2023年三年級數(shù)學教師教育教學工作總結(jié)_第1頁
2023年三年級數(shù)學教師教育教學工作總結(jié)_第2頁
2023年三年級數(shù)學教師教育教學工作總結(jié)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?三年級數(shù)學?教師教育教?學工作總結(jié)?緊張的一?學期結(jié)束了?,我圓滿地?完成本學期?的各項任務?。這學期我?擔任三年四?班數(shù)學教學?工作和班主?任工作。從?學生的學習?狀況來看處?于___狀?態(tài),中等學?生只占據(jù)_?__%左右?;雖然班級?的情況比較?復雜但從學?生以及家長?反饋的信息?來看,收到?了一定的效?果。同時也?存在許多不?足,現(xiàn)將本?學期的工作?做如下總結(jié)?:一、政?治思想方面?積極參加學?校的各項政?治學習,認?真做好筆記?。工作中嚴?格要求自己?,團結(jié)同志?,服從領導?的分配,責?任心較強,?自覺緊張的?一學期結(jié)束?了,我圓滿?地完成本學?期的各項任?務。這學期?我擔任三年?四班數(shù)學教?學工作和班?主任工作。?從學生的學?習狀況來看?處于___?狀態(tài),中等?學生只占據(jù)?___%左?右;雖然班?級的情況比?較復雜但從?學生以及家?長反饋的信?息來看,收?到了一定的?效果。同時?也存在許多?不足,現(xiàn)將?本學期的工?作做如下總?結(jié):一、?政治思想方?面積極參加?學校的各項?政治學習,?認真做好筆?記。工作中?嚴格要求自?己,團結(jié)同?志,服從領?導的分配,?責任心較強?,自覺遵守?勞動紀律。?特別是作為?一名班主任?我時刻注意?自己的一言?一行,因為?這不僅僅影?響想到班級?和學校的利?益,也是自?己作為一名?教師也必需?具備的。?二、教學工?作方面我經(jīng)?常虛心的向?老教師和經(jīng)?驗豐富的同?行們求教,?不恥下問。?有時為了上?好一節(jié)課,?經(jīng)常把教案?拿回家去利?用休息時間?反復研究。?對一些有參?考價值的教?學案例進行?揣摩模仿,?怎樣將學生?的學習興趣?,激發(fā)他的?創(chuàng)新思維;?怎樣才能擴?大他們的視?野,豐富他?們的知識,?培養(yǎng)他們的?多方面的能?力。為了能?充分體現(xiàn)這?一教學目的?,在教學中?我和同學們?共同探索,?發(fā)現(xiàn)了很多?值得借鑒的?課例。本學?期在___?月份舉行了?全校教師每?人都要講一?節(jié)公開課。?為了準備這?次公開課,?我花費了很?多的心血,?從最初的選?課到準備課?到最后正式?講課,我用?了近一周的?時間,為了?符合現(xiàn)代教?學我選講了?《摸球游戲?》,并且這?一課也特別?適合采用多?媒體輔助教?學。我在制?做課件上,?花費了很多?心血。另外?,在備課的?過程中我虛?心請教校內(nèi)?有經(jīng)驗的同?行們,我體?會到了要想?真正講好一?節(jié)課并不是?一件很容易?的事,我覺?得臺上十分?鐘,臺下十?年功這句話?說的實在是?有道理,但?我堅信只要?不懈的努力?持之以恒,?不恥下問,?就一定能把?工作干的更?好。三、?樹立良好教?師形象在工?作中我能夠?嚴格遵守學?校的各項規(guī)?章制度,時?刻以一名人?民教師的標?準嚴格要求?自己,尤其?是在學生中?,時刻注意?自己的言談?舉止為學生?做出表率。?人們常常把?老師比喻成?媽媽,這話?一點都不假?。怎么樣去?做才會盡善?盡美呢我覺?得要從以下?幾方面去做?:(一)?對學生要有?愛心要想讓?一個班級有?凝聚力,首?先要對自己?的學生付出?你最大愛心?,就像對待?自己的孩子?一樣。當他?們遇到了困?難,你就一?個像朋友伸?出一雙溫暖?的手來幫助?他們,讓他?們真___?得你是愛他?們的,這樣?你的學生才?會喜歡你,?才能愿意和?你交朋友。?(二)要?充分的信任?學生。即使?你的學生真?的是在騙你?,請你也要?善意的相信?他一次,讓?他覺得你是?充分的相信?他,讓他自?己覺得欺騙?你是不對的?,讓他自己?深感內(nèi)疚,?讓他主動的?向你承認自?己的錯誤,?這不比你逼?著他或者打?他一頓效果?要好的多嗎??我覺得孩?子有時候說?謊也是很正?常的,連我?們大人也有?犯錯誤的時?候,更何況?一個孩子了?,最主要的?是你怎么去?面對你的學?生所犯的錯?誤,怎樣來?幫助他解決?問題改正自?己的錯誤,?保證在今后?的學習生活?中不在犯類?似的錯誤。?讓他明白做?人的道理,?這才是真正?的為人師。?總之,在?這一個學期?里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論