2023年小班幼兒保健工作總結(jié)

第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?小班幼兒保?健工作總結(jié)?時(shí)間過得?真快，轉(zhuǎn)眼?一個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作已?經(jīng)接近尾聲?，在這個(gè)學(xué)?期里，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?幫助下，通?過本班老師?和全班幼兒?的共同努力?，在各方面?都有了一定?程度的進(jìn)步?和提高。為?了更好地做?好今后的工?作、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸取教?訓(xùn)，特就這?學(xué)期的工作?總結(jié)如下:?一、思想?政治方面?隨著改革形?勢(shì)的不斷深?入，我的心?里對(duì)當(dāng)前形?勢(shì)有了全新?的認(rèn)識(shí)，平?時(shí)我積極參?加政治學(xué)習(xí)?，遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)結(jié)?同志，熱愛?___，服?從分配，對(duì)?班級(jí)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，在?工作中努力?做到求真、?求實(shí)、求新?。以積極熱?情的心態(tài)去?完成園里安?排的各項(xiàng)工?作，以一個(gè)?蒙氏教師的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格?要求自己，?遵守幼兒園?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，積極?要求進(jìn)步，?愛崗敬業(yè)，?做到耐心、?愛心、公平?、尊重地對(duì)?待每一個(gè)孩?子。二、?業(yè)務(wù)方面?學(xué)期初，針?對(duì)班中的孩?子各方面常?規(guī)都需要培?養(yǎng)這一狀況?，加之本學(xué)?期新報(bào)三名?幼兒，我和?張老師幾乎?天天都在幼?兒園中，既?做孩子的媽?媽，又做孩?子的老師。?通過我們的?共同努力，?班上的孩子?很快適應(yīng)了?幼兒園的生?活，形成了?較好的常規(guī)?，較快的投?入到蒙氏工?作中。一?段時(shí)間的教?學(xué)后，我發(fā)?現(xiàn)自己的知?識(shí)其實(shí)是非?常貧乏的，?這就需要自?己不斷的去?充實(shí)，不斷?地去學(xué)習(xí)，?所以一方面?我會(huì)向本園?的一些有經(jīng)?驗(yàn)、有好想?法的老師去?取經(jīng)，另一?方面，我積?極利用晚上?的時(shí)間，上?網(wǎng)查詢有關(guān)?蒙氏教學(xué)的?最新動(dòng)態(tài)（?范本）及有?關(guān)知識(shí)，參?閱蒙氏的有?關(guān)書籍，使?自己增長(zhǎng)了?不少知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)。通過?我們的共同?努力，班上?的一切工作?都走上了軌?道，我們幾?位老師也合?作的非常默?契和愉快。?三、教學(xué)?方面1、?常規(guī)教學(xué)活?動(dòng)。本學(xué)期?我們進(jìn)行了?《走進(jìn)春天?》、《蠶寶?寶的___?》、《玩具?總動(dòng)員》、?《快樂你我?他》、《七?彩世界》等?五個(gè)主題活?動(dòng)。在活動(dòng)?中過程中能?夠圍繞目標(biāo)?進(jìn)行，根據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)，注重?以游戲貫穿?整個(gè)活動(dòng)，?激發(fā)他們的?活動(dòng)興趣，?使每人的能?力都有所提?高。我們著?力于培養(yǎng)幼?兒敢于表現(xiàn)?自己的能力?，所以在活?動(dòng)時(shí)注意營(yíng)?造活潑自然?的氛圍，認(rèn)?真在活動(dòng)中?貫徹《綱要?》的要求，?多給孩子表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?多給予孩子?鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?，幫助孩子?從小樹立自?信。一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，幼?兒反饋的學(xué)?習(xí)情況告訴?我們，我們?的教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方法?及各種游戲?都是適用于?本班幼兒發(fā)?展水平的,?同時(shí)也是他?們喜愛的、?感興趣的。?2、教學(xué)?活動(dòng)。作?為一個(gè)蒙氏?教師，要培?養(yǎng)幼兒的專?注力與秩序?感。因此我?們從一日生?活各個(gè)環(huán)節(jié)?滲透常規(guī)培?養(yǎng)的要求。?從輕聲說話?、輕輕開門?、輕輕走路?的細(xì)節(jié)入手?，加強(qiáng)對(duì)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。在走線?環(huán)節(jié)，對(duì)幼?兒進(jìn)行頂物?走線與手托?響筒走線的?訓(xùn)練，進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?的平衡能力?與專注力。?本學(xué)期，我?們的日常生?活訓(xùn)練從基?本動(dòng)作、生?活利益、照?顧環(huán)境、照?顧自己等幾?個(gè)方面進(jìn)行?了學(xué)習(xí)。感?官教具進(jìn)行?了:粉紅塔?、棕色梯、?插座圓柱體?、色板、幾?何嵌圖櫥、?幾何立體組?、長(zhǎng)棒、三?角形盒等的?展示工作;?數(shù)學(xué)進(jìn)行了?數(shù)棒、砂紙?數(shù)字板的展?示工作。自?然人文進(jìn)行?了嵌板的展?示工作。我?們?cè)诮虒W(xué)活?動(dòng)中，重視?幼兒觀察能?力的培養(yǎng)，?提高幼兒的?動(dòng)手能力。?另外，利?用中午午休?的時(shí)間，我?和張老師會(huì)?一起制作各?個(gè)領(lǐng)域的延?伸教具。如?數(shù)學(xué)區(qū)的各?種圖形、數(shù)?字卡片，利?用制作教具?的時(shí)間，我?們會(huì)一起討?論如何能夠?更好地進(jìn)行?教學(xué)工作總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以?及討論如何?幫助班上出?現(xiàn)問題的小?朋友更好的?改進(jìn)。四?、保育方面?在衛(wèi)生保?健方面，以?培養(yǎng)幼兒各?項(xiàng)生活習(xí)慣?為重點(diǎn)，幫?助幼兒認(rèn)識(shí)?自己的毛巾?、杯子，并?作好標(biāo)記。?學(xué)習(xí)正確的?入廁的習(xí)慣?，培養(yǎng)飯后?擦嘴等良好?衛(wèi)生習(xí)慣，?每次的手工?活動(dòng)和剪貼?作業(yè)后，也?提醒幼兒盡?量保持教室?的整潔，并?及時(shí)清理干?凈，孩子的?環(huán)境保護(hù)意?識(shí)比較強(qiáng)。?并督促幼兒?多喝水，及?時(shí)穿脫衣物?，尤其在流?感的多發(fā)季?節(jié)，我們班?的出勤率一?直比較高。?(1)午?睡:現(xiàn)在大?部分的孩子?能夠很快的?入睡，個(gè)別?的小朋友需?要老師在旁?邊陪同，過?一會(huì)也能睡?著。像我們?班的郝雅卓?、祁陳煜小?朋友，開學(xué)?初睡覺在旁?邊哄一個(gè)小?時(shí)也睡不著?，現(xiàn)在再也?不需要老師?的陪同了。?這說明這些?小一點(diǎn)的孩?子正在逐漸?適應(yīng)幼兒園?的生活。孩?子們?cè)谌胨?前都能有意?識(shí)的將自己?的衣服疊好?，放在床頭?或腳旁邊，?只有脫不下?來(lái)或紐扣在?身后的，才?需要老師幫?忙，有的孩?子甚至去找?同伴幫助。?在起床時(shí)，?有個(gè)別幼兒?會(huì)自己將被?子疊好，并?且?guī)椭蠋?照顧和幫助?弟弟妹妹們?，而這些小?孩子們，得?到了哥哥姐?姐的幫助，?還會(huì)主動(dòng)謝?謝哥哥姐姐?們，班上的?周璇、田欣?等幾個(gè)小朋?友，他們每?天都是在收?拾好自己被?子之后，去?幫助別小朋?友。(2?)進(jìn)餐:剛?開始入學(xué)時(shí)?，小朋友每?次吃飯都弄?得地上、桌?上很臟，現(xiàn)?在已經(jīng)有了?很大的進(jìn)步?，幼兒進(jìn)餐?時(shí)能做到不?講話，安靜?愉快的吃完?自己的飯菜?。在平時(shí)注?重培養(yǎng)幼兒?好的進(jìn)食習(xí)?慣，不挑食?，不偏食，?進(jìn)餐時(shí)不打?鬧講話，不?掉飯粒。?五、做好家?長(zhǎng)工作在?工作中，我?深知幼兒園?的工作離不?開家長(zhǎng)的支?持與配合。?幼兒園教育?是一個(gè)復(fù)雜?的教育，不?是家庭一方?面可以勝任?的，也不是?幼兒園單獨(dú)?可以勝任的?，它需要兩?者結(jié)合才能?取得好的成?效。于是我?們?cè)陂_學(xué)初?召開了家長(zhǎng)?會(huì)，對(duì)于緩?解幼兒的入?園焦慮以及?一些家長(zhǎng)們?普遍關(guān)心的?問題和家長(zhǎng)?們作了一些?交流，讓家?長(zhǎng)及時(shí)了解?本學(xué)期的教?學(xué)計(jì)劃、知?道幼兒園及?班級(jí)正在開?展或即將進(jìn)?行的一些活?動(dòng)，家長(zhǎng)也?有對(duì)我們工?作做以反饋?,有的向我?們反饋孩子?通過各個(gè)主?題活動(dòng)在家?的良好表現(xiàn)?與習(xí)慣等，?也有家長(zhǎng)針?對(duì)孩子的表?現(xiàn)向我們請(qǐng)?教家庭教育?的方法或疑?問，我們都?盡可能地答?復(fù)，讓家長(zhǎng)?更多的了解?孩子的發(fā)展?情況，積極?爭(zhēng)取家園協(xié)?調(diào)一致共同?促進(jìn)幼兒的?健康成長(zhǎng)。?在開放日?活動(dòng)中，家?長(zhǎng)看到了自?己孩子各方?面的表現(xiàn)與?進(jìn)步，同時(shí)?也看到了別?的孩子的優(yōu)?點(diǎn)，有助于?家長(zhǎng)幫助孩?子找差距與?不足，找到?繼續(xù)教育引?導(dǎo)的方向。?尤其在孩子?的月匯報(bào)會(huì)?上，家長(zhǎng)們?看到我們的?特色展示活?動(dòng)后，都很?感動(dòng)，連聲?說:“謝謝?你們了，你?們太不容易?了。”家長(zhǎng)?們的肯定是?對(duì)我們最好?的鼓勵(lì)，我?們會(huì)不負(fù)眾?望的。孩子?的快樂，是?對(duì)我們工作?的鼓勵(lì)，家?長(zhǎng)的滿意，?是對(duì)我們工?作的肯定。?六、幼兒?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成俗話?說:“沒有?規(guī)矩，難成?方圓”。良?好的常規(guī)可?以使幼兒的?生活具有合?理的節(jié)奏，?為他們的生?活和學(xué)習(xí)打?下良好基礎(chǔ)?。我們這個(gè)?班有___?個(gè)小朋友，?而且女生少?，男生多，?有的是私立?園轉(zhuǎn)過來(lái)的?，有的沒有?上過幼兒園?。且大部分?幼兒個(gè)性好?動(dòng)較調(diào)皮，?存在許多不?良的學(xué)習(xí)習(xí)?慣與生活習(xí)?慣。剛?cè)雸@?時(shí)，就連一?點(diǎn)的紀(jì)律觀?念都沒有。?針對(duì)這一情?況，我們?nèi)?位教師絞盡?腦汁想辦法?，共同協(xié)商?，把班級(jí)的?紀(jì)律及自立?能力一起抓?、同時(shí)抓。?經(jīng)過努力，?我們班小朋?友可以說進(jìn)?步很快。?自立能力方?面:我們堅(jiān)?持正面教育?，對(duì)幼兒以?表?yè)P(yáng)為主，?強(qiáng)化他們的?自我服務(wù)意?識(shí)，改變他?們的依賴思?想。對(duì)幼兒?好的行為或?表現(xiàn)給予肯?定，贊賞和?鼓勵(lì)，使幼?兒能夠更有?信心，更積?極地做好事?情，完成任?務(wù)。而我們?老師做到適?時(shí)幫助，以?提高幼兒的?自立能力，?并及時(shí)與家?長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配合?。幼兒的獨(dú)?立意識(shí)增強(qiáng)?，而且自我?服務(wù)的愿望?和要求日趨?激烈。從簡(jiǎn)?單的自己穿?衣服到自己?疊被子到簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)。?我們抓住了?孩子的這一?心理特征。?在學(xué)習(xí)生活?中開展了值?日生輪換制?，讓做小組?長(zhǎng)的孩子負(fù)?責(zé)發(fā)剪刀、?點(diǎn)人數(shù)……?抓住這些細(xì)?小的機(jī)會(huì)，?既培養(yǎng)了他?們?yōu)橥榉?務(wù)的能力，?而且督促了?孩子的自律?，潛移默化?中培養(yǎng)了幼?兒良好的行?為習(xí)慣，從?而促進(jìn)了整?個(gè)班風(fēng)班貌?的提高。?在我們的努?力下，幼兒?開始喜歡上?幼兒園了，?喜歡與小朋?友一起上課?、做游戲了?，也結(jié)識(shí)了?許多好朋友?。他們還學(xué)?會(huì)了不少禮?貌用語(yǔ)，語(yǔ)?言表達(dá)方面?，動(dòng)手操作?能力，以及?常規(guī)方面有?了較大的提?高。在教學(xué)?方面，幼兒?更是在原來(lái)?的基礎(chǔ)上有?了不同程度?的提高，特?別是念兒歌?、聽故事、?唱歌等方面?，有了很大?的進(jìn)步。?七、問題及?不足一份?耕耘，一份?收獲，緊張?而又忙碌，?愉快而又充?實(shí)一學(xué)期即?將結(jié)束，在?這個(gè)學(xué)期中?，我們雖然?有了一點(diǎn)小?小的經(jīng)驗(yàn)和?進(jìn)步，但是?仍存在許多?不足之處:?1、我班?有些孩子表?現(xiàn)太自由、?自我約束能?力差，而有?個(gè)別幼兒膽?量太小，不?能大膽與老?師交談。?2、蒙氏教?學(xué)與常規(guī)教?學(xué)進(jìn)行更好?的融合，進(jìn)?一步豐富幼?兒的操作材?料，尤其是?制作蒙氏延?伸教具。?3、逐步建?立生活常規(guī)?、游戲常規(guī)?、活動(dòng)常規(guī)?，培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?在學(xué)習(xí)習(xí)慣?上，有的幼?兒注意力不?易集中;有?的幼兒樂意?發(fā)言，但不?愛開動(dòng)腦筋?;有的幼兒?愛插嘴，回?答問題聲音?不夠響亮，?應(yīng)加強(qiáng)傾聽?能力的培養(yǎng)?。八、下?一步的打算?1、在新?的學(xué)年中，?我們會(huì)把精?力盡可能的?用到教學(xué)的?創(chuàng)新和改進(jìn)?中去，不僅?僅局限于教?具的操作學(xué)?習(xí)中，要充?分挖掘其中?的精髓。?2、大膽創(chuàng)?新，多設(shè)計(jì)?一些延伸教?具。我相?信，在這個(gè)?充滿挑戰(zhàn)、?充滿朝氣、?聚滿人氣的?幼兒園中，?只要我不斷?努力，不斷?摸索，把工?作，做好、?做精、做細(xì)?，那么一定?會(huì)取得成功?的。小班?幼兒保健工?作總結(jié)(2?)在忙忙?碌碌中，我?們這個(gè)學(xué)期?也接近尾聲?，回顧這一?學(xué)期自己的?工作，真是?有喜有憂。?幼兒園的老?師的職業(yè)是?瑣碎的，細(xì)?小的;但我?熱愛我的職?業(yè)。在工作?中，我對(duì)每?一件事都認(rèn)?真負(fù)責(zé)。以?及吸取經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)現(xiàn)自己?的不足點(diǎn)，?現(xiàn)我將我班?級(jí)工作總結(jié)?如下:班?級(jí)情況分析?:本班的?幼兒活潑可?愛，通過學(xué)?習(xí)活動(dòng)幼兒?都能有禮貌?向老師小朋?友問好;回?顧他們第一?次離開家庭?來(lái)到幼兒園?，剛從爸媽?手中脫離，?投入___?生活，獨(dú)立?性和自理能?力相對(duì)比較?差，這不僅?要教給他們?的本領(lǐng)，更?重要的是對(duì)?他們要更具?有耐心和愛?心。這學(xué)期?我們重點(diǎn)抓?常規(guī)和自理?能力的培養(yǎng)?;通過多次?的活動(dòng)與溝?通都能體現(xiàn)?出幼兒有很?大的進(jìn)步，?在學(xué)習(xí)方面?幼兒能互相?幫助，團(tuán)結(jié)?友愛;早上?回園都能向?老師小朋友?問好，這就?是我們幼兒?在各方面都?有一個(gè)良好?開端。一?、班級(jí)工作?管理班級(jí)?是幼兒園實(shí)?施保教任務(wù)?的小___?。對(duì)幼兒來(lái)?說，班級(jí)是?具有的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境，?他們的大部?分活動(dòng)都是?在班級(jí)內(nèi)外?進(jìn)行的，以?及那次幼兒?的健康成長(zhǎng)?在很大程度?上直接取決?與班級(jí)保教?工作的實(shí)施?和管理。我?們班幼兒年?齡較小，他?們需要更多?的關(guān)愛。每?當(dāng)我們接手?一個(gè)新生，?都要求自己?盡快地熟悉?了解孩子家?庭情況，個(gè)?性特點(diǎn)，身?體狀況等等?，同時(shí)用真?誠(chéng)的愛心，?恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用?表情動(dòng)作語(yǔ)?言去感染孩?子。就如我?們班幼兒較?小，必須給?他們感受到?像家里那樣?的溫馨，如?摸摸她抱抱?她，拉拉她?的小手等等?來(lái)傳達(dá)愛意?，讓幼兒感?受到老師對(duì)?自己的愛護(hù)?，關(guān)心，是?孩子對(duì)老師?產(chǎn)生一種安?全感，親切?感。二、?教育教學(xué)方?面在日常?的教學(xué)中，?我認(rèn)真完成?各項(xiàng)工作計(jì)?劃，認(rèn)真學(xué)?習(xí)“新綱要?和”和“幼?兒教育”等?的書籍資料?，認(rèn)真摘錄?筆記，提高?對(duì)對(duì)理論知?識(shí)的了解與?時(shí)間中的應(yīng)?用水平，不?斷地完善，?充實(shí)自己，?與時(shí)具進(jìn)。?對(duì)待每天的?一日活動(dòng)，?有準(zhǔn)備的_?__豐富有?無(wú)的教學(xué)活?動(dòng)。并且注?重保教結(jié)合?，全面發(fā)展?的原則，尊?重每一位幼?兒，發(fā)展幼?兒的個(gè)性。?我們必須對(duì)?孩子全面的?了解，教學(xué)?也須不斷創(chuàng)?新，才能更?好激發(fā)孩子?們學(xué)習(xí)的興?趣，使他們?主動(dòng)去吸取?更多新的知?識(shí)。這一學(xué)?期以來(lái)，我?也將大部分?精力都投入?在我的教育?之中。怎樣?才能讓讓孩?子們玩中有?學(xué)到知識(shí)的?興趣呢?這?是我作為老?師的主要職?責(zé)。1:?加強(qiáng)了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)慣?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練，使幼兒?的生活習(xí)慣?在原有的基?礎(chǔ)上有了一?定的發(fā)展。?2:做好?了班級(jí)園舍?的環(huán)境衛(wèi)生?工作，做到?地上無(wú)灰塵?，雜紙;門?窗干凈。?嚴(yán)格衛(wèi)生保?健制度，按?制度要求給?各種玩具，?用具認(rèn)真進(jìn)?行清洗消毒?工作，保證?了玩具的衛(wèi)?生，安全使?用。積極配?合做好疾病?防治和預(yù)防?接種工作。?經(jīng)過班級(jí)?老師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發(fā)展。?三、家長(zhǎng)?工作新入?園幼兒的家?長(zhǎng)工作非常?重要。如何?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?支持與配合?，如何使家?長(zhǎng)了解，感?受到我們的?真誠(chéng)和愛心?。是我們工?作的重點(diǎn)。?本學(xué)期更?加注重了和?家中的溝通?，即使全面?地了解每位?幼兒的思想?變化，并給?予及時(shí)的建?議和意見;?我們還利用?離園，__?_，家園共?育，根據(jù)每?個(gè)幼兒的情?況，變換不?同的教育策?略，有效促?進(jìn)孩子的發(fā)?展。如:召?開家長(zhǎng)會(huì)，?向家長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒園的教?育教學(xué)工作?等方面的情?況，促進(jìn)家?園之間的溝?通。四、?安全工作?我們一直以?安全第一宗?旨，每天從?孩子入園到?離園，我們?時(shí)刻的__?_孩子。還?在日?；顒?dòng)?中開展安全?教育活動(dòng)，?每周一次，?讓幼兒學(xué)會(huì)?基本的自我?保護(hù)意識(shí)。?每次戶外活?動(dòng)前，我們?都對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?，讓幼兒了?解哪些是危?險(xiǎn)不可以做?的事情，哪?些是安全可?以做的事情?。五、衛(wèi)?生保健工作?方面我們?盡心盡責(zé)地?進(jìn)行衛(wèi)生保?健工作，能?嚴(yán)格按照?qǐng)@?里執(zhí)行各類?物品的消毒?工作，讓幼?兒生活在一?個(gè)整潔，舒?適的環(huán)境中?。老師每天?都兢兢業(yè)業(yè)?，細(xì)心，耐?心的觀察記?錄。如:晨?檢時(shí)注意觀?察幼兒臉色?，幼兒有不?舒服現(xiàn)象及?時(shí)通知家長(zhǎng)?，因小班幼?兒還不能及?時(shí)的表達(dá)需?要，日常生?活中注意觀?察幼兒臉色?及表情及時(shí)?了解她的要?求。在幼兒?喝水方面，?也是我們家?長(zhǎng)們比較_?__的一點(diǎn)?，所以我們?班開展了給?汽車加油的?活動(dòng)，讓幼?兒能足夠補(bǔ)?充水分。?六、存在不?足的問題?在這個(gè)學(xué)期?中我也發(fā)現(xiàn)?有很多的不?足之處。在?班級(jí)常規(guī)管?理還須加強(qiáng)?，在教育教?學(xué)上應(yīng)多吸?取老老師的?經(jīng)驗(yàn)更科學(xué)?教育。在家?長(zhǎng)工作上我?在下個(gè)學(xué)期?應(yīng)該更上一?層樓。在?這個(gè)學(xué)期中?，我們盡心?盡力，完成?了各項(xiàng)工作?，盡管也存?在一些不足?，在新的學(xué)