四年級學(xué)生作文合集8篇

第頁四年級學(xué)生作文合集8篇四年級學(xué)生作文篇1

母親母親的話，句句都像雕刻刀，深深的刻在我的心中；母親的話，字字都像印刷機(jī)，而且深深烙印在我的心中，時時激勵著我。母親對我而言，無疑是不行或缺的角色，占據(jù)了我生命的每一分，每一秒。（整理）自我呱呱墜地，手足舞蹈的迎接這花花世界的那一刻起，便與母親結(jié)下千絲萬縷的不解之緣，環(huán)環(huán)相扣。生病發(fā)燒時，母親著急如焚的心情，總是時時掛念著我；或在考試前夕，亦不忘擔(dān)當(dāng)我的良師；而當(dāng)我遭遇挫折時，也總是扮演著激勵我的益友；每天早晨又扮演著叫醒我的鬧鐘，無時無刻提示，吩咐著我。對母親而言，我像是個恒久長不大的孩子，卻也是媽最甜蜜的負(fù)擔(dān)。母親的笑顏開綻開猶如春天的花蕊，繽紛且亮眼；母親的眼神猶如夏日的太陽，光線暖和且迷人；母親的愛猶如秋天火紅的秋楓，魅力四射且樂情奔放，母親關(guān)懷的心就猶如冬天雪白的雪，純凈而且無私。（整理）生活中不能沒有母親，母親的地位無與倫比，我甚至無法想像沒有母親的日子，可能天地會陷入一片渾沌，黑暗。每想起母親無私的賜予，付出，總是在心中漾起無限的暖和。就猶如太陽一般，無盡的放出光線，賜予我力氣。

四年級學(xué)生作文篇2

每個星期的星期二星期四中午吃完了午飯，我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛(wèi)生。

每次搞衛(wèi)生，我都覺得第一組特別的臟，有很多垃圾。有一次，我正掃地的時候，幾個男孩子突然走過來，把我掃過的地方又弄臟了。冼韻姿忙走過來說：“你們干什么？”那幾個男孩子卻毫無愧意，大搖大擺地走過來說：“你管得著嗎？”我很生氣，這幾個同學(xué)太不講理了。不過，我也沒有過多地與他們計較，又搞起衛(wèi)生來了。

因為我們倆每次搞衛(wèi)生都很負(fù)責(zé)任，得到了班主任羅老師的表揚(yáng)，她還獎給我們每人一顆紅蘋果呢！

從今以后，我們倆干活更加賣力了，因而也越來越多地得到羅老師的表揚(yáng)。我跟冼韻姿干得很快樂，因為不但能得到老師的表揚(yáng)，而且還能夠熬煉自己的勞動實力，培育不怕累的思想。每一次搞衛(wèi)生時，我心里只有一句話，那就是：班級是我家。我們都應(yīng)當(dāng)把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)校當(dāng)作是一個漂亮的公園。

同學(xué)們，你們可是這里的小主子哦！你們以后搞衛(wèi)生也要像我們一樣負(fù)責(zé)噢。

四年級學(xué)生作文篇3

我的童年中發(fā)生過許很多多好玩而又難忘的事，童年像一串串珍寶串在我的記憶里，令我最難忘的還是和媽媽一起去遼河邊釣魚的事。

在我7歲那年的夏天，媽媽帶著我一起去遼河邊釣魚，因為是第一次釣魚，所以我心里特別興奮也特別新奇。我們坐在公共汽車上看著沿途的景色，道路兩旁的柳樹枝葉茂密，一片片綠油油的，像姑娘的頭發(fā)一樣垂下來，漂亮極了！很快，我們就到了遼河邊，那里已經(jīng)圍著許多人在釣魚了。安靜的河水面泛著淡淡的水紋，媽媽告知我別看河邊很安靜，其實河里邊有好多的魚。媽媽找好位置，拿出漁具，把魚餌掛在魚鉤上，然后把魚線甩向遠(yuǎn)處，手握魚桿靜靜地等著，耐性等待小魚上鉤。

我坐在媽媽的不遠(yuǎn)處，不敢和媽媽說話，生怕河里的小魚聽到我的說話聲不來咬魚鉤。腦子里有很多驚奇的想法，假如不放魚餌釣魚，會釣到魚嗎？我把魚線甩到河水里，尋思著是我先釣到魚還是媽媽先釣到魚。我的眼睛緊緊盯著魚漂，感覺著眼睛都痛了，也沒望見有魚在水面游，拉上魚線，也不見魚鉤上有魚，再拉魚線，還是沒見魚鉤上有魚，我把魚竿仍在一邊不管了，起先用心看媽媽釣魚。突然，魚漂忽地一下沉了下去?！皨寢?，有狀況！”我大聲叫了起來，隨后，又覺著我不該大聲叫的，萬一把魚驚跑了，那我的罪過就大了。我抓緊伸出手去捂嘴巴，快速把眼睛轉(zhuǎn)向了媽媽的臉，只見媽媽臉上掛著微笑，也不理我，于是我又抓緊看河面，媽媽已經(jīng)把魚竿拉了起來，一條三寸多長的小鯽已經(jīng)在媽媽的手里甩尾巴呢。媽媽把小魚放到小水桶里對我說：“嘉怡，釣魚要放魚餌才能釣到魚，還要有耐性喲?！蔽野粗鴭寢尭嬷业姆椒ǘ抖兜胤派狭唆~餌，讓媽媽幫著我把魚線用勁甩到河水里，腦子突然冒出了媽媽給我講的《小貓釣魚》的故事。功夫不負(fù)有心人，最終有魚上鉤了，我釣了一條鯽魚。當(dāng)拉起魚桿的時候，那小魚撲棱撲棱的，左右甩尾巴，似乎要逃跑，又似乎再說：“嘉怡姐姐，放了我吧，我的家在河水里，我是出來玩的，媽媽在等我……”我的心驚慌地砰砰跳著，感到臉上很熱很熱，我悄聲對媽媽說：“媽媽，我想放了這條魚，我不想釣魚了，小魚也是有媽媽的，它離開媽媽，肯定想媽媽，它的媽媽會哭的……”媽媽若有所思，遲疑了一下，什么都沒說，把手中的魚連同小水桶里的魚一同放回了河水里。小魚們歡快地在水里撒著歡，一會便游到深水里不見了。

那天，坐在回家的車上，媽媽緊緊摟著我對我說：“嘉怡懂得愛了……”當(dāng)時我不完全懂媽媽的話，可我知道，我要是離開媽媽，我會特別想媽媽的'，小魚離開媽媽，魚媽媽肯定特別想小魚，小魚也肯定特別想媽媽，我不想因為我的貪吃、貪玩而讓小魚和魚媽媽一家分別。我那天雖然沒帶魚回家，但我特別興奮！覺得收獲了許多，原委是什么，我說不出來。

我的童年帶給了我許多歡樂，留給了我許多歡樂的回憶，那次的釣魚也深深留在我的記憶里。童年是美妙的，我們肯定要珍惜童年，珍惜和媽媽在一起的時間！好好愛爸爸媽媽，愛我們的家。有爸媽的孩子是華蜜的！

四年級學(xué)生作文篇4

一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵關(guān)于“誰最有用”而綻開了一場激烈的爭吵。

嘴巴說：“我能幫主子嘗出各種美味的東西，這個誰最有用的桂冠非我莫屬啊！”

鼻子看著嘴巴不屑的說：“沒有我，主子都聞不出各種味道，你覺得沒有味道的食物，主子會情愿去嘗試著吃？所以當(dāng)然是我最有用了！”

眼睛也急了，趕忙說道：“NO，NO，NO，是我最有用，沒有我，主子將恒久生活在黑暗中，你們再有用，沒有我主子都看不到這五彩斑斕的世界，這最有用當(dāng)然是我了！”

這下，耳朵也不甘示弱，“假如沒有我，主子將活在無聲之中，沒有聲音的世界，再精彩都沒有用，所以你們都錯了，還是我最有用！”

“我有用”“我最有用！”大家爭得面紅耳赤，都分不出個高下。這時耳朵說了個方法：“我們還是讓主子來說說吧，究竟是誰最有用！”大家連聲附和道。其次天，耳朵叫醒了主子，讓主子來評理。

看到了主子，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴還是彼此爭個不停。這時主子笑著說道：“你們都很棒，對我來說，你們都是不行或缺的，你們都要相親相愛，彼此協(xié)作，因為我們是一家人?。　敝髯又钢劬φf：“假如沒有你，我將看不見這五彩繽紛的世界”又對耳朵說：“假如沒有你，我將聽不到許多好聽的歌聲。”她又對著嘴巴說：“沒有你，我將吃不到人間的山珍海味！”最終意味深長的對鼻子說：“假如沒有你，再多的山珍海味都是徒然無味！”“珍寶們，那你們說究竟是誰最有用呢？”

聽了主子的這番話，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴慚愧的低下了頭。從今以后，他們再也沒有爭吵過，彼此相親相愛的生活在一起！

四年級學(xué)生作文篇5

春夏秋冬，周而復(fù)始。生老病死，自然規(guī)律。時序的更替，生命的存亡，引發(fā)了我對生命的深思生命是生命？有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么？

生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息但生命真正的含義這首詩還表達(dá)的不清晰。那生命究竟是什么呢？

看：草原上奔騰的駿馬；海洋上翱翔的海鷗；藍(lán)天上排隊的大雁；草地上成群的牛羊。

聽：在樹枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。

哦，原來這就是生命，我茅塞頓開?？粗@些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式呈現(xiàn)著自己不同的色調(diào)。

“假如生命是花?；ㄩ_時是美妙的，花落時也是美妙的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上”

不管生命的色調(diào)是光明還是有些灰暗，不管生命的味道是甜蜜還是有些苦澀，我們都不能遺忘：珍愛生命！

四年級學(xué)生作文篇6

星期天，我和媽媽去爬西天竺。

站在山腳下，抬頭仰視。山頂?shù)奈魈祗谜玖⒅敲锤?，仿佛無人能上，讓人看了便會放棄，但有些人知道，不爬上山頂，就看不見美景，我正想躍躍欲試。

爬上半山腰，你肯定會特別懊悔在山腳下時做的確定，每一步，每一個臺階，都非常艱難，爬山的人個個汗流浹背，恨不得坐下，但我還是忍了下來，接著向上爬。

爬上了山頂，找個地方坐下，起先觀賞景色。向山下俯視，房屋、街道、汽車，全都變小了，房屋像幾顆小石頭散落在地上，街道像一條條的小蛇一般，一輛輛汽車像在小蛇身上行走的螞蟻，人們都小到見不到了，看上去非常好玩，一些都變得像小玩具。山上的西天竺，仍舊聳立著，像一個戰(zhàn)士，正在守護(hù)著。

觀賞完風(fēng)景后，覺得精神充足，便乘著山上的涼風(fēng)，下山了。西天竺山上的美景，真是猶如夢境一般啊!

四年級學(xué)生作文篇7

冬天來了，大地好像也覺得冷了，披上了白色外套。

冬天又像一個魔術(shù)師。他將手輕輕地一指，指到哪兒哪里就落下一片片雪花。好像一只只小巧玲瓏的翩翩起舞的白色的蝴蝶；又好像一片片玲瓏剔透的銀光閃閃的潔白的落葉。他用身子一甩無情地把雪花趕下凡間，好象一個嚴(yán)厲的神官，在完成他的使命，肯定要把這些頑皮的小家伙們趕下去！

冬天是一個圣誕老人，它的使命是肯定要把雪花分給每一個人，這是他們圣誕節(jié)的禮物。他們是世界的主宰者，這個東西是肯定分給他們的。要也好不要也好，這給東西他們是肯定要收下的！

冬天你是一個無人能比的大力士，你能把那誰也舉不起來的雪花給舉起來，你是世界是力氣最大的人了，沒有一個人能比的過你。每一個人都?xì)J佩你有用不光的力氣，有用不完的力氣。別人都認(rèn)為你肯定是一個中年男人，我大聲的對你說錯了，她不是一個中年男人，而是一個漂亮的可愛的小姑娘，它只有22歲！

冬天，我愛你，愛你的雪白，高尚，漂亮！

四年級學(xué)生作文篇8

在我的房間里，書桌上放著一只小盒子，里面放著一張我小學(xué)時考滿分的試卷，或許對你來說這很一般，但這是我從小到大最可恥的事……

思緒飄到了小學(xué)的一次月考的情形……

今日，是我們班月考的一天，每個人都很驚慌。午休時間，我和同學(xué)們正驚慌的復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)，下午第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)考試?yán)病?/p>

“起先考試?！彪S著老師一聲令下原本同學(xué)們的竊竊私語瞬間變成了寫字的沙沙聲。一看試卷，就覺得很簡潔，立馬動筆寫了起來。

我?guī)е鴾\淺的微笑，沒過多久，卷子上就只剩下最終的拓展題了。但這道題卻難住了我，一些細(xì)小的汗珠從我的臉頰上流了下來，握著筆的手也微微顫抖著。

這時，一位同學(xué)已經(jīng)拿著試卷，遞給了老師，我也看到了最終一題的答案。這下，我的心慌了，怎么辦，要不要把答案抄上去？我的心里正激烈的做著斗爭，心里憋得慌！

最終，拿得好成果戰(zhàn)勝了我的良心，我最終把答案抄了上去，匆忙把試卷交給了老師，直到回到座位上，我才發(fā)覺我做了多么愚蠢的事！可現(xiàn)在說什么也都晚了。

其次天，我如我所愿，拿到了滿分，老師贊許了我一番，但我卻一點也不為我的好成果而興奮，反而覺得老師越夸我，我就越難過和難受，這不是我真正想要的！