四年級感恩作文匯編7篇

第頁四年級感恩作文匯編7篇四年級感恩作文篇1

春夏秋冬，雖然這些生命不斷重復(fù)著，但生命卻在不停不停的消逝。是誰陪我們度過這一個個季節(jié)？是誰帶我們走進(jìn)書的海洋？是誰帶我們走進(jìn)學(xué)問的天地？是老師！老師雖然我和您才相識一年，可是您就像一根蠟燭，照亮……

春夏秋冬，雖然這些生命不斷重復(fù)著，但生命卻在不停不停的消逝。是誰陪我們度過這一個個季節(jié)？是誰帶我們走進(jìn)書的海洋？是誰帶我們走進(jìn)學(xué)問的天地？是老師！

老師雖然我和您才相識一年，可是您就像一根蠟燭，照亮著我們走進(jìn)書的海洋和學(xué)問的天地，您照亮他人，燃燒自己。老師您的臉上就像蠟炬成灰淚始干一樣，刻著歲月留下的痕跡，您的頭發(fā)中隱隱隱約還會看到幾根白銀銀的“白線”，在課堂上您在講課的同時您時有時無的會有幾聲咳嗽聲，真讓我們心疼不已，恨不得就給您遞上一杯水，可是紀(jì)律就是紀(jì)律，我們不敢違反紀(jì)律，也不敢在您面前違反紀(jì)律。

您——宏大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而暖和；您的愛，高潔而宏大！每當(dāng)老師節(jié)我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！老師，您如一盞心燈，暖和我們的心靈，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會做，您耐性地給我們講解，作業(yè)做錯了，您耐性地給我們闡釋。我們事情做錯了，您寬容的教我們，老師在此刻我想對您說老師“感謝您這一年對我的指導(dǎo)，老師幸苦了！”

老師！我們是樹苗，那您就是雨露，用學(xué)問滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)咆哮，不管磅礴大雨，風(fēng)雨中，我們一起走來，風(fēng)雨中，我們與您同行！

四年級感恩作文篇2

父母對你熱忱的照看，你長大了以后想過要感恩父母嗎？老師為了你的學(xué)習(xí)，你想過回報嗎，摯友對你誠意的幫助，你想過感恩嗎？你知道什么是感恩嗎？或許我們被父母和老師關(guān)切太久，但我們更應(yīng)當(dāng)去感恩了，假如這是必需的，還有什么不應(yīng)當(dāng)?shù)哪?？感恩并不是很難，你理解了他們，到父母和老師關(guān)切你時，只要你仔細(xì)的回答，而不是頂嘴，我們假如連這都做不到，怎么算是感恩！

老師和父母對我們的關(guān)切最大，我們應(yīng)當(dāng)試著去感恩，試著你回報，讓他們懂得我們會感恩了。在家里，父母就是最好的老師，他們教化我們生活學(xué)問，在學(xué)校，老師也是我們最好的園丁，也是最好的老師，他們教給我們文化學(xué)問。父母和老師為什么要這樣做，就是為了讓我們在歡樂中成長。我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，因?yàn)槲覀兊臒o私關(guān)愛都是父母給的，幫助是摯友們給的。每個人的成長階段都離不開老師和父母的細(xì)心培育，小時候，我什么都不懂，每天媽媽都在我耳邊嘮叨，在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品，為了讓我腦力早點(diǎn)開發(fā)，每天讓我相識漢字等。

學(xué)會感恩，與愛同行，感恩：在我們的理解是包含感情的形容詞，我們與它保持著距離。社會沒好的人間，恩與愛是好摯友，學(xué)會感恩，我們便能與愛同行！希望大家都能做到這一點(diǎn)。

四年級感恩作文篇3

感恩，使每個人的臉上多一份笑容；感恩，使枯敗的小花重新開放；感恩，讓人們的心變得暖和。常懷著一顆感恩的心，你會發(fā)覺這世界已變得更加美妙、漂亮。

今日，我們看了一部影片，名字叫“寒與暖”。講的是一個寒冷的冬天，一個窮苦的老爺爺正在冰冷的雪地里賣白菜，一個富商開著豪車過來了。他帶著純的粗金鏈，手上戴著金戒指。富商問：“這多少錢一斤？”然后始終劈白菜，劈的就剩白菜心了。爺爺說：“別劈了！這冷天也不簡單啊！”富人卻說：“這啥玩兒意??？都凍了！”老爺爺正好給他稱了斤，說：“4斤，正好2塊4毛錢?！蹦侨擞帜昧艘焕κ[，說：“我走了。”

回到車?yán)?，就拿了二塊錢給老爺爺。老爺爺看那車開走了，心里很生氣。這時又來了一個老爺爺，也拿了幾個白菜，沒有劈。老爺爺是撿瓶子的，懷里只有一個五塊錢，老爺爺稱好白菜后，說：“正好四塊錢?！蹦莻€老爺爺給了五塊錢，說：“不用找了，天很冷，你快回家吧！”那個老爺爺拿著錢哭了。

我們不要像那個富商學(xué)習(xí)，要像那個老人學(xué)習(xí)。那個富商做的不對，不體諒別人，太苛刻了！常懷一顆感恩的心，會讓世界變成天堂。

四年級感恩作文篇4

媽媽的愛是最宏大的，最無私的，媽媽給我的暖和讓我記憶深刻，除了在生活上對我的關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上，媽媽也始終關(guān)愛我，我很感恩我有這樣的好媽媽。

我就有個馬虎的毛病，那也是我考試的致命點(diǎn)。上學(xué)了，媽媽說：陽陽，現(xiàn)在你是六年級學(xué)生了，肯定要改正這馬虎的毛病。我昂首挺胸地說：放心，考試我肯定會考好的。刷地一聲背上書包就去上學(xué)了。起先考試了，我看著這簡潔的卷子，都會做的題目，心想：我這次肯定會考好！過了幾天，試卷發(fā)下來了，我一看78分。我懷著懊喪的心情回到了家里，心想：我考得不好又不聽媽媽的勸說媽媽回來了，我趕忙把卷子收在身后，臉色蒼白。媽媽又向前走了一步，我更驚慌了，心想：這下慘了，媽媽肯定會打我的。沒想到，媽媽摩挲著我的`頭說：陽陽，是不是這次考試考差了！我無奈地把卷子給了她，我本以為她會打我。沒想到，媽媽卻拉著我的手分析起錯題來了。這時，諒解是一縷陽光溶化了我心中的積雪，暖和著我的心。分析完錯題后，媽媽跟我講了一大堆道理。

從今，我做題再也不馬虎，再也不馬虎了。我不禁說：媽媽，感謝您了！

四年級感恩作文篇5

魚兒感恩大海，小鳥感恩藍(lán)天，花兒感恩太陽，小草感恩大地，學(xué)生感恩老師，孩子感恩父母。

在家中，我不僅享受父母對我的愛，還擁有奶奶對我的愛，更共享著姐妹之間的愛。我就像一棵小草，這些愛像雨露一樣滋潤著我，哺育著我，呵護(hù)著我，讓我強(qiáng)壯成長，讓我擁有一個華蜜、美滿的家庭。

從小，我生活在貧困的家庭，媽媽為了我和妹妹的吃穿，和父親辛辛苦苦出去打工，讓我和奶奶在一起住。在家中，奶奶用她最樸實(shí)的方式愛著我和妹妹，什么好吃的都讓我們先吃。媽媽打工之余，只要有空就趕車回來，問我的學(xué)習(xí)，問我的冷暖，我心里特別清晰，她們都希望我好好學(xué)習(xí)，考上高校，有份好工作。在以往的節(jié)日，我心里也想跟他們說聲節(jié)日歡樂，但從來沒有志氣說出口，今年婦女節(jié)，我最終鼓足志氣向她們說了聲“媽媽、奶奶，祝你們節(jié)日歡樂?！闭f過之后，自己都不知道怎么回事，眼淚限制不住地一滴一滴流下來……我想可能是因?yàn)閼M愧吧。

媽媽、奶奶，你們對我的愛我記住了，我心里的感謝無法用語言來形容，我保證：你們以后教育我時我不會再頂嘴惹你們生氣、難過，在學(xué)校，我會自覺地學(xué)習(xí)，在家中，我會主動地幫奶奶干家務(wù)。以后的每一個婦女節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，我都會用自己的行動告知你們：我長大了，懂事了，肯定會做一個讓你們放心的好孩子，我肯定會好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)你們對我的期望，我會付出我全部的力氣來報答你們對我的哺育之恩、教化之恩，把感恩進(jìn)行究竟。

四年級感恩作文篇6

江老師，您是一位好老師，絕不放棄任何一個學(xué)生，我們在您的呵護(hù)中強(qiáng)壯成長。

還記得三年級的時候，我每天都優(yōu)哉游哉地過著，不把犯錯當(dāng)一回事，有時候還打老師。您來了以后，實(shí)行操行分制，讓那些一周下來得了負(fù)分的同學(xué)抄一篇很長很長的作文。從執(zhí)行了這個制度以來，我就不斷地被罰抄作文。我也很煩，始終在想怎么改掉這個公認(rèn)的結(jié)果，但始終都得負(fù)分。有一周，我特別努力地留意自己的言行舉止，上課不講小話，不做小動作，作業(yè)一筆一畫仔細(xì)寫，只希望自己這周下來能不得負(fù)分。但是，我還是得了負(fù)分。那時，我難受到了極點(diǎn)?？墒悄鷧s對班上全部同學(xué)說：這周我們都看到了余東嶺的進(jìn)步，我們就給他一次機(jī)會，讓他這次不抄作文，怎么樣？全班同學(xué)異口同聲地說：好——！那一刻，淚水潮濕了我的眼眶，最終實(shí)在忍不住，一下子哭出來。從那時起，我就起先不斷掙分，盡量不被扣分。其次周，我最終得到了正分：10分。雖然不是很好，但仍舊受到嘉獎，因?yàn)檫M(jìn)步了。

假如我們是小鳥，您就是鳥媽媽；我們是小草，您就是土壤；我們是鮮花，您就是園丁。是您培育了我們，您是我們?nèi)松囊啡?，讓我們走向了正確的道路！

四年級感恩作文篇7

父親的愛，如寒冬里貼心的棉襖，時刻暖和著我；母親的愛，似春天里的絲絲細(xì)雨，不斷滋潤著我。這便是我記憶中的父母之愛：無言、深厚、微小。

在我與父母的日常生活中，尤其令我難以忘懷的是：每當(dāng)我的胃不舒適時，父母總是噓寒問暖，悉心照看。那時的父親總是那么的專注、細(xì)心、仔細(xì)：緊皺眉頭，用他那寬大、暖和的手掌漸漸地、一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕地摩挲著我的肚子，并反復(fù)移動。當(dāng)時，我并不理解父親為何這樣做，現(xiàn)在回想起來，或許是父親希望以此來減輕我的難受，或許是給我一種勸慰，讓我更加的堅(jiān)毅，也或許是一種擔(dān)憂。而媽媽也并沒有閑下來，一會兒為我倒水，一會兒為我拿藥片，腳