部編版六年級下冊語文（教學課件）口語交際 即興發(fā)言

怎樣更好地交流，更好地通過言語影響他人，領(lǐng)導他人？怎樣在簡短的時間里讓他人了解自己的想法，達到交流的目的，把事情做得更好？口語交際即興發(fā)言一句話接力生活是……學校是……媽媽是……家是……環(huán)境是……個性是……童年是……知識是……旅行是……手機是……老師是……公園是……同學是……海洋是……友誼是……大地是……我認為即興發(fā)言生活中有些場合，需要我們作一些即興發(fā)言。班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學表示歡迎。學校作文比賽獲獎，老師臨時讓你發(fā)表獲獎感言。開班會時，主持人臨時請你說一說平時應該怎樣珍惜糧食、拒絕浪費。參加爺爺?shù)膲垩纾缦舷驙敔斦f幾句祝福的話。在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶手機去學?！钡目捶?。定義關(guān)于即興發(fā)言即興發(fā)言是一種常見的口頭表達方式。是在特定的場合中，在事先沒有準備的情況下，就某個問題發(fā)表見解，提出主張或表達某種情感、某種愿望的口頭表達方式。（1）思維敏捷，反應迅速（心理）（2）快速構(gòu)思，沉著自信（3）條理分明，邏輯嚴密（內(nèi)容）（4）語句優(yōu)美，言簡意賅即興發(fā)言的要求我們的學校環(huán)境：優(yōu)美、溫馨有愛活動：豐富多彩、各盡所能……同學：朝氣蓬勃、愛說愛鬧教學：嚴謹生動、因材施教老師：學識淵博、有愛心、有耐心要有所選擇創(chuàng)設情境祝爺爺壽比南山，福如東海。祝爺爺身體健康，生活愉快！交際示例：宴席上向爺爺說幾句祝福的話我來講一講我認為儀態(tài)：站立姿勢—目視前方，態(tài)度自然。發(fā)音：響亮、語速不緊不慢、語調(diào)抑揚頓挫。0102

內(nèi)容：緊扣主題，條理清楚。情感：情緒飽滿，以情感人。0304多方面評價臨場性針對性簡潔性特點

即興發(fā)言因為是臨時的，所以要求發(fā)言者思維敏捷，反應迅速，能夠出口成章。臨場性即興發(fā)言的要求

即興發(fā)言要注意氣氛、場合和對象等，見什么人說什么話，到什么山上唱什么歌。想想要講哪幾點，先講什么后講什么，再把自己想表達的意思逐條說清楚。

優(yōu)秀的即興發(fā)言常常以簡練、含蓄取勝，必要時還可以有點幽默。針對性簡潔性禮貌待人的好處讀書的樂趣即興發(fā)言會

我型我秀學生自主準備即興發(fā)言話題。

（1）提前打腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。（2）注意說話的場合和對象。（3）另外，即興發(fā)言要注意體現(xiàn)發(fā)言者自己的個性特點。如何提高即興發(fā)言水平?提前打腹稿體現(xiàn)發(fā)言者自己的個性特點

先快速打個腹稿，根據(jù)場合、對象、氣氛等，想想要講哪幾點，先講什么，后講什么，重點說什么。

美國演員珍·惠曼因在電影《心聲淚影》中成功扮演了一個聾啞人而獲得奧斯卡獎，她在領(lǐng)獎時只說了一句話：“我因為一句話沒說而得獎，我想我應該再一次閉嘴?！边@樣的即興發(fā)言不落俗套、意味深長，堪稱妙語。小提示：即興發(fā)言或即興演講要取得良好的效果，關(guān)鍵在于平時要注意積累，最重要的還是勤加練習。臨場性針對性簡潔性特點不緊張隨機變多鍛煉做到不俗套課堂總結(jié)

將課前同學們擬好的即興發(fā)言的題目寫在紙條上，折起來放入盒子里，每個小組派代表到講臺前隨意抽取紙條，依據(jù)抽取題目作即興發(fā)言。

要求：發(fā)言的內(nèi)容和語言要符合特定的情境，恰當運用本節(jié)課所學的知識，力求達到最佳效果。隨堂練習

通過這節(jié)課的口語交際，同學們有什么收獲呢？跟大家交流一下吧。

我