTangDynasty2020廣州一測你的英國筆友Tom需要完成一個關(guān)于“中國龍文化”的課前小演講，他來信向你咨詢。請你給他回信，內(nèi)容包括：1.龍的象征意義；2.相關(guān)節(jié)慶活動；

3.相關(guān)成語或習(xí)語?！癐wishyouLongMaJingShenisonecommonidiomuseddaily.thespiritandvigorofadragon2015年全國Ⅱ卷

2.活動：包餃子、表演節(jié)目We’llgoandmakeJiaoziwiththeelderlypeople.dumplings叁介紹中國文化避免使用記敘文式詳細(xì)描述三2013年新課標(biāo)全國Ⅱ卷假定你是李華，自制了一些中國結(jié)(Chineseknot)。IhavemadesomebeautifulChineseknotsbyhand.

Chineseknotisakindofweavingartfordecorations,startingfromtheancienttime.Chineseancestorsweavedasingleropeintodifferentshapestoexpresswishestotheirlovedones.Someputthemonthewallinsidethehouse.Theothersattachedtheknotstotheirclothes.Onceuponatime,therewasapersoncalledMr.Yewholoveddragonssomuchthathepainteddragonseverywhereathishouse,evencarvingthemonthepillars.However,onedaywhenhereallysawadragoncomingdownfromtheheaventovisithiminthewindow,hewasfrightenedtothepointoffaintingaway.介紹中國文化避免使用記敘文式詳細(xì)描述2020廣州一測3.龍的相關(guān)成語或習(xí)語。肆講好中國故事，突出意義與精神四2013年新課標(biāo)全國Ⅱ卷假定你是李華，自制了一些中國結(jié)(Chineseknot)。IhavemadesomebeautifulChineseknotsbyhand.Asyouknow,Chineseknotisawaytoconveygoodwishestothelovedone.Weusetheidiomof“afakedragonloverMr.Ye”torefertosomeonewhopretendstolikesomethingonthesurface.2020廣州一測3.龍的相關(guān)成語或習(xí)語。講好中國故事，突出意義與精神conclusion五審題盡量用英語表達(dá)介紹某一事物后，要表述意義與精神ClassifywhetherthewritingtaskisdirectlyorindirectlyassessingtheChineseculture.Trytotranslatethemeaningofsetphrasesinund