四年級生命的作文4篇

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星期六的早晨，陽光普照大地，一束刺眼的光透進玻璃，照耀在我的床上，溫煦極了?！翱炱鸫擦耍葧覀円ツ阃馄诺牟说乩飵兔?。”媽媽叫我起床說：“再不起來，我們不等你了。”

我一下子掀開了被子，穿好衣服，就和媽媽們動身了，到了菜地，在我眼前呈現(xiàn)出來的是綠油油得一片，整齊的菜畦里，有小白菜、菠菜、韭菜等等。

我正聞著韭菜味發(fā)呆，一只花色的蝴蝶從我的眼前拂過，我一驚，伸手打算捉住它，可是，蝴蝶飛的太快，擠眼功夫就和我拉開了幾米遠。于是，我緊追不舍，我剛要停下時，蝴蝶盡然也停下了，可它是停在花朵上。我躡手躡腳地靠近了它，用力一踩，把蝴蝶踩到了，我把它拿起，發(fā)覺它沒死，紋絲不動地忍受著劇痛。

這時，我將手輕輕地松開，看它能不能飛，這只蝴蝶盡然鼓動著雙翅！緩緩地飛向了遠處……

我靜靜地站在那望著蝴蝶飛向的地方，我擔憂飛不動掉進水溝里，可它越飛越遠，我想多么小的生命，卻被我摧毀，可它沒有退縮，還是那么堅韌的活了下去，所以我以后要愛護那些弱小的生命，讓他們遠離危急！

四年級生命的作文篇2

生命無處不在，可生命原委是什么？始終讓我懷疑不解。

一日，當我正在野外享受著陽光、美食時，一只弱不禁風(fēng)的螞蟻尋著美味，漸漸地爬到了我的'美食旁邊，讓我頓生反感，我輕輕一吹，對它來講就像臺風(fēng)，吹得老遠，撞到了一個堅硬的石頭，我走過去，細致一看，啊，它傷痕累累，都快成肉肉醬了，可它仍不放棄，接著努力，我再一次輕輕一吹……一次，兩次，三次，我深深地被震驚了，忍不住把手中的美食共享給它。這就是生命的意義——堅持。

在我的家鄉(xiāng)萬里長江第一城宜賓，合江門城墻石頭縫隙里，長出了一棵參天大樹，它枝繁葉茂，獨木成林。我無法想象，它是怎樣在風(fēng)吹日曬，土壤匱乏，空間狹小的石頭縫下生長，更讓我不解的是，它是怎樣從一粒種子經(jīng)過幾百年的風(fēng)吹雨打變成參天大樹，讓我明白生命的意義——堅韌。

秋天，我在土地里種下一棵臘梅，冬天到了，它在狂風(fēng)大雪中傲然挺立，在潔白大地上獨立開放，做獨一無二的自己，我想，它為什么不在春暖花開的時候綻放，而是狂風(fēng)大雪中呢？突然，我心怦然一震，生命的意義在于——志氣。

生命的意義是堅持、堅韌、志氣，有了這些，生命就有了價值。

四年級生命的作文篇3

剛吃過晚飯后，突然停電了。我跑到臥房里，東摸摸，西找找，最終找到了一截蠟燭。

在桌子上那極不惹眼的地方，我把它插入酒瓶里，放在那里。它既沒有華麗的外表，又沒有婀娜多姿的身軀，但是它有只有外表沒有內(nèi)心的人所沒有的一股精神。

我把它點燃，看那微弱的火苗忽閃忽閃地搖擺著；看那柔弱的生命在一刻一刻漸漸地消逝。我真想把它熄滅，因為我實在不忍心看到一個生命就這樣消逝掉。但是它是為了給人們帶來光明而不惜任何代價犧牲自己。我不禁有感而發(fā)：“唉，只惋惜一個好好的生命就要消逝了。”但我并沒有望見它面臨死亡的一種恐驚，而是真心的歡樂。就像微風(fēng)輕輕地拂過臉面；就像細水長流一般清秀；更像大海無波般的溫順。我望見了，蠟燭正在爭取一分一秒的時間來維持自己的生命。為人們照明。

快了快了，它的生命之路即將走向終點，迎接它的只有死亡，但是這一路下來，它卻是走得如此地輕快，如此地快樂。就在后來傳來“啪”的一聲，電燈亮了，它并沒有一絲缺憾，因為它為人們的光明走到了最終一刻。

有限的生命里無限地奉獻，這才是人生中最大的歡樂！

四年級生命的作文篇4

海倫.凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力?！被艚鹁褪沁@樣的一個人。

霍金的生平是特別富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個榮譽學(xué)位，是皇家學(xué)會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。

他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論.量子力學(xué).宇宙大爆炸等理論而邁進創(chuàng)建宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許很多多的宇宙未解之迷。

斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算?！蔽蚁?，霍金探討宇宙之迷的力氣就來源于他不想讓生命白白地奢侈掉。結(jié)果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地非常光彩有力。

對于我們正常人來說，應(yīng)當說是可以做得更好的。于是，我下