四年級和諧的作文錦集八篇

第頁四年級和諧的作文錦集八篇四年級和諧的作文篇1

我家小區(qū)后面有一個(gè)半圓形的小廣場，正中間是個(gè)圓形的舞池。小廣場連接著長長的走廊供人們漫步，運(yùn)輸河就陪伴在它身旁，這里綠葉成蔭，花香撲鼻。

每天晚飯后，人們就聚集在這里，喧鬧非凡：他們有的跳集體舞；有的跳交際舞；還有的圍在一起遛狗、閑聊。小摯友們的滑板、自行車、輪滑則滿場飄舞。

我特殊喜愛這里，因?yàn)樵谶@里我可以撒歡、笑鬧、和小狗親熱……也因?yàn)樵谶@里可以感受到大家的融洽和歡樂。

爸爸說，這就是“和諧”，我希望全部人都能和諧共處。

四年級和諧的作文篇2

那漂亮的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得純潔和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。

而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會，甚至一個(gè)國家，不也是因?yàn)橄嗷ヒ来妫嗷ヒr托，相互促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧如同一幅畫，好像一首歌曲。

和諧產(chǎn)生漂亮，和諧生發(fā)了力氣。和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美妙的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種主動的前進(jìn)的狀態(tài)。

在一個(gè)地方，今日和諧了，明天又會被新的沖突所打破；我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。

四年級和諧的作文篇3

我心中的和諧家庭你想相識我的一家人嗎?想了解發(fā)生在我們這個(gè)家庭中的趣事嗎?

我心中的和諧家庭是什么樣的呢?俗話說：家和萬事興。

每個(gè)人都有一個(gè)特別美妙的家庭，我也不利外。

我有一個(gè)特別好的家庭，我家是開超市的，爸爸媽媽在里面起早貪黑、忙里忙外的賺錢供我讀書。我現(xiàn)在上初一，還有不到一個(gè)月的時(shí)間。就要結(jié)束初一了，還有時(shí)間玩?直到晚上幽靜的家庭突然喧鬧起來。這不，剛吃完飯一家人就起先談?wù)撘惶斓膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和發(fā)覺。三人中，要數(shù)爸爸講的最多，他說起市場的事情經(jīng)常是繪聲繪色，載歌載舞。老師經(jīng)?？湮覍懙淖魑挠胸S富的素材，這還要?dú)w功于爸爸這個(gè)“情報(bào)員”呢。不過媽媽也不behind經(jīng)常于我和爸爸說每天于客人的鬧劇于風(fēng)趣。我每次都唱“壓軸戲”。

我把一天的學(xué)習(xí)收獲拿回來同父母共享，比如：今日老師表?xiàng)钗依?，考試得滿分啦。……當(dāng)然，我并不是只報(bào)喜不報(bào)憂，有時(shí)，有困難了，有不會的難題了，我都會讓爸爸媽媽“會診”，嗨，真棒!爸爸媽媽每次都給我一個(gè)滿易的回答。有時(shí)，于同學(xué)斗氣了，我也會于爸爸媽媽說，每次都化敵為友，比如那一次：我和我們班的同學(xué)栗易然鬧著玩，可他不之怎么急了，竟然打了起來，我們班的同學(xué)費(fèi)了好大勁才把我們分開。分開后一看兩方都掛彩了回到家后。在爸爸媽媽的一再問道下我把事情如數(shù)家珍的告知了爸爸媽媽。然后爸爸媽媽給我講了一大堆的大道理，其次天，我就和他和好了。老師問我們時(shí)我半開玩笑的說：“證所為‘有戰(zhàn)有合，合為主流’哈哈!”這可多虧了爸爸媽媽。

這就是我和諧的家庭。

四年級和諧的作文篇4

家假如充溢了關(guān)愛，就會是一個(gè)和諧之家。

我是“太陽”，全部的“成員”都圍著我轉(zhuǎn)，我到處都感到暖和。每當(dāng)我獲得好成果，得到好名次，受到表揚(yáng)，家里邊也立刻艷陽高照，晴空萬里。當(dāng)然，“太陽”也不是萬能的，當(dāng)我成果不好時(shí)，家里可就“晴轉(zhuǎn)多云”，甚至是“刮風(fēng)下雨”了。

爸爸是“地球”，他很敬業(yè)，每天早出晚歸，他既要忙自己的工作，又要給我溫習(xí)功課，既要“自轉(zhuǎn)”，又要圍著我“公轉(zhuǎn)”。

全家最忙的是爺爺奶奶，他們關(guān)切著家里的每一個(gè)人，天經(jīng)地義是“月亮”。可是在我心目中，爺爺奶奶才是真正的“太陽”。

我被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的關(guān)愛所感動，也愛著每一個(gè)人。奶奶要午休，我連忙把奶奶最愛枕的枕頭雙手遞過去；爺爺叫我，我總是“召之即來”；爸爸媽媽下班回家，我總是提前把門打開了，還幫他們往樓上拿東西。

這就是我們一家，“太陽”，“地球”，“月亮”的和諧運(yùn)動，構(gòu)成了一個(gè)美滿溫馨的“小宇宙”。

四年級和諧的作文篇5

星期五下午，放學(xué)的路上我和開星一起結(jié)伴回家。突然，“哎呦”一聲，原來前面有一位叔叔電瓶車的踏板勾到一位阿姨的腳了。

那位阿姨剛要發(fā)火，那個(gè)“犯了錯誤”的叔叔連聲致歉，只見阿姨的臉?biāo)查g由陰轉(zhuǎn)晴，笑著說：“沒事，沒事?！币粓鰶_突就這樣化解了。

和諧是一個(gè)永恒的話題。小到人與人，大到國與國，只有構(gòu)建和諧才能求得發(fā)展。我們不也在主動構(gòu)建和諧社會嗎？和諧之美，美之和諧，愿和諧充溢人間！

四年級和諧的作文篇6

在我們的地球上，生存著千萬種形態(tài)各異的動物，他們之間存在著各種奇異的關(guān)系，有的.“殺機(jī)”騰騰，勢不兩立；有的則互為友邦，相得益彰；有的看起來水火不容，但卻能夠出人意料的和諧共處。

鱷魚是世界上最猛烈的食肉動物之一，常常攻擊水邊喝水的動物。但是有一種叫燕千鳥（又稱牙簽鳥）的小鳥卻可以在鱷魚身邊飛來飛去，甚至在鱷魚嘴里進(jìn)進(jìn)出出都不會受到損害。為什么燕千鳥不會被鱷魚攻擊呢？原來，鱷魚吃完獵物后，肉渣會卡在牙縫里，卡久了還會生蛆，這時(shí)候，鱷魚就會爬到岸上，張開嘴，燕千鳥看到了就會飛來幫鱷魚剃肉渣、捉蛆蟲，這樣不僅幫助了鱷魚，還讓自己填飽了肚子。兇狠的海鱔以小魚為食，可對游到它身邊的隆頭魚卻從不攻擊。

原來，隆頭魚可以啄食海鱔身上的寄生蟲，幫海鱔減輕了苦痛。有一種很小很小的瀨魚長期和猛烈的梭魚生活在一起，盡管梭魚會吃別的小魚，但對瀨魚卻好像特殊友好，因?yàn)闉|魚會將梭魚嘴邊的贅生物吃掉防止它生病。這些好玩的現(xiàn)象叫共棲。在共棲關(guān)系中兩種不同物種的生物生活在一起，其中一方受益較多，一方受益較少，或不受益也不受害。生物共棲現(xiàn)象是多種多樣的，有的是長時(shí)間生活在一起，有的是短暫生活在一起。

共棲是協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，即兩個(gè)物種長期在一起，漸漸形成相互適應(yīng)、相互依靠關(guān)系的一種進(jìn)化過程。動物的共棲現(xiàn)象告知我們，在自然界中，生物之間是相生相克和諧共存的，維持生物間的生態(tài)平衡對生物界的發(fā)展來說是很重要的。

四年級和諧的作文篇7

眼睛像無形的照相機(jī)，無時(shí)無刻不在捕獲和諧的鏡頭。那和諧似乎很微妙。但就是一個(gè)鏡頭，一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，把大家的心貼在一起。大熱天，公交車上，擁擠不堪。

連一個(gè)站腳的地方也沒有，但是大家還是一個(gè)勁地往前擠，大家你推我擠都在埋怨，那不耐煩的神情似乎能從嘴里噴出火來，我呼呼的喘著氣，想拉著媽媽的手，突然司機(jī)一個(gè)急剎車，我前俯后仰，用手擦了擦汗，不停地嘀咕著。“叮咚”，一個(gè)車站到了，人少了點(diǎn)，我立刻找了個(gè)位置和媽媽坐下來。

突然，車門打開了，上來一位老爺爺，走路顫抖抖的，我心頭一熱，想：做好事的機(jī)會來了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來，原本寧靜的車子一下子騷動起來。“老人家，您過來坐吧！”“哦，不不，還是你坐吧！”一番推讓之后，老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光，一瞬間，車?yán)锍湟缌伺狻?/p>

讓我們一起用無形的照相機(jī)捕獲和諧的鏡頭。行動起立吧。

四年級和諧的作文篇8

舞鋼是我的家鄉(xiāng)，像一塊巧克力，被分成三部分——朱蘭、寺坡、埡口，無論掂起哪一塊，都回味無窮。

朱蘭——喧鬧的舞臺

走近朱蘭，那喧鬧的場面勾魂攝魄，有吃的，有喝的，還有穿的、用的，琳瑯滿目，滿大街的衣服讓人紛繁蕪雜，目不暇接，一件挨著一件，滿大街的零食花樣百出，顆顆奇香，還有絡(luò)繹不絕的城市人、農(nóng)村人，好一個(gè)喧鬧的舞臺。

埡口——安靜的天空

走近埡口，真像是走進(jìn)一幅水墨畫，走進(jìn)雨后的天空。一種安靜撲面而來。路上，是那些優(yōu)雅的人，邁著輕快的腳步，路旁，是錯落有致的花草樹木，人們習(xí)慣了寧靜，也習(xí)慣了這安靜的天空。

寺坡——絢麗的油畫