創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維

機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)主講老師：李小兵石志新學(xué)時(shí)：32（周學(xué)時(shí)2）學(xué)分：2參考書：《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)》，高志、黃純穎，高等教育出版社《創(chuàng)新思維與設(shè)計(jì)》，張鐵等主編，國防工業(yè)出版社《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)概論》，胡家秀等編，機(jī)械工業(yè)出版社1第二章創(chuàng)新思維主講老師：李小兵

學(xué)時(shí)：3

22.1思維及其類型2.1.1思維的定義1.哲學(xué)角度：思維是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)形式；2.心理學(xué)角度：思維是人腦對(duì)客觀事物現(xiàn)實(shí)概括和間接的反映；3.思維科學(xué)角度：思維是發(fā)生人腦中的信息交換；4.綜合看：思維指人腦對(duì)所接受和已儲(chǔ)存的來自客觀世界的信息進(jìn)行有意識(shí)或無意識(shí)、直接的或間接的加工處理，從而產(chǎn)生新信息的過程。31.思維的間接性和概括性

思維的間接性：憑借其他信息的觸發(fā)，借助已有的知識(shí)和信息，認(rèn)識(shí)那些沒有直接感知過的或根本不能感知的事物，以及預(yù)見和推知事物的發(fā)展過程。（例：2003年非典疫苗?。┧季S的概括性：略去不同類型事物的具體差異，抽取其共同本質(zhì)或特征加以反映。（例：魚的定義???——鯨）2.思維的多層性高級(jí)和低級(jí)、簡(jiǎn)單和復(fù)雜、不同人有不同認(rèn)識(shí)。例：蘋果落地+牛頓引力！3.思維的自覺性和創(chuàng)造性“頓悟”——思維自覺運(yùn)行的結(jié)果、思維上質(zhì)的飛躍。2.1.2思維的特性42.1.3思維的類型1.思維對(duì)象起主要作用的思維：形象思維2.思維方式起主要作用的思維：抽象思維、發(fā)散思維與收斂思維、動(dòng)態(tài)思維與有序思維；3.思維主體起主要作用的思維：直覺思維、創(chuàng)造性思維。5形象思維（右半腦）形象思維又稱為具體思維，是人腦對(duì)客觀事物或現(xiàn)象的外在特點(diǎn)和具體形象地反映活動(dòng)。思維形式表現(xiàn)為表象、聯(lián)想和想象。表象：?jiǎn)蝹€(gè)形體的形狀、顏色、特征在大腦中的印記。聯(lián)想：將不同表象聯(lián)接起來。想象：將一系列的有關(guān)表象融合起來，構(gòu)成一幅新表象的過程。6形象思維右腦支配——左半身神經(jīng)和感覺；左腦支配——右半身神經(jīng)和感覺語言中樞在左腦，主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數(shù)思考認(rèn)識(shí)和行右腦則主要負(fù)責(zé)直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認(rèn)識(shí)和行為，右腦是創(chuàng)新能力的源泉左腦具有根強(qiáng)的工具性質(zhì)，它負(fù)責(zé)把右腦的形象思維轉(zhuǎn)換成語言愛因斯但曾經(jīng)說過：“我思考問題時(shí)，不是用語言進(jìn)行思考，而是用活動(dòng)的跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成以后，我要花很大力氣把他們轉(zhuǎn)換成語言?！薄白竽X人”將被電腦取而代之，在現(xiàn)實(shí)生活中，95%以上的人僅僅使用自己一半的大腦，即左腦。7抽象思維（左半腦）抽象思維又稱為邏輯思維，是憑借概念、判斷、推理而進(jìn)行的反映客觀現(xiàn)實(shí)的思維活動(dòng)。思維材料側(cè)重于語言、思維推力、數(shù)字、符號(hào)等。概念：客觀事物本質(zhì)屬性的反映，是一類具有共同特性的事物或現(xiàn)象的總稱，它是單個(gè)存在的，如“犬”。判斷：兩個(gè)或幾個(gè)概念的聯(lián)系。推理：兩個(gè)或幾個(gè)判斷的聯(lián)系。8發(fā)散思維發(fā)散思維又稱為輻射思維、擴(kuò)散思維、求異思維、開放思維等，是一種以一求多的思維形式，從單一信息輸入產(chǎn)生多種信息輸出。思維過程：以要解決的問題為中心，運(yùn)用橫向、縱向、逆向、分合、顛倒、質(zhì)疑、對(duì)稱等思維方法，考慮所有因素的后果，找出盡可能多的方案，并從中尋求最佳。例：當(dāng)你瞧見墻壁上一個(gè)小小的黑點(diǎn)時(shí)，你能由此想起？例：法拉第從電產(chǎn)生磁的現(xiàn)象，探索磁產(chǎn)生電的問題，發(fā)明了發(fā)電機(jī)。9收斂思維收斂思維又稱為輻軸思維、集中思維、求同思維等，是一種尋求某種正確答案的思維形式。思維過程：以某種研究對(duì)象為中心，將眾多的思路和信息匯聚于這一中心，通過比較、篩選、組合、論證，得出現(xiàn)有條件下解決問題的最佳方案。收斂思維的常用方法有目標(biāo)識(shí)別法、間接法、由表及里法、聚集法等。10動(dòng)態(tài)思維———有序思思維動(dòng)態(tài)思維：：一種運(yùn)動(dòng)動(dòng)的、不斷斷調(diào)整的、、不斷優(yōu)化化的思維活活動(dòng)。思維過程：：根據(jù)不斷斷變化的環(huán)環(huán)境、條件件來改變自自己的思維維秩序、思思維方向，，對(duì)事物進(jìn)進(jìn)行調(diào)整、、控制，從從而達(dá)到優(yōu)優(yōu)化的思維維目標(biāo)。動(dòng)態(tài)思維由由聯(lián)想思維維法、歸繆繆思維法、、類比思維維法、可能能性與選擇擇性思維法法等組成。。算命先生算得“準(zhǔn)””的實(shí)際際上是應(yīng)用用動(dòng)態(tài)思維維比較到位位的老江湖湖?騙子行騙，動(dòng)態(tài)性思思維是一種種常見的思思維方式??有序思維，，是一種按按一定規(guī)則則和秩序進(jìn)進(jìn)行有目的的的思維方方式，如奧奧斯本的校校核表法、、十二變通通法、歸納納法、邏輯輯演繹法、、信息交合合法、場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)分析法等等都是有序序思維法的的產(chǎn)物。11直覺思維直覺思維是是人基于有有限的信息息，調(diào)動(dòng)已已有的知識(shí)識(shí)積累，擺擺脫慣常的的思維規(guī)律律，對(duì)新事事物、新現(xiàn)現(xiàn)象、新問問題進(jìn)行的的一種直接接、迅速、、敏銳的洞洞察和跳躍躍式的判斷斷。例：聽診器的發(fā)發(fā)明？（法法國醫(yī)生雷雷奈克1814年））蹺蹺板與聽聽診器12創(chuàng)造性思維維最高高層層次次的的思思維維活活動(dòng)動(dòng)，，建建立立在在前前述述幾幾類類思思維維基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上特點(diǎn)點(diǎn)：：綜綜合合性性、、跳跳躍躍性性、、新新穎穎性性、、自自覺覺性性、、頓頓悟悟性性等等。。132.2創(chuàng)造造性性思思維維的的形形成成與與發(fā)發(fā)展展創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維的的生生理理機(jī)機(jī)制制神經(jīng)經(jīng)細(xì)細(xì)胞胞（（千千億億個(gè)個(gè)））神神經(jīng)經(jīng)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)（（千千萬萬億億個(gè)個(gè)））影影響響創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維的的因因素素1.先先天天賦賦予予的的能能力力（（遺遺傳傳的的大大腦腦生生理理結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)））2.生生活活實(shí)實(shí)踐踐的的影影響響（（環(huán)環(huán)境境對(duì)對(duì)大大腦腦機(jī)機(jī)能能的的影影響響））3.科科學(xué)學(xué)安安排排的的思思維維訓(xùn)訓(xùn)練練14創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維的的形形成成過過程程1.儲(chǔ)儲(chǔ)存存準(zhǔn)準(zhǔn)備備階階段段：：明確確問問題題，，收收集集資資料料信信息息，，使使問問題題和和信信息息在在腦腦細(xì)細(xì)胞胞及及神神經(jīng)經(jīng)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)中中留留下下印印記記的的過過程程。。大大腦腦的的信信息息儲(chǔ)儲(chǔ)存存和和積積累累是是激激發(fā)發(fā)創(chuàng)創(chuàng)造造性性思思維維的的先先決決條條件件。。2.潛心心加工階段段：人腦對(duì)積累累的信息進(jìn)進(jìn)行融合綜綜合，創(chuàng)造造和再生新新的信息，，也稱探索索解決問題題的潛伏期期、孕育階階段。3.頓悟悟階段：?jiǎn)栴}解決會(huì)會(huì)一下子豁豁然開朗，，也叫“直直覺的躍進(jìn)進(jìn)”、“思思想上的光光芒”。152.3走出思維的的誤區(qū)（思維定勢(shì)）思維定勢(shì)：：“是過去去的思維影影響現(xiàn)在的的思維”思維定勢(shì)對(duì)對(duì)常規(guī)思考考有利，如如舉一反三三、觸類旁旁通等思維定勢(shì)對(duì)對(duì)創(chuàng)新思考考不利，心心理學(xué)家說說過“只會(huì)會(huì)使用錘子子的人，總總是把一切切問題都看看成是釘子子”“黃鼠狼給給雞拜年不不安好心！！”162.3走出思維的的誤區(qū)（思維定勢(shì)）2.3.1走出從從眾思維誤誤區(qū)2.3.2走出權(quán)權(quán)威思維誤誤區(qū)2.3.3走出經(jīng)經(jīng)驗(yàn)型思維維誤區(qū)2.3.4走出書書本型思維維誤區(qū)2.3.5走出自自我中心型型思維誤區(qū)區(qū)2.3.6走出其其他類型思思維誤區(qū)：：警惕約拿情情節(jié)、警惕惕麻木、警警惕只尋求求唯一標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)答案、不不要認(rèn)為我我不行、避避免求穩(wěn)情情緒172.3.1走出從從眾思維誤誤區(qū)groupthink從眾思維的的影響。我我們?nèi)祟愂鞘且环N群居居的動(dòng)物，，大家都彼彼此依賴，，害怕離群群索居的孤孤獨(dú)感。另另外，我們們?nèi)祟愄焐哂泻闷嫫嫘模瑢?duì)無無論什么事事情都會(huì)產(chǎn)產(chǎn)生濃厚的的興趣。并并且由此形形成了從眾眾心理和從從眾思維，，人家怎么么想我也怎怎么想，人人家怎么做做我也怎么么做，標(biāo)新新立異，追追求個(gè)性成成了一種大大逆不道的的行為。182.3.1走出從從眾思維誤誤區(qū)groupthink例1：街上行走+流鼻血+仰頭向上上+交通堵堵塞+警察察干涉+究究竟發(fā)生了了什么事情情？例2：四條直線！！例３：常說謠言重重復(fù)1000次就是是真理！例４：愛迪生對(duì)““２＋２＝＝４？”，，被老師趕趕出學(xué)校；；見到母鵝鵝孵蛋，竟竟鉆進(jìn)鵝巢巢蹲在鵝蛋蛋上，想孵孵出小鵝。?！卑l(fā)發(fā)明大王””192.3.1走出從從眾思維誤誤區(qū)groupthink“一項(xiàng)新事事業(yè)，在十十個(gè)人當(dāng)中中，有一兩兩個(gè)人贊成成就可以開開始了；有有五個(gè)人贊贊成時(shí)，就就已經(jīng)遲了了一步了；；如果有七七八個(gè)人贊贊成，那就就太晚了。?！薄罢胬黹_始始時(shí)往往掌掌握在少數(shù)數(shù)人的手中中！”眾人皆醉我我獨(dú)醒！202.3.2走出權(quán)權(quán)威思維誤誤區(qū)權(quán)威性思維維：不加思思考地認(rèn)為為權(quán)威的言言論、看法法就是真理理，一旦發(fā)發(fā)現(xiàn)與權(quán)威威違背的觀觀點(diǎn)或理論論，便想當(dāng)當(dāng)然地認(rèn)為為必錯(cuò)無疑疑。權(quán)威思維定定勢(shì)的產(chǎn)生生：“教育育權(quán)威”和和“專業(yè)（（專家）權(quán)權(quán)威”。權(quán)威思維定定勢(shì)的兩面面性：一是是在日常思思維中具有有積極意義義，節(jié)省不不必要的時(shí)時(shí)間和精力力；二是束束縛了創(chuàng)新新思維。212.3.2走出權(quán)權(quán)威思維誤誤區(qū)例1：“黃鼠狼給雞雞拜年———不安好心心！”有科研記錄錄：“生物物學(xué)家曾對(duì)對(duì)全國11個(gè)省市的的5000只黃鼠狼狼進(jìn)行解剖剖，從胃里里剩的殘骸骸鑒定，其其中只有2只黃鼠狼狼吃了雞。。后來，又又做了活黃黃鼠狼的食食性試驗(yàn)：：第一天晚晚上，在黃黃鼠狼的籠籠子里放進(jìn)進(jìn)活雞、帶帶魚，結(jié)果果活雞安然然無恙，帶帶魚被吃掉掉了；第二二天晚上，，放進(jìn)雞、、鴿、老鼠鼠，結(jié)果老老鼠被吃光光了；第三三天晚上，，放送雞、、鴿，黃鼠鼠狼將鴿子子咬死；第第四天晚上上，只放進(jìn)進(jìn)活雞，黃黃鼠狼才拿拿雞充饑。。由此可見見，它在極極端缺食，，無可奈何何的情況下下，才叼雞雞吃。222.3.2走出權(quán)權(quán)威思維誤誤區(qū)如何擺脫權(quán)權(quán)威思維定定勢(shì)？第一，是否否是權(quán)威人人士的本專專業(yè)領(lǐng)域之之內(nèi)；第二，專家家的地域性性分析；第三，是否否該領(lǐng)域的的最新權(quán)威威人士；第四，是否否與權(quán)威人人士的切身身利益有關(guān)關(guān)；第五，是否否真正憑借借自己在某某專業(yè)領(lǐng)域域的貢獻(xiàn)而而獲得專家家稱號(hào)。232.3.3走出經(jīng)經(jīng)驗(yàn)型思維維誤區(qū)生活世界中中各種現(xiàn)象象和事件進(jìn)進(jìn)入頭腦構(gòu)構(gòu)成豐富的的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)型思維維的作用：：1.經(jīng)驗(yàn)思思維方法是是獲得經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)知識(shí)的重重要工具。。2.經(jīng)驗(yàn)思思維方法具具有一定的的局限性，，可能導(dǎo)致致過分依賴賴乃至崇拜拜，形成固固定的思維維模式，從從而減低人人們創(chuàng)新思思維能力。。經(jīng)驗(yàn)的狹隘隘性：表現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)的時(shí)空狹狹隘性、主主體狹隘性性和經(jīng)驗(yàn)之之外的偶然然性。24走走出經(jīng)驗(yàn)型型思維誤區(qū)例1：公安局長(zhǎng)與兩兩位吵架人的的關(guān)系？公安局長(zhǎng)+老老頭+茶館+下棋小孩對(duì)公安局局長(zhǎng)說：“你你爸爸和我爸爸爸吵架了””公安局長(zhǎng)與兩兩位吵架人的的關(guān)系？25走走出經(jīng)驗(yàn)型型思維誤區(qū)例2：大象能能夠用鼻子卷卷起一噸重的的圓木，小木木樁能拴得住住嗎？如果能能，又是什么么拴住了大象象？26走走出經(jīng)驗(yàn)型型思維誤區(qū)啟示：我們經(jīng)過歲月月的打磨，許許多人生中優(yōu)優(yōu)秀的潛質(zhì)被被打壓，漸漸漸埋進(jìn)了我們們的潛意識(shí)深深處，很少有有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)會(huì)，天長(zhǎng)日久久，連我們自自己也忘記了了生命中那些些擁有過的寶寶貴特質(zhì)，忘忘記了我們也也曾經(jīng)擁有過過夢(mèng)想、勇氣氣、自信和力力量。其實(shí)呢呢，只要把心心打開，深深深地好好看一一看自己，我我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)我們，我們們其實(shí)就是那那頭被習(xí)慣拴拴住了的大象象。只要我們們擁有要掙脫脫對(duì)自我束縛縛的愿望，我我們就能找回回力量。就能能有一個(gè)不一一樣的開端。。27走走出書本型型思維誤區(qū)大學(xué)生、碩士士、博士=知知識(shí)增多=創(chuàng)創(chuàng)新能力提高高？知識(shí)=力量=創(chuàng)新能力？書本是一種系系統(tǒng)化的知識(shí)識(shí)，是人類經(jīng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，，但是知識(shí)不不斷的更新，，所以要理論論聯(lián)系實(shí)踐，，靈活運(yùn)用知知識(shí)。例1：大腿骨是彎的的還是直的？？28走出書本型思思維誤區(qū)如何做到既不不為所學(xué)困擾擾，又能夠靈靈活地運(yùn)用所所學(xué)的知識(shí)？？1.嘗試跨跨出自己所學(xué)學(xué)的專業(yè)，以以外行人的身身份分析和研研究創(chuàng)新的對(duì)對(duì)象；2.在學(xué)習(xí)習(xí)過程中嘗試試在書本中尋尋找錯(cuò)誤；3.在學(xué)習(xí)習(xí)過程中能舉舉一反三，找找到書本之外外的知識(shí)；4.勇于承承認(rèn)自己的無無知，通過辯辯證的方法，，從對(duì)立面揭揭示知識(shí)的局局限性以及知知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的的差距。29走出自我中心心型思維誤區(qū)區(qū)自我中心型思思維：每個(gè)人都有自自己獨(dú)特的經(jīng)經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、、個(gè)性和價(jià)值值觀，在思維維活動(dòng)中，會(huì)會(huì)自覺或不自自覺地按照自自己的觀念、、站在自己的的立場(chǎng)、用自自己的目光去去思考別人。。弊端：容易造成人際際之間溝通的的困難，造成成不能勇于承承認(rèn)自己的錯(cuò)錯(cuò)誤。如何走出自我我中心型思維維誤區(qū)？1.勇于承承認(rèn)自己的錯(cuò)錯(cuò)誤、無知；；2.善于傾傾聽他人的批批評(píng)，在對(duì)方方的話語中去去理解他人的的感覺。30走出其他類型型思維誤區(qū)警惕…….警惕約拿情節(jié)節(jié)：美國心理學(xué)家家馬斯洛提出出的心理概念念，指人們心心理所固有的的內(nèi)心沖突，，既渴望成功功，又害怕成成功路上往往往要遇到失敗敗，害怕成功功到來瞬間所所帶來的心理理沖擊，害怕怕取得成功所所要付出的艱艱巨勞動(dòng)。警惕麻木：習(xí)以為常是人人的思維本能能，一方面規(guī)規(guī)范了我們的的行為和思維維模式，讓我我們順其自然然，輕松生活活；另一方面面又局限了我我們的思維。。（例：煮熟的青蛙———沸水or溫水））31走出其他類型型思維誤區(qū)警惕…….警惕只尋求唯唯一標(biāo)準(zhǔn)答案案：尋求多種種答案！不要認(rèn)為我不不行：自信！！——無限能能力、無限的的可能性就隱隱藏在你體內(nèi)內(nèi)的140億億細(xì)胞中———你是宇宙中中最偉大的??！避免求穩(wěn)情緒緒：敢于冒險(xiǎn)險(xiǎn)！322.4創(chuàng)新思維的方方法創(chuàng)新思維：具具有流暢性、、靈活性、獨(dú)獨(dú)創(chuàng)性、知覺覺性等包括發(fā)散性思思維、質(zhì)疑思思維、逆向思思維、直覺思思維、靈感思思維、橫向思思維等332.4創(chuàng)新思維的方方法發(fā)發(fā)散性思維維1.發(fā)散性性思維的形式式：指沿著不同的的方向、不同同的角度思考考問題，從多多方面尋找解解決問題的答答案的思維方方式，包括多多向思維和側(cè)側(cè)向思維；例1：愛迪生試制燈燈泡絲，使用用了3000多種不同的的材料，最后后才找到碳化化絲？多向思維：6根火柴組成成4個(gè)等邊三三角形？4根根火柴組成一一個(gè)“田”字字？側(cè)向思維：牛頓發(fā)明地心心引力定理（（蘋果落地））、阿基米德發(fā)發(fā)明單擺定理理（教堂燈擺擺動(dòng)）、魯班發(fā)明鋸鋸（草割破手手指）342.發(fā)散性性思維的特點(diǎn)點(diǎn)：流暢性、、變通性和獨(dú)獨(dú)特性；流暢性：在某一方面，，舉一反三，，沿著一個(gè)方方向發(fā)散出去去；（例：石頭的作用？）變通性：從一個(gè)方向跳跳到其他許多多方向，形成成立體性的思思維；獨(dú)特性：形成自己與眾眾不同的、獨(dú)獨(dú)特的見解，，是發(fā)散思維維的最高目標(biāo)標(biāo)，是在流暢暢性和變通性性基礎(chǔ)上形成成的最高層次次。例：辨別區(qū)分100根封閉的的彎管？(煙煙氣)35案例：奧運(yùn)會(huì)盈虧統(tǒng)統(tǒng)計(jì)！1976年年加加拿拿大大蒙蒙特特利利爾爾奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)：：原原計(jì)計(jì)劃劃28億億美美元元的的主主體體育育場(chǎng)場(chǎng)竟竟耗耗資資58億億美美元元之之巨巨，，組組織織費(fèi)費(fèi)用用也也從從原原計(jì)計(jì)劃劃的的6億億美美元元漲漲到到實(shí)實(shí)際際的的7.3億億美美元元。。這這使使得得蒙蒙特特利利爾爾奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)欠欠下下了了20億億美美元元的的巨巨債債，，15天天的的奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)使使蒙蒙特特利利爾爾負(fù)負(fù)債債長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)達(dá)20年年，，人人稱稱““蒙蒙特特利利爾爾陷陷阱阱””。。1980年年莫莫斯斯科科奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)：：耗耗資資90多多億億美美元元，，究究竟竟虧虧損損多多少少，，至至今今仍仍是是一一個(gè)個(gè)謎謎。。此此后后，，辦辦奧奧運(yùn)運(yùn)賠賠錢錢令令不不少少城城市市對(duì)對(duì)申申辦辦奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)““望望而而卻卻步步””，，出出現(xiàn)現(xiàn)只只有有洛洛杉杉磯磯一一個(gè)個(gè)城城市市申申辦辦第第23屆屆奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)。。1984年年洛洛杉杉磯磯奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)：：這這是是首首次次由由民民間間私私人人主主辦辦的的奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)，，并并且且改改變變了了以以往往虧虧損損的的局局面面。。原原計(jì)計(jì)劃劃耗耗資資5億億美美元元，，據(jù)據(jù)1984年年12月月19日日洛洛杉杉磯磯奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)組組委委會(huì)會(huì)公公告告，，本本屆屆盈盈利利2.5億億美美元元。。1988年年漢漢城城奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)：：組組委委會(huì)會(huì)用用于于直直接接投投資資僅僅10億億美美元元，，政政府府撥撥出出20億億美美元元，，全全部部成成本本為為40億億美美元元。。這這屆屆奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)盈盈利利3億億美美元元，，開開創(chuàng)創(chuàng)了了官官辦辦奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)盈盈利利紀(jì)紀(jì)錄錄。。36案例例：：奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)盈盈虧虧統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)?。?992年年巴巴塞塞羅羅那那奧奧運(yùn)運(yùn)會(huì)會(huì)：：總總投投資資為為96億億美美元元，，不不過過這這些些資資金金中中的的絕絕大大部部分分都都用用于于市市政政建建設(shè)設(shè)上上，，盈盈利利500萬萬。。1996年年亞特蘭大大奧運(yùn)會(huì)：：盈利1000萬美美元，此次次極具商業(yè)業(yè)性的奧運(yùn)運(yùn)會(huì)耗資逾逾17億美美元。2000年年悉尼奧運(yùn)運(yùn)會(huì)：預(yù)算算經(jīng)費(fèi)30億美元，，收入達(dá)到到17.56億美元元。2004年年雅典奧運(yùn)運(yùn)會(huì)：總的的支出將達(dá)達(dá)到72億億美元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出最最初的預(yù)算算56億美美元。更有有專家悲觀觀地預(yù)測(cè)，，在奧運(yùn)會(huì)會(huì)結(jié)束后，，雅典奧運(yùn)運(yùn)的花費(fèi)將將達(dá)到125億美元元。37案例：奧運(yùn)會(huì)盈虧虧統(tǒng)計(jì)！2008年年北京奧運(yùn)運(yùn)會(huì)：申辦時(shí)提提出收入16.25億美元，，支出16.09億億美元，盈盈余1600萬美元元。？——北京奧奧運(yùn)會(huì)是花花錢最多的的一屆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超以往各各屆。據(jù)分分析人士介介紹，與奧奧運(yùn)會(huì)及基基礎(chǔ)設(shè)施直直接或間接接相關(guān)的花花費(fèi)將近400億美美元，遠(yuǎn)超超過雅典奧奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)下下的150億美元紀(jì)紀(jì)錄。贊助商企業(yè)業(yè)的盈利？？——以聯(lián)想想為例，我我認(rèn)為它是是北京奧運(yùn)運(yùn)會(huì)贊助商商中的最大大贏家。柳柳傳志和楊楊元慶非常常有遠(yuǎn)見，，而在當(dāng)時(shí)時(shí)，他們成成為國際奧奧委會(huì)TOP贊助商商時(shí)，遭到到很多的罵罵聲，說他他們打腫臉臉充胖子。。事實(shí)上，，當(dāng)時(shí)的背背景是，聯(lián)聯(lián)想原來的的Legend商標(biāo)標(biāo)被外企搶搶注了后，，他們新推推出的新商商標(biāo)Lenovo須須花費(fèi)3億億到4億美美元，才能能完成新舊舊商標(biāo)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換，重新新獲得市場(chǎng)場(chǎng)認(rèn)可。但但是，聯(lián)想想通過成為為國際奧組組委贊助商商，只花費(fèi)費(fèi)了不到1億美元，，就獲得了了比之前更更大的市場(chǎng)場(chǎng)認(rèn)可。38奧運(yùn)會(huì)如何何盈利？節(jié)流(1)體育育場(chǎng)館建設(shè)設(shè)費(fèi)用昂貴貴——是否否一定要建建設(shè)新的體體育場(chǎng)館？？(2)奧運(yùn)運(yùn)村花費(fèi)巨巨額——是是否一定要要建新的奧奧運(yùn)村？(3)游泳泳池建設(shè)費(fèi)費(fèi)用——有有沒公司愿愿意出資？？開源(1)贊助助商（預(yù)計(jì)北京京奧運(yùn)會(huì)TOP贊助助商的門檻檻將達(dá)6500萬至至1億美元元，10個(gè)個(gè)左右）(2)轉(zhuǎn)播播權(quán)出售，，采取“只只出價(jià)一次次”的競(jìng)賽賽投標(biāo)方法法；（1984年洛杉磯磯奧運(yùn)會(huì)2.25億億美元，2000年年悉尼電視視轉(zhuǎn)播權(quán)7.05億億美元，2004年年雅典7.93億美美元，2008年北北京8.94億美元元。買下奧奧運(yùn)會(huì)的人人——美國國全國廣播播公司NBC體育臺(tái)臺(tái)老板鄧肯肯·迪基··埃伯索爾爾）(3)門票票提前發(fā)售售，獲得一一筆利息；；(4)出售售火炬?zhèn)鬟f遞接力權(quán)；；（1984年每公里里3千美元元）(5)奧運(yùn)運(yùn)會(huì)吉祥物物標(biāo)志作為為專利商品品出售；(6)還有有嗎？393.如何何加強(qiáng)發(fā)散散性思維——擴(kuò)展思思維的廣度度(1)擴(kuò)擴(kuò)大觀察和和思考的范范圍；———燈的用途？？(2)通通過強(qiáng)制方方式，采取取某種不合合常規(guī)的方方法，強(qiáng)制制自己轉(zhuǎn)換換思考方向向；(3)發(fā)發(fā)散性思維維的種類：：功能擴(kuò)散：：設(shè)想水的用用途？結(jié)構(gòu)擴(kuò)散：：列舉“立方方體”結(jié)構(gòu)構(gòu)的東西？？形態(tài)擴(kuò)散：：設(shè)想紅光可可以做什么么？組合擴(kuò)散：：設(shè)想電視機(jī)機(jī)可以和哪哪些東西組組合在一起起？方法擴(kuò)散：：射向“鉆””的方法可可以解決什什么問題？？因果擴(kuò)散：：設(shè)想隨便扔扔出一塊石石頭，可能能發(fā)生的結(jié)結(jié)果？關(guān)系擴(kuò)散：：說出電與人人類的關(guān)系系？402.4.2質(zhì)疑思思維1.質(zhì)疑思思維的客觀觀基礎(chǔ)質(zhì)疑是人類類思維的靈靈魂，首先先要懷疑，，才能提出出問題，在在提出問題題基礎(chǔ)上，，才能夠解解決問題，，才能夠發(fā)發(fā)現(xiàn)新的觀觀念。提出問題和和發(fā)現(xiàn)問題題比解決問問題更重要要！凡是多多問幾個(gè)為為什么！既敢于肯定定，更敢于于否定！2.如何加加強(qiáng)質(zhì)疑思思維要從質(zhì)疑日日常所見所所聞、質(zhì)疑疑所學(xué)知識(shí)識(shí)等。當(dāng)年哥倫布布看出了““地心說””的問題，，才有“日日心說”的的產(chǎn)生例：奧斯卡卡獎(jiǎng)項(xiàng)！412.4.2質(zhì)疑思思維3、發(fā)現(xiàn)問問題的價(jià)值值例：1912年年美國鋼鐵鐵大王卡內(nèi)內(nèi)基100萬美元年年薪聘請(qǐng)第第一任總裁裁，“６””——”7”例：20世紀(jì)紀(jì)20年代代，美國福福特公司一一臺(tái)巨型電電機(jī)出了故故障，修補(bǔ)補(bǔ)好，請(qǐng)德德國電機(jī)專專家施坦敏敏茨“會(huì)診診”，他兩兩天兩夜待待在電機(jī)旁旁，聽聽看看看，還經(jīng)經(jīng)常停下來來計(jì)算，最最后在電機(jī)機(jī)頂部畫了了一條線，，讓修理工工把電機(jī)打打開，將畫畫線的地方方減少16圈，故障障排除，最最后要價(jià)1萬美元。。422.4.3逆向思思維——反其道道而行之?。?.過程程逆向：將事物的作作用過程進(jìn)進(jìn)行顛倒，，使人們對(duì)對(duì)它的認(rèn)識(shí)識(shí)和態(tài)度發(fā)發(fā)生改變。。（例：挖隧道！擦擦皮鞋?。?.條件件逆向：利用條件逆逆轉(zhuǎn)（例：日本兵庫縣縣丹波村的的致富之道道）3.方式式逆向：事物起作用用的方式進(jìn)進(jìn)行逆向。。（例：鉆井火箭?。。?.作用用逆向：積極消極、、有利不利利。（例：防影印紙?。。?.結(jié)果果逆向：因果關(guān)系逆逆向——即即為美國奧奧斯本提出出的創(chuàng)造發(fā)發(fā)明技法之之母的校核核表法（如如見到大的的東西時(shí)想想想把它變變小會(huì)怎樣樣，見到長(zhǎng)長(zhǎng)的東西把把它變短會(huì)會(huì)怎樣等））例：溫度計(jì)的發(fā)發(fā)明！432.4.4橫向思思維和縱向向思維——比較思維1.縱向思思維縱向思維：：一種歷史史性的比較較思維，從從事物的過過去、現(xiàn)在在和將來的的分析比較較，發(fā)現(xiàn)事事物不同時(shí)時(shí)期的特點(diǎn)點(diǎn)及前后聯(lián)聯(lián)系，從而而發(fā)現(xiàn)事物物及其本質(zhì)質(zhì)。事物發(fā)展過過程：萌芽芽、成長(zhǎng)、、壯大、發(fā)發(fā)展和衰亡亡?？v縱向思思維的特點(diǎn)點(diǎn)：歷時(shí)性（事事物的發(fā)展展過程）同一性（同同一事物，，自身的穩(wěn)穩(wěn)定性和可可比性）預(yù)測(cè)性（過過去和現(xiàn)在在預(yù)測(cè)將來來）442.4.4橫向思思維和縱向向思維——比較思維2.橫向向思維橫向思維：：一種共時(shí)性性的橫斷思思維，研究究同一事物物在不同環(huán)環(huán)境中的發(fā)發(fā)展?fàn)顩r，，通過同周周圍事物的的相互關(guān)系系和相互比比較中，找找出事物在在不同環(huán)境境中的異同同。橫向思維的的特點(diǎn)：同時(shí)性（同同一時(shí)間））橫斷性（相相互關(guān)系））開放性（相相互比較））453.如何加加強(qiáng)橫向思思維橫向思維和和縱向思維維的統(tǒng)一，，先橫向思思維的方式式找出合適適的方案方方法，然后后再采用縱縱向思維的的方式進(jìn)行行深入思考考。例：要求挖一口口水井，如如果費(fèi)了很很大的力氣氣，挖了很很深但仍不不見水，你你會(huì)怎么辦辦？例：美國加利福福尼亞州的的生物學(xué)家家將機(jī)槍和和播種機(jī)聯(lián)聯(lián)系起來，，發(fā)明了機(jī)機(jī)槍播種方方法。彈丸丸殼是可溶溶解的膠囊囊，含有一一定成分的的肥料、殺殺蟲劑，內(nèi)內(nèi)裝有優(yōu)良良的種子→→解決了地地面人工機(jī)機(jī)具播種慢慢、空中播播種只能在在泥土表面面的難題。。2.4.4橫向思思維和縱向向思維——比較思維462.4.5靈感思思維頓悟！1.靈感思思維的客觀觀基礎(chǔ)及特特點(diǎn)靈感：心理學(xué)的角角度：顯思思維+潛思思維=靈感感，蘇聯(lián)學(xué)學(xué)者提出過過“優(yōu)勢(shì)灶灶理論”生理學(xué)的角角度：大腦腦皮層+優(yōu)優(yōu)勢(shì)中心區(qū)區(qū)+外圍皮皮層=靈感感靈感思維的的特點(diǎn)：（1）突發(fā)發(fā)性：不期期而至，突突如其來（2）興奮奮性：思想想的火花（3）不受受控制性：：不可能預(yù)預(yù)先準(zhǔn)確地地規(guī)定和安安排（4）瞬時(shí)時(shí)性：靈光光閃現(xiàn)（5）粗糙糙性：非完完整、成熟熟、精確、、清晰（6）不可可重復(fù)性：：472.靈感感思維的幾幾種方式（1）自發(fā)發(fā)靈感：長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間思考考+突然閃閃現(xiàn)例1：農(nóng)用收割機(jī)機(jī)的發(fā)明！！（理發(fā)））美國一位制制造農(nóng)業(yè)機(jī)機(jī)械的廠商商著手研究究收割機(jī)，，一天在理理發(fā)店理發(fā)發(fā)時(shí)，放松松舒適地躺躺在理發(fā)椅椅上，漫步步經(jīng)心地聽聽著音樂，，突然腦海海里閃現(xiàn)了了一個(gè)新鮮鮮的念頭。。例2：蒸汽機(jī)的發(fā)發(fā)明?。ㄏ聪匆聶C(jī)）瓦特開始在在該項(xiàng)目辛辛苦工作了了2年，毫毫無進(jìn)展。。在一個(gè)晴晴朗的休息息日午后，，漫不經(jīng)心心散步，越越過洗衣機(jī)機(jī)房，不知知不覺來到到牧場(chǎng)附近近，一些思思想涌進(jìn)腦腦海：由于于蒸汽具有有彈性，會(huì)會(huì)自動(dòng)沖進(jìn)進(jìn)真空部位位，若能在在汽缸和正正在抽空的的部位之間間建立某種種聯(lián)系，蒸蒸汽就會(huì)沖沖入真空。。。。482.靈感感思維的幾幾種方式2）誘發(fā)靈靈感：采用用某種方式式或選擇某某種場(chǎng)合+有意思促促使思考臥床思考———人一生生待在床上上時(shí)間最長(zhǎng)長(zhǎng)，睡前和和醒來時(shí)靈靈感！散步——活活動(dòng)身體，，有益于大大腦供氧，，有助于誘誘發(fā)靈感??！聽音樂———有利于身身心放松，，促進(jìn)右腦腦活動(dòng)，有有助靈感產(chǎn)產(chǎn)生！閱讀書籍報(bào)報(bào)刊——長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間緊張張思考，暫暫停下翻看看一下書報(bào)報(bào)！法國化學(xué)家家別涅迪克克20世紀(jì)紀(jì)初一次實(shí)實(shí)驗(yàn)中，不不小心將燒燒杯掉在地地上，燒杯杯摔裂但沒沒有碎?！惶煸诜纯磮?bào)紙時(shí)，，看到一條條消息：一一輛公共汽汽車由于裝裝到電線桿桿，車上玻玻璃被撞得得粉粹，導(dǎo)導(dǎo)致很多人人員受傷→→想到那只只摔不碎的的燒杯，經(jīng)經(jīng)細(xì)心研究究，發(fā)明了了硝酸纖維維素的作用用，制造出出汽車上用用的安全玻玻璃。492.靈感感思維的幾幾種方式其它方式：：因人而異異。如物理學(xué)家家諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)獲得者楊楊振寧在早早上刷牙的的時(shí)候最容容易誘發(fā)靈靈感！約翰遜工作作是身邊喜喜歡有一只只貓，還與與橘子皮和和茶葉。毛澤東喜歡歡的靈感方方式？502.靈感感思維的幾幾種方式（3）觸發(fā)發(fā)靈感：長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間思考考+接觸到到某些相關(guān)關(guān)或無關(guān)的的事物或感感官刺激如同人交談?wù)動(dòng)|發(fā)靈感感，因?yàn)槊棵總€(gè)人的年年齡、身份份、文化程程度、知識(shí)識(shí)結(jié)構(gòu)、理理解能力等等各不相同同，思考問問題的方式式、特點(diǎn)和和思路也互互有差異，，相互交談?wù)勚?，不同同的思路、、思考方式式和特點(diǎn)相相互融匯、、交叉、碰碰撞或沖突突，就能打打破和改變變?cè)械乃妓悸罚a(chǎn)生生突然啟發(fā)發(fā)，產(chǎn)生觸觸發(fā)靈感。。例：日本一位發(fā)發(fā)明家防止止打滑的籃籃球運(yùn)動(dòng)鞋鞋（吃魷魚魚+魷魚觸觸足的吸盤盤+平底運(yùn)運(yùn)動(dòng)鞋改為為凹底）512.靈感感思維的幾幾種方式（4）逼發(fā)發(fā)靈感：緊緊張情況下下+冷靜思思考或情急急中產(chǎn)生啟啟示（災(zāi)難難發(fā)生時(shí)———12%-20%保持頭腦腦清晰、75%茫然然失措或精精神麻木、、10%-25%行行為慌亂））例：美國青年亨亨特發(fā)明安安全別針！?。ㄇ蠡?10天賺賺到1000美元））523.如何何把握靈感感（1）要有有需要進(jìn)行行創(chuàng)新思考考的課題（2）要有有必需的相相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和和知識(shí)（3）要對(duì)對(duì)問題做長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的思思考并思考考受阻（4）要具具有強(qiáng)烈的的解決問題題的愿望（5）在一一定時(shí)間的的思考之后后主動(dòng)調(diào)節(jié)節(jié)身心（6）要時(shí)