《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II》教學(xué)大綱

《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計II》

教學(xué)大綱目錄TOC\o"1-5"\h\z一、教學(xué)目的利要求1二、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1三、教學(xué)內(nèi)容1第1章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計概論1第2章從C到C++2第3章類與對象2第4章派生類與繼承2第5章多態(tài)與C++中的多態(tài)機(jī)制3第6章C++模板與標(biāo)準(zhǔn)模板庫3第7章C++I/O類層次3第8章課程總復(fù)習(xí)3四、教學(xué)課時分配3五、參考書目4一、教學(xué)目的和要求OOP方法是當(dāng)前主流的程序設(shè)計方法，它集抽象性、封裝性、繼承性和多態(tài)性等于一體。利用OO方法可以構(gòu)造出模塊化、數(shù)據(jù)抽象程度高，體現(xiàn)信息隱蔽、可復(fù)用、易修改、易擴(kuò)充等特性的高質(zhì)量軟件。教學(xué)目的：借助C++語言講授OOP的基本理論和方法。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計和實(shí)現(xiàn)的過程和基本方法，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生理解并掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本方法和技術(shù)。本課程采用邊講邊練的教學(xué)方式。課程要求：掌握面向?qū)ο缶幊痰幕纠碚摵头椒?，可用使用UML進(jìn)行簡單的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計；了解面向?qū)ο蠓治?、設(shè)計和實(shí)現(xiàn)的過程；掌握C++語言的基本語法；理解并掌握C++語言對各種程序設(shè)計范型，特別是對面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計范型的各種支持機(jī)制；通過C++的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)其它程序設(shè)計語言的能力，并使學(xué)生能用00語言，采用OOP技術(shù)進(jìn)行一般應(yīng)用軟件系統(tǒng)的開發(fā)。二、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、先行課：要求有一門程序設(shè)計語言基礎(chǔ)。2、突出重點(diǎn)：重點(diǎn)掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想及特性，掌握C++的封裝性、繼承性、多態(tài)性、重載、及異常處理等內(nèi)容。3、重視實(shí)踐：掌握程序設(shè)計技能的最好方法就是上機(jī)實(shí)踐，本課程是一門面向應(yīng)用和實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求較高。三、教學(xué)內(nèi)容本課程以C++為主要語言，講解面向?qū)ο笾R，假定學(xué)生已經(jīng)學(xué)過C語言。本課程各部分的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)及注意事項如下：第1章面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計概論程序設(shè)計范型與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計；類與抽象數(shù)據(jù)類型ADT；消息傳遞與方法調(diào)用；繼承與多態(tài)；接口與組件；面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言概述。本章重點(diǎn)：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計范型與OOP中的基本概念。本章難點(diǎn)：OOP中基本概念及術(shù)語的理解。第2章從C到C++C++的起源和特點(diǎn)；C++源程序的構(gòu)成；C至IJC++的一些新特性：本章重點(diǎn)：函數(shù)的缺省參數(shù)、函數(shù)重載與引用。本章難點(diǎn)：函數(shù)的缺省參數(shù)、函數(shù)重載與引用。第3章類與對象類與對象；造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)：構(gòu)造函數(shù)、缺省參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)、重載構(gòu)造函數(shù)和拷貝構(gòu)造函數(shù)。建有效和可靠的類與對象；象數(shù)組與對象指針：對象數(shù)組、對象指針和this指針；型對象的傳遞；態(tài)成員：靜態(tài)數(shù)據(jù)成員和靜態(tài)成員函數(shù)；元：友元函數(shù)、友元成員和友元類；象成員。本章重點(diǎn)：類與對象；構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)；構(gòu)建有效和可靠的類與對象；大型對象的傳遞。本章難點(diǎn)：類與對象；構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)；this指針及大型對象的傳遞。第4章派生類與繼承派生類的概念；派生類的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)：繼承與多重繼承；類層次與抽象類。重點(diǎn)：派生類的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)；難點(diǎn)：派生類的概念及構(gòu)造方法、類層次的組織及類的可見度。第5章多態(tài)與C++中的多態(tài)機(jī)制編譯時與運(yùn)行時的綁定（多態(tài)性）；函數(shù)重載；運(yùn)算符重載：虛基類（抽象基類）：虛函數(shù)和純虛函數(shù)的定義及使用、抽象類的作用；運(yùn)行時的類型信息。本章重點(diǎn)：運(yùn)算符重載、虛基類本章難點(diǎn)：運(yùn)算符重載的手段和方法。第6章C++模板與標(biāo)準(zhǔn)模板庫模板的基本概念；函數(shù)模板；模板參數(shù)；類模板；C++標(biāo)準(zhǔn)模板庫。本章重點(diǎn)：函數(shù)模板和類模板的定義與實(shí)現(xiàn)。本章難點(diǎn)：函數(shù)模板和類模板的定義與實(shí)現(xiàn)。第7章C++I/O類層次C++I/O類;C++I/O類層次。重點(diǎn)：C++中的I/O類及類層次。'難點(diǎn)：無。第8章課程總復(fù)習(xí)四、教學(xué)課時分配總學(xué)時40學(xué)時，講課40學(xué)時，實(shí)驗(yàn)（或上機(jī)或多種形式教學(xué)）24學(xué)時。課程設(shè)計一周。教學(xué)課時分配表教學(xué)環(huán)節(jié)課程內(nèi)講課實(shí)驗(yàn)習(xí)量討論課上機(jī)小計備注概論4從C到C++42類與對象44派生與繼承86多態(tài)與C++中的多態(tài)機(jī)制86C++模板與C++模板庫64C++與1/0類層次42課程總復(fù)習(xí)2合ii-4024五、參考書目可選教材：RichardJohnsonbaugh.Object-OrientedProgramminginC++,SecondEdition（影印版），北京：清華大學(xué)出版社，2005.WalterSavitch.C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（第6版）（英文改編版）.北京:清華大學(xué)出版社,2005.參考書：BjarneStroustrup.TheC++ProgrammingLanguage.SpecialEdition,（影印版）.北京：高等教育出版社,2001.JamesP.Cohoon,JackW.Davidson.C++ProgramDesign.ThirdEdition,（影印版）.北京：清華大學(xué)出版社,2002.BruceEckcL