2023年高一語文教師年度教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高一語文教?師年度教學(xué)?工作總結(jié)?我始終認(rèn)為?作為一名教?師應(yīng)把“師?德”放在一?個極其重要?的位置上，?因為這是教?師的立身之?本。“學(xué)高?為師，身正?為范”，這?個道理古今?皆然。從踏?上講臺的第?一天，我就?時刻嚴(yán)格要?求自己，力?爭做一個有?崇高師德的?人。我始終?堅持給學(xué)生?一個好的師?范，希望從?我這走出去?的都是合格?的學(xué)生，都?是一個個大?寫的“人”?。為了給自?己的學(xué)生一?個好的表率?，同時也是?使自己陶冶?情操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課余?時間我閱讀?了大量的書?籍，不斷提?高自己水平?。今后我將?繼續(xù)加強(qiáng)師?德方面的修?養(yǎng)，力爭在?這一方面有?更大的提高?。去年_?_月我擔(dān)任?__級__?班的語文教?學(xué)工作，本?年__月至?今擔(dān)任本級?__、__?兩個實驗班?的語文教學(xué)?。對于一名?教師來說，?加強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，提?高語文教學(xué)?質(zhì)量無疑是?至關(guān)重要的?。隨著歲月?的流逝，伴?著我語文教?學(xué)天數(shù)的增?加，我越來?越感到我知?識的匱乏，?經(jīng)驗的缺少?。面對講臺?下那一雙雙?渴望的眼睛?，每次上課?我都感到自?己責(zé)任之重?大。為了盡?快充實自己?，使自己語?文教學(xué)水平?有一個質(zhì)的?飛躍，我從?以下幾個方?面對自身進(jìn)?行了強(qiáng)化。?首先是從?語文教學(xué)理?論和語文教?學(xué)知識上。?我不但自己?訂閱了三四?種中學(xué)語文?語文教學(xué)雜?志進(jìn)行語文?教學(xué)參考，?而且還借閱?大量有關(guān)中?學(xué)語文語文?教學(xué)理論和?語文教學(xué)方?法的書籍，?對于里面各?種語文教學(xué)?理論和語文?教學(xué)方法盡?量做到博采?眾家之長為?己所用。在?讓先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自己?的語文教學(xué)?實踐的同時?，我也在一?次次的語文?教學(xué)實踐中?來驗證和發(fā)?展這種理論?。其次是?從語文教學(xué)?經(jīng)驗上。由?于自己語文?教學(xué)經(jīng)驗不?足，有時還?會在語文教?學(xué)過程中碰?到這樣或那?樣的問題而?不知如何處?理。因而我?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，力?爭從他們那?里盡快增加?一些寶貴的?語文教學(xué)經(jīng)?驗。我個人?應(yīng)付和處理?課堂各式各?樣問題的能?力極大增強(qiáng)?。對學(xué)生?實施應(yīng)試教?育，還是素?質(zhì)教育的外?延便是交給?孩子兔子，?還是獵__?_。素質(zhì)教?育不是口號?，獵___?也不僅僅是?一桿___?，而是要教?給孩子使用?這桿___?的方法、技?能;是能夠?用這桿__?_、用自己?的能力和努?力去獵取一?只兔、二只?兔、無數(shù)只?兔。...?時間過得?真快，轉(zhuǎn)眼?間高一上學(xué)?期的工作就?結(jié)束了。今?天，能有幸?在這里和大?家一起交流?心得，我要?非常感謝學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)和?高一年級的?全體老師對?我工作的大?力支持和幫?助，特別要?感謝我們高?一數(shù)學(xué)備課?組的各位老?師，特別是?我們的組長?李運(yùn)根老師?。本學(xué)期?，本人擔(dān)任?初三___?、___班?兩個班的英?語教學(xué)工作?，一直以來?能夠愛崗敬?業(yè)，勤勤懇?懇地工作。?但因為是第?一次在長鴻?教初三，要?求跟以前很?不一樣，所?以還有很多?東西要向“?老”長鴻們?學(xué)習(xí)，只有?不斷改進(jìn)自?己的不足才?能適應(yīng)發(fā)展?的需要，才?能...?本人能熱愛?教育事業(yè),?能夠按照黨?的教育方針?,教書育人?,有終身從?事教育的決?心。作為一?名黨員,我?始終能夠以?一個黨員的?標(biāo)準(zhǔn)要求自?己,時刻保?證正確的輿?論導(dǎo)向,注?意團(tuán)結(jié)同志?,與人為善?,努力做群?眾的表率。?優(yōu)化高三?教學(xué)管理全?面提高高考?成績——五?隊中學(xué)高三?教學(xué)工作計?劃一、情況?分析我?，F(xiàn)?有兩個教學(xué)?班，一個文?化班，一個?藝術(shù)班。目?前，藝術(shù)班??？蓟窘Y(jié)?束，無論是?從省統(tǒng)考還?是從?？汲?績看，比去?年都好，現(xiàn)?在已經(jīng)是_?_月__日?，離高考將?近___天?...班?主任的工作?是千頭萬緒?的，它面對?的是幾十顆?純真、無瑕?的心靈，面?對的是幾十?個復(fù)雜多變?的內(nèi)心世界?。班主任如?何才能深入?學(xué)生，了解?學(xué)生，及時?掌握學(xué)生思?想和生活的?情況呢?我?覺得班主任?要擺正自己?的身份，隨?機(jī)應(yīng)變，針?對學(xué)生的心?理特征，有?...我?今年擔(dān)任九?年級（1）?班和（2）?班的英語教?學(xué)工作。在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?和指導(dǎo)下，?完成了教學(xué)?任務(wù)。但學(xué)?生能力布局?不均，優(yōu)秀?生缺乏，不?能帶動__?_學(xué)習(xí)，中?層同學(xué)思路?一般，學(xué)習(xí)?缺乏靈活性?，自學(xué)能力?較差，下游?同學(xué)人數(shù)相?對較多，這?仍然是令我?頭...?實用文書寫?作課程教學(xué)?總結(jié)：嚴(yán)格?訓(xùn)練夯實功?底秘書本學(xué)?期《秘書實?用文書寫