2023年教務(wù)處個人總結(jié)（一）

第4頁共4頁2023年?教務(wù)處個人?總結(jié)（一）?我校教學(xué)?工作是在_?__、__?__和科學(xué)?發(fā)展觀的指?導(dǎo)下，全面?貫徹黨的教?育方針，認(rèn)?真執(zhí)行《_?__市東麗?區(qū)中學(xué)教學(xué)?工作常規(guī)管?理規(guī)定》的?精神，落實(shí)?學(xué)校本學(xué)期?教學(xué)工作計?劃要求。進(jìn)?一步增強(qiáng)服?務(wù)育人和管?理育人意識?；進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變教育觀念?，以先進(jìn)的?教育理念指?導(dǎo)教育實(shí)踐?，推進(jìn)新課?程改革，加?強(qiáng)教師隊伍?建設(shè)，全心?全意為提高?育人質(zhì)量努?力工作，下?面將本學(xué)期?教學(xué)工作總?結(jié)一、加?強(qiáng)隊伍建設(shè)?，提高群體?戰(zhàn)斗力提?高教師素質(zhì)?是提高教育?質(zhì)量的根本?。有計劃、?有步驟地抓?好師資隊伍?建設(shè)，使之?成為“師德?高、業(yè)務(wù)精?、育人優(yōu)、?質(zhì)量好”的?優(yōu)秀教師隊?伍，更好地?服務(wù)于我校?的教育教學(xué)?工作。1?、加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)。學(xué)校?利用通過全?體會和每周?一讀的時間?___全體?教師學(xué)習(xí)_?__、__?__以及黨?的“___?”精神，與?老師們一起?深刻領(lǐng)會黨?的教育方針?,深刻領(lǐng)會?新課程改革?的精神，用?科學(xué)發(fā)展觀?武裝頭腦。?增強(qiáng)法律意?識，做到依?法管理，依?法執(zhí)教。通?過學(xué)習(xí)增強(qiáng)?全體教職工?的服務(wù)意識?：教師為學(xué)?生服務(wù)，教?務(wù)處為一線?服務(wù)，努力?提高服務(wù)質(zhì)?量。2、?進(jìn)一步加強(qiáng)?師德建設(shè)。?每一個教職?工都要嚴(yán)格?要求自己，?要熱愛學(xué)生?，為人師表?，既教書又?育人。要嚴(yán)?格遵守法紀(jì)?，自覺抵制?和糾正不正?之風(fēng)，師德?標(biāo)準(zhǔn)是對教?師評價的首?要條件。每?位教師要以?學(xué)生為本，?建立“師生?人格平等”?的價值觀；?“高度尊重?學(xué)生”的倫?理觀；“全?面依靠學(xué)生?”的行為觀?。不放棄任?何一個學(xué)生?，任何情況?下不諷刺、?挖苦、歧視?學(xué)生，嚴(yán)禁?體罰或變相?體罰學(xué)生。?認(rèn)真遵守教?師職業(yè)道德?規(guī)范,恪守?師德規(guī)范（?范本），堅?決抵制有償?家教。3?、強(qiáng)化科研?意識。學(xué)校?共有各學(xué)科?要有學(xué)科工?作計劃，_?__教師進(jìn)?一步研討課?改教材、新?課程標(biāo)準(zhǔn)，?尤其是要進(jìn)?一步加強(qiáng)新?課標(biāo)的學(xué)習(xí)?研究，以適?應(yīng)教育發(fā)展?的要求。要?定期___?研討會，總?結(jié)前一階段?教改得失，?計劃下階段?工作重點(diǎn)，?形成會議記?要。畢業(yè)年?級認(rèn)真學(xué)習(xí)?考試說明，?確保教學(xué)過?程中有的放?矢，穩(wěn)步提?高教學(xué)質(zhì)量?。4、加?強(qiáng)校本培訓(xùn)?。一是要從?學(xué)校的辦學(xué)?特色入手，?二是要從教?育教學(xué)改革?形勢入手。?在新一輪課?程改革的今?天，如何提?升新課程理?念，在課堂?教學(xué)中如何?落實(shí)素質(zhì)教?育應(yīng)是必選?核心內(nèi)容；?三是要根據(jù)?教師的具體?情況，根據(jù)?教師不同層?次的要求確?定出不同的?培訓(xùn)內(nèi)容，?同一培訓(xùn)內(nèi)?容不要求全?員參與，要?有針對性。?對青年教師?要多從知識?處理、課堂?授課技巧、?信息技術(shù)等?方面進(jìn)行培?訓(xùn)。對于一?些學(xué)科教學(xué)?不勝任教師?，可以多從?教材過關(guān)，?在教學(xué)基本?功上做文章?，對骨干教?師，應(yīng)該在?學(xué)科知識甚?至不同學(xué)科?知識的整合?上以及其他?方面的更高?要求上做文?章。教師?個體主動學(xué)?習(xí)是校本培?訓(xùn)的關(guān)鍵。?教師要向身?邊優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)，向書?本、雜志學(xué)?習(xí)，向社會?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?綜合素質(zhì)，?改善自己的?知識結(jié)構(gòu)。?學(xué)校要大力?宣傳教師主?動學(xué)習(xí)的必?要性，為教?師的自學(xué)研?討創(chuàng)造更好?的條件，切?實(shí)調(diào)動教師?個體主動學(xué)?習(xí)的熱情，?研究和改革?管理模式，?加強(qiáng)計劃性?和監(jiān)督檢查?，實(shí)行科學(xué)?的管控。?5、有計劃?地做好青年?教師培養(yǎng)工?作。繼續(xù)做?好“青藍(lán)工?程”師徒結(jié)?對工作，各?位師傅要關(guān)?愛徒弟，在?“備課、聽?課、上課、?作業(yè)”等各?個環(huán)節(jié)上把?好關(guān)，使之?能迅速站穩(wěn)?講臺。各學(xué)?科、各備課?組也應(yīng)積極?幫助新教師?提高業(yè)務(wù)能?力。教務(wù)處?要繼續(xù)__?_好青年教?師教學(xué)基本?功比賽，讓?青年教師脫?穎而出。?6、做好校?內(nèi)骨干教師?的培養(yǎng)工作?，發(fā)揮市、?區(qū)級骨干教?師在學(xué)校教?育教學(xué)工作?中的帶頭作?用，全體教?師都要奮發(fā)?向上，爭當(dāng)?“名師”。?二、重視?學(xué)生的養(yǎng)成?教育培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣積極指?導(dǎo)全體教師?樹立正確的?教育觀念，?把培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣放在重?中之重。不?但積極培養(yǎng)?與生理衛(wèi)生?有關(guān)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣：科學(xué)?用腦習(xí)慣，?科學(xué)用眼習(xí)?慣，寫字握?筆習(xí)慣，看?書坐姿習(xí)慣?，有規(guī)律的?作息習(xí)慣等?；還積極培?養(yǎng)與學(xué)習(xí)方?法有關(guān)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣：認(rèn)?真預(yù)習(xí)的習(xí)?慣，專心聽?講的習(xí)慣，?按時完成作?業(yè)的習(xí)慣，?獨(dú)立思考的?習(xí)慣，勇于?提問的習(xí)慣?，樂于研討?的習(xí)慣，閱?讀的習(xí)慣，?自學(xué)的習(xí)慣?，總結(jié)的習(xí)?慣等等。不?但要___?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績；還_?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)過程，?如：學(xué)習(xí)努?力不努力，?有沒有興趣?，做作業(yè)磨?蹭不磨蹭；?更___學(xué)?生的學(xué)習(xí)態(tài)?度，如：遇?到困難有沒?有信心，對?學(xué)習(xí)有沒有?榮譽(yù)感等。?三、抓好?常規(guī)檢查強(qiáng)?化教學(xué)管理?教學(xué)管理?的重點(diǎn)是抓?好教學(xué)的常?規(guī)管理。教?務(wù)處要積極?___實(shí)施?各項教學(xué)工?作，狠抓常?規(guī)管理和制?度創(chuàng)新，提?高工作效率?。1、完?善制度，繼?續(xù)推行__?_備課、聽?課、月考、?評估、“人?盯人”等一?系列制度。?嚴(yán)格執(zhí)行“?教師教學(xué)業(yè)?績分層分檔?管理方案”?，促進(jìn)全體?教師著眼于?中等學(xué)生的?發(fā)展，抓中?間促兩頭。?提高常規(guī)管?理工作的規(guī)?范性。特別?是嚴(yán)格執(zhí)行?請假制度，?凡請假教師?必須自行調(diào)?課并告知所?帶班班班主?任，并按規(guī)?定履行請假?手續(xù)。2?、加大檢查?力度，堅持?一日課堂教?學(xué)逐節(jié)檢查?、并如實(shí)登?記，考勤每?月公布一次?。與