學生體質(zhì)健康標準管理系統(tǒng)使用說明

寧夏回族自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目專用-寧夏回族自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目專用-使用說明/28寧夏回族自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目專用-使用說明目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、軟件安裝 2\o"CurrentDocument"二、軟件整體操作流程 3\o"CurrentDocument"三、軟件詳細使用說明 4登錄 4初始化設置 43.2.設1置學校信息 4\o"CurrentDocument"3.2.測2試儀器及串口連接設置 5\o"CurrentDocument"3.2各.年3級測試項目及評分權(quán)重設置 73.3添加操作員及修改登錄密碼 9.1加操作員 9\o"CurrentDocument"修2改登錄密碼 93.學4生信息管理 93.4學.1生名單管理 9\o"CurrentDocument"初始化卡 12\o"CurrentDocument"測3試名單下發(fā) 13\o"CurrentDocument"3.5數(shù)據(jù)采集 15\o"CurrentDocument"網(wǎng)1絡式器材采集 15\o"CurrentDocument"卡器材采集 16\o"CurrentDocument"射3頻卡采集 16\o"CurrentDocument"從教育部 年標準格式 中導入測試數(shù)據(jù) 17\o"CurrentDocument"3.測6試數(shù)據(jù)查看、查詢及修改 18\o"CurrentDocument"3從7數(shù)據(jù)評價 21\o"CurrentDocument"3從8打印與導出 22\o"CurrentDocument"3從9數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 233從1數(shù)0據(jù)上報 253從1學1年升級 26\o"CurrentDocument"3從1初2始化數(shù)據(jù)庫 26\o"CurrentDocument"3從1數(shù)3據(jù)庫的備份與恢復 26\o"CurrentDocument"3從1查教看操作日志 28、軟件安裝主程序為綠色版，無需安裝。軟件用到的外部設備及其它程序的安裝：1、如果需要用到USB轉(zhuǎn)串口連接線，請安裝對應的驅(qū)動程序（2USB-232連接線驅(qū)動目錄下）；如果不需要使用，無須安裝；2、如果需要用到非接觸射頻卡，請安裝對應的驅(qū)動程序（3非接觸射頻卡驅(qū)動目錄下）；如果不需要使用，無須安裝；3、如果需要使用語音播報功能，請先嘗試電腦中的中文語音能不能正常播報，方法如下：XP系統(tǒng)：打開"控制面板"->"語音"，切換到"文字-語音轉(zhuǎn)換"，然后從"語音選擇"里選擇不同語音進行嘗試，直到某個語音能正常播報出中文時，確定即可；如果沒有任何一個語音能播報中文，則請安裝中文語音包（4中文語音包目錄下）WIN7系統(tǒng)：WIN7自帶中文語音，無須另外安裝。如果不需要使用語音播報功能，無須安裝；、軟件整體操作流程寧夏回族自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目專用操作流程「設置學校信息T測試儀器及連接端口設置j設置各年級測試項目及權(quán)重三、軟件詳細使用說明1登錄雙擊目錄中的“寧夏回族自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目專用.exe”，彈出登錄框，如下圖：系統(tǒng)默認的用戶名為：“管理員”，初始密碼：“d”。點擊“確定”，進入系統(tǒng)。進入系統(tǒng)后，可在“系統(tǒng)管理”菜單中下修改登錄密碼。（詳細見3.4.2修改登錄密碼）。注意：管理員密碼一定要記牢，或其它操作員的密碼忘記，可以通過以管理員帳號進入進行修改，但管理員密碼忘記需要聯(lián)系開發(fā)商。2初始化設置2.設1置學校信息首次進入系統(tǒng)，系統(tǒng)會有提示信息，提示需要設置學校信息，如下圖：

通過菜單項“初始化設置”->“學?；拘畔⒃O置”進入，界面如下：按實際情況選擇所在地區(qū)，本系統(tǒng)允許合并多個學校數(shù)據(jù)，以行政編碼為合并依據(jù)，如果需要上報數(shù)據(jù)，請如實填寫；學校類型是關鍵選項，根據(jù)選擇不同，系統(tǒng)將列出對應不同的年級。當學校類型發(fā)生變動時，需要重啟軟件，不符合學校類型的數(shù)據(jù)將不被顯示。當前學年一經(jīng)設定，不允許更改，請謹慎操作。測2試儀器及串口連接設置通過菜單項“初始化設置”->“測試儀器及串口連接設置”進入，界面如下：

測試器材連接情況：根據(jù)實際連接情況勾選對應的測試器材，如果有多套請按實際連接數(shù)修改后面的數(shù)字。測試器材的連接串口：在連接好讀卡器時，可以自動檢測；若手動設置，請確保設置正確，串口設置不對將無法采集數(shù)據(jù)。提示：手動設置串口時，當采用USB轉(zhuǎn)串口連接線時，可以通過設備管理器查看到轉(zhuǎn)換的串口，步驟如下：右鍵點擊“我的電腦”->“管理”,在左側(cè)選擇“設備管理器”，這時右側(cè)會列出您電腦上的所有設備，點開“端口（COM和LPT）”項，里面“ProlficUSB-to-SerialCommPort

(COMx)”，其中的COMx即為轉(zhuǎn)換后的串口。如下圖所示，串口即為COM5。未響應等待時間和串口掃描間隔：如果使用USB轉(zhuǎn)串口連接線，由于不同連接線的質(zhì)量不同，導致數(shù)據(jù)發(fā)送速率不同，如發(fā)現(xiàn)無法采集數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)出錯時，可以調(diào)節(jié)“未響應等待時間”，直到正確采集到數(shù)據(jù)為止。非特殊情況無需設置，按默認即可。波特率模式和通訊方式：如果使用讀卡器需保證軟件端與讀卡器端保持一致；非特殊情況無需設置，按默認即可。接觸式IC卡讀卡器連接串口：如果有用到接觸式IC卡，需要設置此項。請認真設置，串口設置不對將無法讀取數(shù)據(jù)?？勺詣訖z測。2.各3年級測試項目及評分權(quán)重設置通過菜單項“初始化設置”->“各年級測試項目及評分權(quán)重設置”進入。系統(tǒng)按學校類型列出不同年級，請按實際情況設置測試項目。如下圖所示：

點擊某一年級邊上的“設置”按鈕進入設置界面，如下所示：提示：系統(tǒng)評分以此表為依據(jù)，改變項目及評分權(quán)重會影響對應年級的評分結(jié)果。此功能一般情況下不需要設置，在特殊情況下，如中考，可以通過改變不同項目的權(quán)重達到不同的評分結(jié)果。點擊“默認”或“全部恢復成系統(tǒng)默認項目及權(quán)重”，將恢復成國家評分標準規(guī)定的項目和權(quán)重。3.3添加操作員及修改登錄密碼添1加操作員通過菜單項“系統(tǒng)管理”->“添加操作員”進入。系統(tǒng)允許多帳號登錄，根據(jù)需要添加或刪除操作員。一般的操作員不具備“添加操作員”、“初始化數(shù)據(jù)庫”、“學校信息管理”等影響全局的操作權(quán)限。.修2改登錄密碼通過菜單項“系統(tǒng)管理”->“修改登錄密碼”進入。提示：管理員密碼一定要記牢，其它用戶的密碼忘記可以通過以管理員帳號進入進行修改，但管理員密碼忘記無法找回。學4生信息管理4.學1生名單管理通過快捷按鈕“名單管理”->“學生名單管理”進入。如下圖所示：寧夏回族自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)別頂目專用累統(tǒng)管理⑸初始化■設置m款據(jù)庫管理?數(shù)據(jù)上報⑺登看日總數(shù)指評價 T打印與導出T1智軍管理 Y數(shù)據(jù)采集 v2。15-2016（當前學年）數(shù)據(jù)范圍￡ 學生名單管理⑶ .2涎試名當下發(fā)?當前學生:「［王五］-詳細情況酶醋建班手』X.L.■Z-手14Z.X.LrrJIr~rl-f口口口X.LX.L/-/.—I./-/./.iTiTiTILIrEluRlLIrE「/」-.'」-.'」.界面如下：在表格U請使用右鍵執(zhí)行更多任務是否免測學校名稱年級班級班號字號測試號姓名性別?0淫如住自—□學校：鐵路中學 四則試號:出生日期：民族：學生來源：身份證號：家庭住址：（K卡號） M連續(xù)修改春存后跳到下一位）年級：tin小學一年級_yj2007-01-01 苗班級：mu雙旅班懸：| |學號：1 1姓名：匚性別：里 yj□是否免于測試寫入出卡 工］＞選擇照片導出照片 手動添加學生信息修改 刪除初始化卡片共有0條記錄艮艮艮艮艮艮艮艮艮艮艮艮艮艮艮艮到身名身??身到鄉(xiāng)鄉(xiāng)到到身名身到一二三四五六一二三一二三一二三四一學學學學學學"中中"中中學學學學一小小小小小小初初初高高高大大大大關閉左側(cè)為年級樹，點擊某一節(jié)點，右側(cè)表格會列出對應的學生數(shù)據(jù)。1學.生1信息錄入手動錄入：點擊“手動添加學生信息”按鈕進入，按提示輸入學生資料即可，支持照片導入。EXCEL導入：在右側(cè)表格內(nèi)單擊右鍵，選擇“從EXCEL導入學生信息”，彈出導入窗口，選擇要導入的EXCEL導入即可。說明：EXCEL導入時請參考目錄下“學生基本信息導入模版.xls”。（提示：可以先復制一份導入模版，然后直接在里面編輯）界面如下：1修.改2學生信息在表格內(nèi)選中一條學生數(shù)據(jù)，下方會顯示出該學生的詳細信息，修改后點擊“修改”按鈕進行保存。3.4.1分.配3測試號系統(tǒng)及器材均以測試號為關鍵項進行，在使用器材時，只需輸入測試號進行測試，而采集時以測試號與學生數(shù)據(jù)進行關聯(lián)。因此測試號非常關鍵。在導入EXCEL時，系統(tǒng)會自動分配測試號，默認為學號，最大20位，由數(shù)字和X組成（X只能在最后一位）。手動錄入：在新增時，測試號如果不填，系統(tǒng)會自動分配一個可用的測試號；修改，在表格內(nèi)選中一條學生數(shù)據(jù)，輸入測試號，點擊“修改”進行保存；自動分配測試號：在表格中單擊右鍵，選擇“自動分配測試號”，系統(tǒng)為會表格內(nèi)的所有未分配測試號的學生分配測試號。說明：一般情況下新增學生的同時系統(tǒng)會自動分配好測試號，不需要再次分配測試號，除非是用戶手動清除。4.1刪.除4學生信息刪除指定學生：在表格內(nèi)選中學生數(shù)據(jù)，點擊“刪除”；或者通過表格右鍵菜單“刪除選定記錄”。批量刪除：從左側(cè)樹型中選中想要刪除的范圍，然后通過表格右鍵菜單“刪除當前表格內(nèi)的學生名單”刪除。清空所有學生名單：通過表格右鍵菜單“清空學生信息表”進行清空。說明：批量刪除和清空所有學生名單，這兩個操作系統(tǒng)會進行自動備份，以防止誤操作?？赏ㄟ^數(shù)據(jù)庫恢復功能進行恢復，具體步驟在“數(shù)據(jù)庫管理”一節(jié)中詳細說明。4.1查.詢5學生信息在表格上方，可以通過測試號、姓名或?qū)W號進行查詢過濾，支持模糊查詢。4.1導.出6學生信息通過表格右鍵菜單”導出當前表格內(nèi)學生信息”。導出的EXCEL文件可以打印，以便在測試時對照學生信息與測試號。初始化卡在選擇以IC卡或是射頻卡方式進行測試時，需要先將學生信息寫入卡片中，這一過程叫做初始化卡片。在右下角中選擇好磁卡類型，點擊“初始化卡片”寫入學生基本信息。如下圖：

學校:年級:班級:班號:學家姓名:性另I]:手動添加學生信息寫入射頻卡F封連續(xù)脩改學校:年級:班級:班號:學家姓名:性另I]:手動添加學生信息寫入射頻卡F封連續(xù)脩改（保存后跳到下一位〕初始化卡片.測3試名單下發(fā)在選擇以有線或無線網(wǎng)絡進行測試時，需要先將測試名單下發(fā)到各儀器中，學生進行測試時只要輸入對應測試號，儀器就會顯示該學生詳細信息。說明：名單下發(fā)不是必須步驟，若不需要在儀器上顯示學生詳細信息，可以不進行名單下發(fā)。入口：通過快捷按鈕“名單管理”->“測試名單下發(fā)”進入。如下圖所示：寧夏回旌自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)別頂目專用累統(tǒng)管理⑶初始傳設置m數(shù)據(jù)庫管理⑼數(shù)據(jù)上投岫亙看目擊者單管理 T數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)評價 V打印與導出T1學生名單管里m2015-20工6（者單管理 T數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)評價 V打印與導出T1學生名單管里m2015-20工6（當前學年）數(shù)據(jù)范圍涎試隹當下發(fā)⑵毛T跟；ii半-興慶區(qū)息001小學一年級小學二年級小學三年級小學四年級小學五年級小學六年級初中一年級1班初中二年級初中三年級高中一年級四二年級高中三年級大學一年級大學二年級大學三年級*￥rmH歲k評價否免則否界面如下：界面如下：測試設備連接情況：先確認已經(jīng)正確設置串口，然后選擇需要測試的設備，點擊“測試設備連接情況”，系統(tǒng)會對各設備進行測試。下發(fā)名單到各設備：先確認已經(jīng)正確設置串口。名單下發(fā)前，數(shù)據(jù)庫中必須要有等待測試的學生名單，可以點擊“測試名單管理”，進入學生信息管理模塊，如下圖：進入“學生信息管理”界面后，從左側(cè)樹型中選擇范圍，右側(cè)表格顯示對應的學生信息，點擊“將當前表格內(nèi)的數(shù)據(jù)存入測試名單”。如下圖所示：?以覆蓋方式存入?以覆蓋方式存入0以添加方式存入將當前表格內(nèi)數(shù)據(jù)存入測試名單準備就緒后，點擊“下發(fā)名單到各設備”，系統(tǒng)會將等待測試的學生名單寫入測試器材。

5數(shù)據(jù)采集通過點擊快捷按鈕“數(shù)據(jù)采集”->選擇對應的采集方式進入。如下圖所示：寧夏回旌自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體庸健康監(jiān)蒯項目專用言函1⑶初癡融m數(shù)據(jù)庫函數(shù)據(jù)衛(wèi)短而辱日志的強助兇關于⑺退出㈤■2015-'2016（當前網(wǎng)絡式器材僦09■2015-'2016（當前網(wǎng)絡式器材僦09日全部數(shù)據(jù)自寧夏回族自白銀J1［市&1IC卡器材菜重印?射頻卡柔集⑵從蔽育部201碎衍準格式EXCEL口導入泄注敷據(jù)(2)「 及及艮及艮口斗，義型，到-3p-年年睇空字智學學學小個小小小小”L.…-….--……XL實時系袈M.網(wǎng)1絡式器材采集一般選擇實時采集即可，系統(tǒng)會對用戶配置好的設備依次采集。采集界面如下：點擊“開始采集”按鈕進行采集，采集到的數(shù)據(jù)會在左側(cè)文本框中實時呈現(xiàn)。同時右側(cè)的文本框會列出有問題的數(shù)據(jù)，以便測試中能及時發(fā)現(xiàn)，進行重測。下方的指令框是采集數(shù)據(jù)時對設備發(fā)出的指令集合，當采集出錯時可以將指令復制下來，尋求開發(fā)商的技術(shù)支持。采集結(jié)束后，系統(tǒng)會自動將測試數(shù)據(jù)與學生進行關聯(lián)。

多套采集模式支持多套采集，當配置多套相同儀器時，可以勾選中“多套采集模式”，會出現(xiàn)從機列表，可以選擇所有從機或是只采集某一從機數(shù)據(jù)。如下圖：多套采集模式選擇要采集的從機:開蛤采集中止采集關閉開蛤采集中止采集關閉卡器材采集采集之前請先確認正確連接好讀卡器，然后點擊“采集ic卡數(shù)據(jù)”進行采集。5.射3頻卡采集采集之前請先確認正確連接好讀卡器，然后點擊“射頻卡采集”進行采集。界面如下：

從教育部 年標準格式 中導入測試數(shù)據(jù)此功能為特殊用戶定制，主要實現(xiàn)把標準格式EXCEL中的數(shù)據(jù)逆向?qū)胲浖?，以便查看分析相關數(shù)據(jù)。界面如下：

6測試數(shù)據(jù)查看、查詢及修改.測1試數(shù)據(jù)查看在系統(tǒng)的主界面中就可以看到，左側(cè)是年級樹，以班級為最小單位分組，右側(cè)表格內(nèi)則顯現(xiàn)對應的學生數(shù)據(jù)。在表格中選中一條學生信息，下方的表格會顯示詳細的測試數(shù)據(jù)及評分情況。如下：

.測2試數(shù)據(jù)查詢有以下方法可以進行數(shù)據(jù)查詢：1、本身左側(cè)年級樹就有過濾功能，點擊不同的節(jié)點，右側(cè)表格會過濾出對應的學生；2、可以通過表格上方的“查詢”進行查詢，支持測試號、學號及姓名查詢，支持模糊查詢；有漏測項目或是未關聯(lián)學生信息的測試數(shù)據(jù)，可以通過快捷按鈕“查詢與統(tǒng)計”，進行“查找漏測項目的學生”或“查看未關聯(lián)學生信息的測試數(shù)據(jù)”。或者通過表格的右鍵菜單“查找漏測項目的學生”進行查詢，如下圖所示：寧夏回族自治區(qū)勃育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)則項目專用輟管理⑶初始化設置m數(shù)據(jù)庫管坦山）數(shù)據(jù)上報m登音日志的普助陽關于⑺遢目團全校范函快速查詢2015-鈍16”當前學年）數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析兇評價否m的學生仃】名單管理V數(shù)據(jù)采集V.數(shù)據(jù)評的Y打印與導出T摩葡寫舞計T2015-鈍16”當前學年）數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析兇評價否m的學生仃】IE全部數(shù)據(jù)由寧夏回族自治甌：白南川希■白，強慶區(qū)E001:小學一年級能小學二年級?小學三年級「小學四年緞小學石，組查找漏測項目的學生，界面如下：查看未關聯(lián)學生信息的測試數(shù)據(jù)，界面如下：未關聯(lián)學生信息的數(shù)據(jù)可以通過以下方法進行關聯(lián)：手動新增一條學生信息，將測試號設成對應的號碼，則系統(tǒng)會將對應的測試數(shù)據(jù)與之相關聯(lián)。.測3試數(shù)據(jù)修改在主界面的表格中選擇一條學生信息，雙擊即彈出數(shù)據(jù)修改界面。（或通過表格的右鍵菜單“修改當前選定學生的測試數(shù)據(jù)”），點擊“確定”進行保存，同時系統(tǒng)會對該學生重新進行評價，界面如下：

.清4空測試數(shù)據(jù)通過表格右鍵菜單“清除當前選定學生的測試數(shù)據(jù)”或“清空所有學生已采集的全部數(shù)據(jù)”執(zhí)行。說明：清空測試數(shù)據(jù)請謹慎操作，清除指定學生數(shù)據(jù)時系統(tǒng)不作備份，清空所有學生測試數(shù)據(jù)時系統(tǒng)會自動進行備份。數(shù)據(jù)評價快捷按鈕“數(shù)據(jù)評價”，可以選擇批量評價或是評價當前選定數(shù)據(jù)，或是在表格中選定一位學生，通過右鍵菜單“評價當前選定學生的測試數(shù)據(jù)”進行評價。如下圖所示：敏潸蛋⑸初始化設置CD數(shù)據(jù)庫管里M數(shù)據(jù)上報⑼查看日志［W］幫助?名單管理t名單管理t數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)評價T打印與導出T查詢與統(tǒng)計2015-￡口2015-￡口16〔當前學年),三日全部數(shù)據(jù)白??北京市白“市轄區(qū).白“東城區(qū)

白??鐵路中學

I .E批量評價當前表格口數(shù)據(jù)州 箋密據(jù)］評價完畢，最下方的表格中會列出詳細的評價結(jié)果。如下圖：名單管理Y數(shù)據(jù)采隼Y名單管理Y數(shù)據(jù)采隼Y數(shù)據(jù)評價1打印與導出查詢與統(tǒng)計Y2015-2016日 登記卡打EH設置(W)?刎試號—全校范圍快速查詢8打印與導出.打1印登記卡測試數(shù)據(jù)評價以后就可以打印登記卡了，通過快捷按鈕“打印與導出”，選擇登記卡打印，或者通過表格右鍵菜單“打印當前選定學生的登記卡”。系統(tǒng)管是⑸初始化設置R數(shù)據(jù).=5數(shù)據(jù)上報⑺查看日志同幫助兇關于㈤退回⑷2015-2口1612015-2口161當前學年)日全部避據(jù)白??毛京市日,市轄區(qū).白??東城區(qū)白??鐵路中學?小學一年級［小學二年級?小學三年級j..=rm..±&Ti批哥打印選定年級的登記卡⑶ JJ三二二支百五字三三上三字后伊三三京強:遼： ,一口—微能中學_ 」高中二^—鐵路中學 高中一年級.lj_rvr_1_ -^r_1_—.>->-.-'.n T.lr

.導2出測試數(shù)據(jù)通過快捷按鈕“打印與導出”，選擇“導出當前表格內(nèi)學生的的測試數(shù)據(jù)”執(zhí)行，通過左側(cè)年級樹不同節(jié)點過濾導出范圍。9數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析通過快捷按鈕“查詢與統(tǒng)計”->“數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析”進入，如下圖。.總1分統(tǒng)計系統(tǒng)允許按學校、年級、班級為單位進行統(tǒng)計，統(tǒng)計出優(yōu)秀、良好、及格、不及格以及未評分的人數(shù)和比例，并生成報表。統(tǒng)計范圍和統(tǒng)計項目可以由用戶自行選擇。如下圖所示：制劇試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析（則試數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析設置統(tǒng)計條件當前統(tǒng)計范圍：全部數(shù)據(jù)―北京市―東城區(qū)+鐵路中學-統(tǒng)計范圍返回選擇結(jié)果取消選擇統(tǒng)計范圍總分日設置統(tǒng)計條件當前統(tǒng)計范圍：全部數(shù)據(jù)―北京市―東城區(qū)+鐵路中學-統(tǒng)計范圍返回選擇結(jié)果取消選擇統(tǒng)計范圍總分日?全部藪據(jù)■北京市白?市轄區(qū)白??東城區(qū)囪?鐵路中學3小學一年級3小學二年級3小學三年級一小學四年級3小學五年級3小學六年級白..初中一年級I...111由初中二年級:?二班國初中三年級班由高中一年級二班日"與1中一年級:一班占高中三年級I，二也-中學一初中二年級］總分評分等級比例所有項目分組統(tǒng)計將統(tǒng)計結(jié)果導出所有項目分組統(tǒng)計將統(tǒng)計結(jié)果導出EXCEL ?打印堵覽］關閉.各2項目分組統(tǒng)計系統(tǒng)允許對各個測試項目進行分組統(tǒng)計，分別統(tǒng)計出測試人數(shù)、最大值、最小值、平均成績、標準差及優(yōu)秀率，并生成EXCEL。如下圖所示：數(shù)0據(jù)上報數(shù)據(jù)上報分為2步，第一步先生成接口文件，第二步上傳到教育部指定網(wǎng)站。上傳動作可以調(diào)用教育部上傳工具上傳或是登錄相關網(wǎng)站手動上傳，本系統(tǒng)主要負責生成符合要求的接口文件。通過菜單項“數(shù)據(jù)上報”->“生成上報數(shù)據(jù)接口文件”進入。寧夏回旌自治區(qū)教苜廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目專用翱潸理⑸初始化設置E數(shù)據(jù)庫管理?數(shù)0據(jù)上報數(shù)據(jù)上報分為2步，第一步先生成接口文件，第二步上傳到教育部指定網(wǎng)站。上傳動作可以調(diào)用教育部上傳工具上傳或是登錄相關網(wǎng)站手動上傳，本系統(tǒng)主要負責生成符合要求的接口文件。通過菜單項“數(shù)據(jù)上報”->“生成上報數(shù)據(jù)接口文件”進入。寧夏回旌自治區(qū)教苜廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)測項目專用翱潸理⑸初始化設置E數(shù)據(jù)庫管理?數(shù)據(jù)上蕓⑺登著日志的幫助的關于⑶逼出㈤名單管理數(shù)據(jù)采集h?數(shù)據(jù)評僑2015-威II酰當前學年）1日,全部數(shù)據(jù)亡寧夏回族自治區(qū)S-銀Ji!市0蕓慶區(qū)白..001門小學一年綱腦小學二年級:小學三年級i?小學四年級1小學五年級）小學六年緞界面如下：全檢范圍快速查詢?別試號學罵生成舊匚刈牛的數(shù)據(jù)上傳?點擊“生成接口文件”按鈕進行數(shù)據(jù)處理，最后生成5個Excel文件，其中測試環(huán)境表（environment.學校代碼.xls），需要用戶根據(jù)實際情況手動補充完整。學1年升級通過菜單項“系統(tǒng)管理”->“學年升級”執(zhí)行?！皩W年升級”只允許“管理員”進行操作。寧夏回旌自治區(qū)教育廳全區(qū)學生體質(zhì)健康監(jiān)則項目專用

麹潸?必初始化設置m數(shù)據(jù)庫管理⑼數(shù)據(jù)上報兇查癡■作員兇