四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集9篇

第頁(yè)四年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集9篇四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇1

童年總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)苦惱也變得越來(lái)越多了，我不想長(zhǎng)大，我想恒久在那個(gè)只有歡樂(lè)的童年里。

我的學(xué)習(xí)成果只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越不喜愛(ài)學(xué)習(xí)了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考中學(xué)啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你假如考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊?！笔前。F(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些高校生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

剛上初中，一切都是那么地生疏啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有許多同學(xué)我都不相識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

步進(jìn)初中的我，悄然間發(fā)覺(jué)，內(nèi)心里平添了幾分苦惱：諸如對(duì)自己的相貌不甚滿(mǎn)足，跟最要好的摯友鬧起了沖突，對(duì)老師的話(huà)不在言聽(tīng)計(jì)從，最苦惱的是與最疼我的爸爸媽媽有了隔閡。

或許，是因?yàn)槲艺非螵?dú)立，自由的生活;或許，是因?yàn)楦改笇?duì)我的要求太嚴(yán)厲;或許，是因?yàn)槲业哪懶?，我的無(wú)知;或許，是因?yàn)楦改父揪筒涣私馕摇?/p>

這是我成長(zhǎng)中的苦惱，但是也正因?yàn)橛辛诉@些苦惱我才能成長(zhǎng)吧。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇2

時(shí)間飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，其中有媽媽、爸爸、同學(xué)、老師……也經(jīng)驗(yàn)了很多事情，最令我難忘的是學(xué)滑板，從中我懂得了：只有耕耘才會(huì)有收獲。

有一次放假時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)滑板，那個(gè)滑板火紅的，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“閑逛者”。我見(jiàn)了愛(ài)不釋手，興奮的載歌載舞，迫不及待地拉著媽媽的手下樓訓(xùn)練起來(lái)。首先，我先把左腳踩在踏板中間，右腳踩在地上用力一蹬，滑板一下子跑了起來(lái)，我好興奮!接著，我試著把右腳也放到飛跑的滑板上，但好幾次都沒(méi)勝利，突然滑板一歪，我失去平衡，啪的一聲，摔倒在地上。媽媽趕忙扶起我，幫我拍掉身上的塵土，激勵(lì)我不要灰心?！安灰?，漸漸練!”我根據(jù)媽媽講的方法，慢慢的駕馭了滑板的技巧，可以站到滑板上了!最終勝利了!

通過(guò)學(xué)習(xí)滑板這件事，讓我懂得了，只有耕耘才能有收獲，誰(shuí)都不行能不訓(xùn)練就能勝利，我深刻地體會(huì)到在人生道路上的勝利是靠勤勞和不怕苦不怕痛的精神換來(lái)的。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇3

我是一顆埋在地下的小草種子，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠，我的身體最終按捺不住，想伸伸懶腰活動(dòng)一下了！

“今日陽(yáng)光明媚，我們?nèi)駮裉?yáng)吧！”一個(gè)聲音在我頭頂拂過(guò)?！按禾靵?lái)了！”難怪我的被子變得越來(lái)越松軟，它是希望我破土而出，與它共享這美妙時(shí)間呢！我費(fèi)勁地扭動(dòng)著嬌羞可愛(ài)的小腦袋，漸漸睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，一縷金黃色的光擁著我，忽然感覺(jué)暖洋洋的。于是我便迫不急待地伸出嫩黃纖細(xì)的小手，伴著溫順的春風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。

細(xì)致聽(tīng)，“沙沙沙……”我的小伙伴們都起先起床了，爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭，撲進(jìn)太陽(yáng)公公的懷抱。

細(xì)致聽(tīng)，“啵啵?！辈贿h(yuǎn)處是一片櫻花林，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮競(jìng)相開(kāi)放?；▓F(tuán)錦簇，淡雅芳香，花朵有韻律地開(kāi)著，像是指揮家揮動(dòng)指揮棒，演奏著春天的樂(lè)章。

細(xì)致聽(tīng)，“咯咯咯……”嬰兒車(chē)?yán)飩鞒龅膶殞毿β?。我努力踮著腳尖仰著頭，想一睹她可愛(ài)稚嫩的模樣。啊，我看到了，看到了！她是多么可愛(ài)呀！粉嘟嘟的臉頰，紅潤(rùn)的小嘴，天真爛漫地笑著，似乎想宣告對(duì)這個(gè)世界的喜悅。

成長(zhǎng)的聲音，原來(lái)到處都有它的身影……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇4

小小少年，很少苦惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)的小摯友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

每當(dāng)看著那些小摯友玩得那么快樂(lè)，他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，苦惱也多了。想起那些苦惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。

上了初中我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越不喜愛(ài)學(xué)習(xí)了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“你不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考中學(xué)啊，你初中就差點(diǎn)沒(méi)考上，你假如沒(méi)考上，你以后的工作怎么辦??？你這初中文憑那有人要你，現(xiàn)在讀書(shū)才有出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些高校生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。

小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許很多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)怪?？墒钦嬲鹊阶约洪L(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許很多多的苦惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)慢慢像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己寵愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能舍命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又要急急媽忙忙狂奔在回家的路。課程也漸漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……

我多么地想我一生中沒(méi)有苦惱那該多好??！可人不行能沒(méi)有苦惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)苦惱并不行怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理苦惱，消退苦惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇5

時(shí)間過(guò)的飛速，我還沒(méi)來(lái)得及看你一眼，你竟已到了另一個(gè)世界去了，我多想進(jìn)入時(shí)間隧道來(lái)到你的面前，對(duì)你訴說(shuō)我的成長(zhǎng)。

我飛速地找尋著你的身影，突然我在一個(gè)片段前停下，漸漸地進(jìn)入到這個(gè)片段當(dāng)中。此時(shí)我的心情很悲傷，仿佛雨神把雨下進(jìn)我的心田里。

到站了，我往前走了一步。凝視著小時(shí)候的我，那時(shí)我不懂事，總是頑皮地和你開(kāi)玩笑，有的時(shí)候過(guò)火了，你會(huì)說(shuō)我不懂事，沒(méi)修養(yǎng)。而那時(shí)我總會(huì)說(shuō)一句你管不著，你不知道要說(shuō)些什么，只好無(wú)奈的嘆了口氣。

歲月不饒人，你的頭發(fā)在一每天染上白云的顏色，臉上原本漂亮的面容早已充溢歲月的悲傷，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

那時(shí)你還和我有一個(gè)約定，要我好好學(xué)習(xí)才不會(huì)負(fù)了你對(duì)我的希望，你說(shuō)假如有一天你不在了，告知我只要學(xué)習(xí)好了，有好成果你就會(huì)回來(lái)找我。

那時(shí)幼小的我還不知什么是離去，便只能不解其意地點(diǎn)點(diǎn)頭，老婆婆你那邊的世界是什么樣的？現(xiàn)在我一每天成長(zhǎng)。成果也一每天變好，我最終完成了你和我之間的'約定，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望。

以前時(shí)間靜好，不曾惜，細(xì)水流年，不曾念，繁花落盡，卻是悔，我對(duì)您充溢了愧疚，我不知應(yīng)當(dāng)說(shuō)些什么，但是我在想我們以前種的一棵樹(shù)在陪伴著我一天又一天的成長(zhǎng)，我在想那是不是您對(duì)我的寄予？

我覺(jué)得您也還在世界中陪伴著我，我會(huì)一輩子遵守我們的約定，也會(huì)接著好好地長(zhǎng)大。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇6

聞名作家冰心說(shuō)過(guò)“不是每一道江流都能入海，不流淌便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！生命中不是恒久歡樂(lè)，也不是恒久苦痛，歡樂(lè)和苦痛是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在歡樂(lè)中我們要感謝生命，在苦痛中我們也要感謝生命。歡樂(lè)當(dāng)然興奮，苦痛又何嘗不漂亮？”是啊，在成長(zhǎng)的道路中，喜悲、哭笑、快樂(lè)是相連的，假如在人生中，只有歡樂(lè)沒(méi)有苦痛，那生活還有什么意義呢？

人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度確定的。溫度在0℃以下，那么人的狀態(tài)就是冰了，整個(gè)人生世界只有雙腳站的地方那么大；溫度在101℃四周，那么人生就會(huì)變成水蒸氣，成為云朵，將飛向天空，整個(gè)世界會(huì)一望無(wú)際。所以，我們努力確定自己的人生。

人生如畫(huà)，添點(diǎn)顏色，添點(diǎn)文字就是一幅好的作品。成長(zhǎng)中，我經(jīng)驗(yàn)了多少歡樂(lè)，而又經(jīng)驗(yàn)了多少苦痛，在苦痛的日子里，我哀痛不已，在歡樂(lè)的日子，我又常會(huì)偷偷暗笑。

回想起來(lái)，他們的這些話(huà)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是多么的重要??！小時(shí)候的懊悔，缺憾是現(xiàn)在無(wú)法彌補(bǔ)的。這時(shí)候，或許可以聽(tīng)進(jìn)心里一些，懂道理，懂做法，但是到了關(guān)鍵時(shí)候又會(huì)忍不住得露出原形。

大了一些，會(huì)懂得多一些，理解父母多一些，可以聽(tīng)取父母的訓(xùn)誨，但是這種時(shí)間又會(huì)停留嗎？

成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，人生如選擇題，推斷題，填充題，不斷的做出選擇，不斷的推斷，不斷的填充人生的空白。我的試題，該如何完成呢……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇7

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖進(jìn)教室。

我一個(gè)人呆坐著，連老師走進(jìn)教室都渾然不知。心里只想著昨天夜晚發(fā)生的事——

昨夜，剛吃過(guò)晚飯，哥哥便邀我去漫步。夜晚的景色很美，夜空中盡是那些金色的寶石，碩大的圓月撒落下盈盈月光，將一切都染成了銀色。晚風(fēng)混合著雨后的芳香，向我們撲面吹來(lái)，好不活潑滿(mǎn)意。

走著走著，在渾然不覺(jué)中我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。哥哥看了籃球場(chǎng)，半響之后，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跑步競(jìng)賽怎么樣？”他的眼睛里閃著金光，我知道，他其實(shí)只是想體會(huì)一下完虐我的感覺(jué)，但我也不好打攪他的興致，只好同意了，但前提是：他必需慢我二十秒再跑。他同意了。

我們站在起跑線(xiàn)上，隨著“3、2、1起先”，我像一支離鉉的箭，彈射了出去。哥哥果真信守承若，在我跑了全程的三分之一后，他才動(dòng)身。

他像一只被囚禁了許久的雄鷹，一出鳥(niǎo)籠便“展翅高飛”，十幾次呼吸的時(shí)間便追上了我，此時(shí)我們已經(jīng)快到終點(diǎn)了。哥哥是學(xué)校里的短跑冠軍，我知道再追下去也沒(méi)有任何意義，于是我停了下來(lái)，止步不前。

他很快就沖過(guò)了終點(diǎn)，但是一看到呆站在那里的我，卻這么也興奮不起來(lái)，反而有一股怒火。他對(duì)著我大吼：“為什么不追！”

“我追不上！”

“不嘗試一下，你又怎么知道追不上？莫非你想在還沒(méi)嘗試之前，就放棄嗎？算了，回家！”他氣呼呼的走了，只留下呆站在籃球場(chǎng)上的我在細(xì)細(xì)的品嘗他所說(shuō)的話(huà)——

嘗試嗎？

“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題：在這篇文章中……”問(wèn)題一出，原本還熱鬧的教室忽然寧?kù)o下來(lái)，誰(shuí)都怕被提問(wèn)到。也有的人舉起來(lái)手，但又很快的放了下去，一副半吐半吞的樣子。

我此時(shí)也才會(huì)過(guò)神來(lái)，但心里照舊在想著“嘗試”二字。突然，我舉起了手……

“本文通過(guò)……”我話(huà)音剛落，整個(gè)教室便萬(wàn)籟俱寂，誰(shuí)也沒(méi)有想到平常總是緘默的我，今日竟發(fā)言的如此之好。緊接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲……

此時(shí)我那始終迷惑不解的枷鎖才豁然開(kāi)竅：不嘗試一下，你恒久也不會(huì)知道自己有多美！

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇8

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都經(jīng)驗(yàn)過(guò)成長(zhǎng)。到在這個(gè)過(guò)程中，你也肯定有過(guò)苦惱，成長(zhǎng)的苦惱肯定有許多，比如作業(yè)的苦惱，作業(yè)里肯定還有你不懂的題目，這個(gè)是每一個(gè)人必有得苦惱。因?yàn)橐患匾氖虑槎鄲?，還有許多不一樣的苦惱，我也有許多苦惱。

我就因?yàn)橐患匾氖虑槎鄲溃鸵罴倏煲Y(jié)束的前一個(gè)星期，我答應(yīng)爸爸媽媽要把作業(yè)寫(xiě)完，一起去玩一玩，然后進(jìn)入到學(xué)習(xí)上來(lái)。

但我沒(méi)有寫(xiě)完，為此我特別焦急，抓緊起先寫(xiě)作業(yè)，但寫(xiě)了半天還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在知道要寫(xiě)作業(yè)了吧?！蔽疫@下真的是懊悔不已??！

我也因?yàn)橐患虑槎鄲溃诤俚臅r(shí)候，我不當(dāng)心騎自行車(chē)摔倒了，手始終很麻，爸爸媽媽連忙把我送去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我很膽怯 ，拍了片醫(yī)生說(shuō)我的手骨折了，要治療，要掛著三個(gè)月才能好。但只過(guò)了一個(gè)星期，我就想要把它拆下來(lái)了。

但爸爸媽媽說(shuō)要三個(gè)月才能拆，才能去打籃球，而且現(xiàn)在還不能出去玩?！拔艺嫦肴ゴ蚧@球?。　蔽译y受地說(shuō)。

在人生的過(guò)程中都會(huì)有歡樂(lè)，但也少不了苦惱，當(dāng)你經(jīng)驗(yàn)一次苦惱，那離勝利就更近一步了。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文篇9

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。

機(jī)會(huì)最終來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠然地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)熬煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢(qián)興沖沖地，然而，一到外面我就有點(diǎn)懊悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐驚向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四四周是那么的靜，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將頸項(xiàng)縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得平安一樣。突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)覺(jué)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，最終看到了超市的招牌燈，我像抓到