信息技術Linux網絡管理

Linux網絡管理四川信息職業(yè)技術學院說課趙克林一門好課程要滿足三個特點適合高職教育特點。（敢用）適合崗位特點。（有用）適合高職生特點。（能用）本課程開發(fā)主線：“崗位→職責→能力→項目→技術→知識→任務→拓展→綜合應用→職業(yè)道德”。評價高校的標準人們最關心高校的問題是什么？大學生就業(yè)形勢我憑什么脫穎而出？人才需求狀況？05％10％15％20％25％網絡軟件計算機應用硬件通信管理其他資料來源：國家信息產業(yè)部23.2％20.6％17.7％16.8％11.5％9.1％1.1％不平衡狀態(tài)不平衡之一：IT公司人才需求大，但院校畢業(yè)生能力差不平衡之二：院校畢業(yè)生不滿足企業(yè)對人才的能力要求不平衡之三：學生在校學的不是工作中要用的企業(yè)招聘畢業(yè)大學生企業(yè)需要什么樣的人？企業(yè)需要什么樣的人？企業(yè)的人才需求企業(yè)的人才需求：1、有實際工作經驗2、動手能力強3、獲得行業(yè)認證4、忠誠度高5、學習能力強6、溝通能力強……學生的現狀：學生的困惑：我剛剛畢業(yè)，還未就業(yè)，談何實踐經驗？網絡人干什么？網絡人員的主要職位？網絡專業(yè)--調研對象2、典型企業(yè)內內部網管培訓訓方案4、網絡實訓基地地網管綜合實實訓方案5、同類高校網絡絡技術專業(yè)人人才培養(yǎng)方案案6、企業(yè)網絡管理理員招聘簡章章（含招聘網網）8、往屆網絡專業(yè)業(yè)畢業(yè)生工作作反饋信息9、事業(yè)、企業(yè)單單位網絡管理理員深度訪談談7、職介機構、人人才中心、獵獵頭公司資料料3、社會短期培訓訓機構網管速速成方案10、地區(qū)/行業(yè)業(yè)協協會會與與學學會會、、教教育育行行政政部部門門信信息息11、、行業(yè)業(yè)/職業(yè)業(yè)資資格格認認證證的的技技能能要要求求12、、網絡絡設設備備經經銷銷商商（（如如思思科科，，華華為為，，銳銳捷捷、、神神州州數數碼碼））1、、大量量網網絡絡科科技技公公司司網絡絡人人實實際際職職位位1、網網絡絡售售前前工工程程師師3、、網絡絡工工程程項項目目經經理理4、、網絡絡施施工工員員5、、設備備調調試試員員/設備備測測試試員員7、、售后后技技術術支支持持工工程程師師8、、售后后培培訓訓服服務務講講師師6、、系統(tǒng)統(tǒng)維維護護人人員員2、、網絡絡設設備備銷銷售售員員（（客客戶戶經經理理））9、、網站站/數據據庫庫維維護護員員偏硬硬方方向向偏軟軟方方向向網絡絡專專業(yè)業(yè)定定位位：：9職位位→4崗位位就業(yè)業(yè)崗崗位位網絡實施工程師網絡管理員網絡應用工程師技術支持人員結論論：：依依據據→崗位位→課程程崗位位：：網絡絡管管理理員員(Linux)課程程：：《Linux網絡絡管管理理》職位位1：：系統(tǒng)統(tǒng)維維護護人人員員收集集企企事事業(yè)業(yè)單單位位信信息息化化需需求求；；分析析需需求求并并制制定定實實施施方方案案；；配置置企企事事業(yè)業(yè)單單位位的的服服務務器器與與PC;參與與企企事事業(yè)業(yè)單單位位內內部部PC采購購；；保障障單單位位內內部部PC與Server系統(tǒng)統(tǒng)穩(wěn)穩(wěn)定定運運行行；；制定定企企事事業(yè)業(yè)單單位位網網絡絡信信息息化化制制度度配置置、、調調試試IP通信信設設備備；；職位位2：：設備備調調試試員員/設備備測測試試員員配置置、、調調試試網網絡絡設設備備；；安裝裝網網絡絡軟軟件件；；設備備故故障障排排除除；；測試試網網絡絡；；評價價網網絡絡質質量量；；驗收收網網絡絡工工程程；；網絡絡系系統(tǒng)統(tǒng)維維護護；配置置、、調調試試IP通信信設設備備；；職位位3：：網絡絡維維護護人人員員收集集企企事事業(yè)業(yè)單單位位信信息息化化需需求求分析析需需求求并并制制定定實實施施方方案案配置置及及維維護護企企事事業(yè)業(yè)單單位位網網絡絡設設備備參與與企企事事業(yè)業(yè)單單位位網網絡絡設設備備采采購購;保障障企企事事業(yè)業(yè)單單位位內內部部網網絡絡系系統(tǒng)統(tǒng)穩(wěn)穩(wěn)定定快快速速運運行行制定定企企事事業(yè)業(yè)單單位位網網絡絡信信息息化化制制度度;配置置、、調調試試IP通信信設設備備職位位4：：售后后培培訓訓服服務務講講師師收集集客客戶戶信信息息，，建建立立客客戶戶信信息息庫庫；；制定定培培訓訓方方案案；；規(guī)劃劃培培訓訓課課程程；；組織織培培訓訓；；配置置、、調調試試網網絡絡設設備備；；設備備故故障障排排除除；；收集集客客戶戶反反饋饋意意見見課程程建建設設總總覽覽教學成果教學方法教學實施教學手段實訓條件教學團隊考核

課程依據崗位信息專業(yè)定位課程定位設計思路項目選擇技術工作任務知識點教學內容教學文件課程開發(fā)課程程依依據據崗位位信信息息崗位位職職責責崗位位能能力力Linux網絡絡管管理理員員的的崗崗位位職職責責：：5個1、、Linux操作作系系統(tǒng)統(tǒng)管管理理2、Linux企業(yè)業(yè)應應用用服服務務器器管管理理3、、用戶戶終終端端管管理理4、、網絡絡設設備備管管理理5、、職業(yè)業(yè)道道德德崗位位技技能能：：12項安裝裝Linux系統(tǒng)統(tǒng)平平臺臺的的能能力力排除除Linux系統(tǒng)統(tǒng)故故障障的的能能力力排除除Linux網絡絡故故障障的的能能力力配置置使使用用遠遠程程管管理理的的能能力力設計計、、部部署署防防火火墻墻策策略略的的能能力力配置置、、管管理理Squid服務務器器的的能能力力配置置、、管管理理域域名名服服務務的的能能力力配置置、、管管理理Web服務務器器的的能能力力配置置、、管管理理郵郵件件服服務務器器的的能能力力配置置、、管管理理文文件件服服務務器器的的能能力力配置置、、管管理理IDS服務務器器的的能能力力配置置、、管管理理流流媒媒體體服服務務器器的的能能力力課程程信信息息課程程性性質質課程程地地位位課程程設設計計課程程內內容容課程程性性質質與與作作用用計算算機機網網絡絡技技術術專專業(yè)業(yè)的的核核心心技技術術課課，，主主要要培培養(yǎng)養(yǎng)學學生生掌掌握握Linux服務務器器配配置置與與管管理理能能力力、、基基于于Linux平臺臺配配置置并并管管理理企企業(yè)業(yè)應應用用服服務務器器的的能能力力，，以以及及良良好好的的職職業(yè)業(yè)素素養(yǎng)養(yǎng)。。建議議學學時時：：48~72學時時課程程性性質質與與作作用用適用用對對象象：：有有一一定定網網絡絡基基礎礎，，懂懂得得Linux桌面面操操作作，，希希望望從從事事網網絡絡管管理理工工作作的的人人員員證書書：：行業(yè)業(yè)：：紅紅旗旗Linux認證證工工程程師師（（RCE）國家家：：高高級級網網絡絡管管理理員員。。課程程地地位位第三三學學期期或或第第四四學學期期開開出出，，可可采采用用實實訓訓專專周周方方式式課程程開開發(fā)發(fā)思思路路：：1-5-12-15-18-38-88-30課程程開開發(fā)發(fā)思思路路：：1-5-12-15-18-38-88-30綜合合應應用用課程程內內容容：：由由崗崗位位能能力力推推出出的的知知識識點點課程程內內容容組組織織：：18個項項目目編號項目編號項目項目一配置TCP/IP項目十架設Proxy服務器項目二利用Linux實現網絡互聯項目十一架設電子郵件服務器項目三配置磁盤限額項目十二架設VPN服務器項目四架設NFS服務器項目十三配置防火墻項目五架設Samba服務器項目十四遠程控制項目六架設DNS服務器項目十五架設流媒體服務器項目七架設DHCP服務器項目十六架設IDS項目八構建LAMP服務器項目十七川信雪峰校區(qū)網絡中心部署項目九架設FTP服務器項目十八網絡管理員職業(yè)素質18個項項目目—38個技技術術點點—88個工工作作任任務務鏈接接：：“項目目—技術術點點—任務務”表教學學實實施施建建議議教學學條條件件教學學方方法法教學學手手段段教學學條條件件—師資資隊隊伍伍本教教學學團團隊隊結結構構合合理理、、素素質質優(yōu)優(yōu)良良，，共共有有12人，，其其中中專專職職8人（（均均有有“紅旗旗認認證證講講師師”證書書）），，兼兼職職4人。。1.學歷歷結結構構：碩碩士士生生（（含含在在讀讀））8人，，本本科科生生4人。。2.職稱稱結結構構：高高級級3人,講師師（（工工程程師師））6人，，助助教教3人,雙師師9人。。其其中中，，來來自自企企業(yè)業(yè)的的高高工工2人，，工工程程師師2人。。3.年齡齡結結構構：40～50歲2人，，30～40歲6人，，30歲以以下下4人，，老老中中青青結結合合。。4.學緣緣結結構構：團團隊隊中中有有8人分分別別畢畢業(yè)業(yè)于于四四川川大大學學、、電電子子科科技技大大學學、、西西南南交交通通大大學學、、中中國國科科技技大大學學等等重重點點大大學學相相關關專專業(yè)業(yè)，，學學緣緣結結構構合合理理，，師師生生比比例例約約1:15。教學條條件—實訓室室布置置實驗臺討論區(qū)機柜機柜機柜機柜門支持教教學做做合一一：討論區(qū)區(qū)+實訓區(qū)區(qū)教學條條件—校內實實訓室室建設時間實訓室名稱主要功能2007年嵌入式實訓室Linux平臺下嵌入式軟件開發(fā)實訓2008年Linux四川重點實驗室Linux服務器配置，網絡安全實訓2009年網絡工程實訓室Windows、Linux網絡通信實訓教學條條件—校外實實訓基基地建立時間基地名稱主要承擔任務2006年四川華迪信息技術公司Linux課程內實訓，軟件開發(fā)實訓和生產性實習（每年1次）2007年北京中科紅旗軟件公司Linux技術科研合作，利用暑假、寒假進行師資培養(yǎng)2008年云南Linux技術支持中心網絡技術專業(yè)學生頂崗實習、教師工程實踐鍛煉等教學條條件—課程教教學活活動學中做做中學教學做合一職業(yè)素養(yǎng)第1階段第2階段第3階段第4階段教學過過程—基于工工作過過程/任務入口出口教師引入應用需求教師描述工作環(huán)境教師設置任務情景學生分組討論任務學生提出技術解決方案教師點評學生方案教師提出自己方案教師演示自己方案學生完成任務學生完成拓展任務教師評價并總結知識點教師提出新的需求教學實實施—教學方方法1、分組討討論學學習，，優(yōu)劣劣互補補。2、學生助助教制制，學學長當當師。。3、魯班法法“師師帶徒徒”，，熟能能生巧巧。4、自學創(chuàng)創(chuàng)新，，發(fā)揮揮學生生主體體作用用。5、簽字式式教學學法，，保障障質量量。6、角色轉轉變法法，通通過““五個個轉變變”，，模擬擬真實實工作作環(huán)境境。課程成成果競賽，，科研研，課課程開開發(fā)，，論文文實驗室室，考考證，，師資資力量量課程成成果年度關鍵詞成果簡述2008.7實驗室紅旗Linux四川重點實驗室2007.6認證考點中科紅旗授權我院為廣元市紅旗RCE認證考點2007～2008資格證書“網絡管理員”獲證率達70%2008.3課程開發(fā)校企開發(fā)《Linux應用基礎》、《