四年級(jí)數(shù)學(xué) 《乘除的意義和各部分的關(guān)系》教學(xué)_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué) 《乘除的意義和各部分的關(guān)系》教學(xué)_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué) 《乘除的意義和各部分的關(guān)系》教學(xué)_第3頁
四年級(jí)數(shù)學(xué) 《乘除的意義和各部分的關(guān)系》教學(xué)_第4頁
四年級(jí)數(shù)學(xué) 《乘除的意義和各部分的關(guān)系》教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

乘、除的意義和各部分間的關(guān)系2探究新知（1）每個(gè)花瓶里插3枝花，4個(gè)花瓶一共插了多少枝花？用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3×4=122探究新知用加法算：3+3+3+3=12用乘法算：3×4=12求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，叫做乘法。相乘的兩個(gè)數(shù)叫做因數(shù)。乘得的數(shù)叫做積。2探究新知（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插幾瓶？12÷3=4（3）有12枝花，平均插到4個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插幾枝？12÷4=3（1）每個(gè)花瓶里插3枝花，4個(gè)花瓶一共插了多少枝花？2探究新知已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。2探究新知乘法各部分間的關(guān)系：一起總結(jié)一下乘、除法各部分間的關(guān)系。積=因數(shù)×因數(shù)因數(shù)=積÷另一個(gè)因數(shù)除法各部分間的關(guān)系：被除數(shù)=商×除數(shù)商=被除數(shù)÷除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商想一想：在有余數(shù)的除法里，被除數(shù)與商、除數(shù)和余數(shù)之間有什么關(guān)系？做一做根據(jù)36×14=504，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。504÷14=36504÷36=143探究新知你知道有關(guān)0的哪些運(yùn)算？具體描述一下這些運(yùn)算。拓展延伸注意：0不能作除數(shù)。例如，5÷0不可能得到商，因?yàn)檎也坏揭粋€(gè)數(shù)同0相乘得到5。

0

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論