2023年學(xué)年教師個(gè)人工作總結(jié)_第1頁
2023年學(xué)年教師個(gè)人工作總結(jié)_第2頁
2023年學(xué)年教師個(gè)人工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁2023年?學(xué)年教師個(gè)?人工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼,一?個(gè)學(xué)年的教?育教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束了?,回顧這一?學(xué)年以來,?學(xué)生的點(diǎn)滴?進(jìn)步讓我無?比欣慰,但?還存在著一?些問題,今?后還需努力?解決?,F(xiàn)就?本學(xué)期的工?作做如下總?結(jié):一、?教學(xué)方面?1、備課深?入細(xì)致。平?時(shí)結(jié)合新課?標(biāo)認(rèn)真研究?教材,力求?深入理解教?材,準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)。?在制定教學(xué)?目標(biāo)、選擇?教學(xué)方法、?進(jìn)行教學(xué)設(shè)?計(jì)時(shí),非常?注意學(xué)生的?實(shí)際情況。?認(rèn)真進(jìn)行二?次備課,課?前做好充分?的教學(xué)準(zhǔn)備?。2、讓?學(xué)生在課堂?上盡量都動(dòng)?起來——?jiǎng)?口、動(dòng)手、?動(dòng)腦。讓學(xué)?生在課堂上?能充分發(fā)揮?自己的潛能?、才能,展?開自學(xué)、對(duì)?學(xué)、小組合?作交流;培?養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自?思考、合作?探究的學(xué)習(xí)?能力。讓課?堂和諧、民?主,學(xué)生敢?問、敢說、?敢動(dòng)。3?、積極參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng),?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn),提高自?己的教學(xué)水?平。4、?認(rèn)真及時(shí)批?改學(xué)生的課?內(nèi)外作業(yè),?力求做到全?批面改,重?在訂正,及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?,以便在輔?導(dǎo)中做到有?的放矢。?5、做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。首先?我取得了家?長(zhǎng)對(duì)我的支?持和信賴。?其次在課堂?上給他們創(chuàng)?造條件,鼓?勵(lì)他們舉手?發(fā)言,及時(shí)?給予肯定。?課外積極輔?導(dǎo)、跟蹤,?多與家長(zhǎng)聯(lián)?系,為他們?創(chuàng)設(shè)一個(gè)健?康良好的環(huán)?境。二、?___方面?課堂上嚴(yán)?格按照“三?三三高效課?堂”模式課?堂___教?學(xué)活動(dòng),每?周二、三利?用“日清”?時(shí)間,對(duì)當(dāng)?天所學(xué)內(nèi)容?進(jìn)行檢測(cè),?并及時(shí)批閱?日清題,積?極做到查漏?補(bǔ)缺。每周?五下午第二?節(jié)課和學(xué)生?一起梳理一?周所學(xué)知識(shí)?進(jìn)行鞏固和?練習(xí)。通過?堂清、日清?和周清,我?及時(shí)的掌握?了不同層次?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況,并有?針對(duì)性的進(jìn)?行二次清和?重點(diǎn)講解,?使不同層次?的學(xué)生都有?進(jìn)步。三?、任崗方面?本學(xué)期任?崗有三個(gè):?___升國(guó)?旗儀式、感?恩演講、數(shù)?學(xué)教研拍照?。每周一的?升國(guó)旗儀式?,都是提前?安排好主持?班級(jí)及學(xué)生?,并按時(shí)_?__學(xué)生積?極參加每次?的升旗儀式?,對(duì)每班的?對(duì)列、秩序?、教師到崗?情況進(jìn)行打?分并及時(shí)公?布;自本學(xué)?期開學(xué)起,?堅(jiān)持每周一?___開展?升旗儀式,?四五六年級(jí)?各班輪流主?持升旗儀式?。旨在號(hào)召?廣大同學(xué)繼?承和發(fā)揚(yáng)“?愛國(guó)、進(jìn)步?、科學(xué)”的?精神,奮發(fā)?學(xué)習(xí),以自?己的實(shí)際行?動(dòng)回報(bào)父母?、學(xué)校和社?會(huì)。本活動(dòng)?倡導(dǎo)全體師?生每周積極?參加一次升?國(guó)旗儀式,?通過升國(guó)旗?儀式,加強(qiáng)?廣大學(xué)生的?愛國(guó)主義教?育和___?教育,培養(yǎng)?學(xué)生的民族?精神、__?_精神。?演講比賽,?本學(xué)期__?_了“感恩??..”系列?演講比賽,?比賽分初賽?、復(fù)賽和決?賽三次進(jìn)行?,決賽評(píng)出?一二三年級(jí)?組合四五六?年級(jí)組一二?三等獎(jiǎng),并?對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生?頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)?行鼓勵(lì),對(duì)?指導(dǎo)教師加?班分。通過?此次演講比?賽,為同學(xué)?們提供一個(gè)?展示自我的?平臺(tái),豐富?課余生活,?同時(shí)也對(duì)同?學(xué)們進(jìn)行了?一次感恩洗?禮,喚起在?靈魂最深處?的善良本性?與感恩之心?,敞開愛的?大門,用感?恩的心審視?世界,為以?后的學(xué)習(xí)和?生活照亮了?目標(biāo),更好?的全面發(fā)展?,提高自身?綜合素質(zhì)。?數(shù)學(xué)教研?拍照,每周?二上午的數(shù)?學(xué)教研,我?積極用手機(jī)?記錄每個(gè)精?彩瞬間。?每周一的升?國(guó)旗儀式、?周二的數(shù)學(xué)?教研活動(dòng)和?三次感恩演?講比賽都用?手機(jī)記錄了?精彩的瞬間?,將照片及?時(shí)的上傳Q?Q群,并制?作美篇及時(shí)?發(fā)布。四?、思想方面?在思想上?,積極上進(jìn)?。我積極參?加教研活動(dòng)?培訓(xùn),認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?精神,學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論,提高自?己的思想覺?悟,我還深?知要教育好?學(xué)生,教師?必須時(shí)時(shí)做?到教書育人?、言傳身教?、為人師表?,以自己的?人格、行為?去感染學(xué)生?,努力使學(xué)?生、家長(zhǎng)能?接受我、喜?歡我。作為?一名教師自?身的師表形?象要時(shí)刻注?意,我在注?意自身師表?形象的同時(shí)?非常重視對(duì)?學(xué)生的全面?培養(yǎng)。在工?作中,我積?極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論