四年級北師大版上 折線統(tǒng)計圖_第1頁
四年級北師大版上 折線統(tǒng)計圖_第2頁
四年級北師大版上 折線統(tǒng)計圖_第3頁
四年級北師大版上 折線統(tǒng)計圖_第4頁
四年級北師大版上 折線統(tǒng)計圖_第5頁
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這是復(fù)式條形統(tǒng)計圖，它能清楚地比較兩個數(shù)量。想知道蒜苗生

長的趨勢該用什么

方法？用折線統(tǒng)計圖。笑笑的蒜苗生長情況統(tǒng)計表先在格子中描點。笑笑的蒜苗生長情況統(tǒng)計表笑笑的蒜苗生長情況統(tǒng)計表然后連線。1.觀察折線統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)哪幾天蒜苗生長得比較快？2.估計蒜苗第10天大約長到多少厘米。3.預(yù)測蒜苗第20天約長到多少厘米，并說說你的想法。4.把你栽蒜苗生長情況在附頁5的格子中制成折線統(tǒng)計

圖，并與同學交流。

2003年的春天，我國出現(xiàn)了“非典”疫情，全國人民眾志成城，終于戰(zhàn)勝了SARS病毒。下圖是北京地區(qū)2003年5月新增病人的統(tǒng)計圖。1、從圖中你能說說“非典”新增病人的變化趨勢嗎？2、你能與同學說說產(chǎn)生這種變化趨勢的原因嗎？北京地區(qū)5月份新增“非典”病人統(tǒng)計圖小玲把室內(nèi)氣溫的變化畫成下面的統(tǒng)計圖。1、小華每隔____時測量一次氣溫。2、這一天從8:00到16:00氣溫從總體上說是如何變化的？3、你還能提出什么問題？為尋找小玲跳繩成績提高的秘密，機靈狗“竊取”了小玲每天鍛煉的記錄，并繪制成統(tǒng)計圖。1、小玲鍛煉中哪一階段成績提高最快？哪一階段成

績提高比較緩慢？公析原因。2、估計小玲第8天的成績約是幾個，達到1

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