第11課《記承天寺夜游》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

記承天寺夜游蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀課文，讀出韻味。2、品讀課文，賞析意境。3、悟讀課文，感受情懷。我讀你聽(tīng)

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。你讀我聽(tīng)讀準(zhǔn)字音注意停頓讀準(zhǔn)節(jié)奏

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。你讀我聽(tīng)讀

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年/十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入戶，欣然起行。念/無(wú)與為樂(lè)者，遂/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。庭下/如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋/竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。1、以小組為單位，互相交流合作，結(jié)合注釋疏通文意。2、標(biāo)注疑難，共同探討。譯譯1、月色入戶，欣然起行。2、念無(wú)與為樂(lè)者。3、懷民亦未寢，相與步于中庭。4、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，

蓋竹柏影也。5、但少閑人如吾兩人者耳。門(mén)想到，考慮睡覺(jué)原來(lái)是只是庭院品

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

可以從煉字，修辭手法、動(dòng)靜結(jié)合、借景抒情等方面進(jìn)行賞析。

庭下如積水空明，水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。品

請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象，用優(yōu)美的文字來(lái)描繪這一畫(huà)面之美。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。噢！

品驚喜、恍然大悟蘇軾

21歲高中進(jìn)士，“致君堯舜，此事何難”；38歲任密州太守，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”；40歲任徐州太守，治理水患，力挽狂瀾；

43歲（元豐二年）任湖州太守，同年以誹謗嘲諷新政的罪名，被捕入獄；

44歲（元豐三年）被貶為黃州團(tuán)練副使（有名無(wú)實(shí)）背景

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。閑人：這里指不熱衷于于名利，能夠從而留戀光景的人。貶杭州——我本無(wú)家今安住，故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山。貶黃州——長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香。貶惠州——日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。曠達(dá)悟悟

何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。唉！

悲涼拓古往今來(lái)，在歷史上雖遭貶謫，但仍然保持著豁達(dá)樂(lè)觀心態(tài)的文人還有哪些？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。進(jìn)亦憂，退亦憂。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)。

——?dú)W陽(yáng)修《醉翁亭記》

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

——柳宗元《小石潭記》

漫漫人生路，我們也許會(huì)遭遇逆境，身處低谷，那時(shí)我們將怎么辦？中考鏈接【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）1.解釋句子中的加線字（1）念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民

（2）潭中魚(yú)可百許頭，以其境過(guò)清

2.翻譯下面的句子。（1）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。哪一夜沒(méi)有月光？哪里沒(méi)有竹子和松柏？只是缺少像我們這樣的閑人啊。念：想遂:于是、就可:大約以:因?yàn)?/p>

溪岸的形狀像犬牙一樣交錯(cuò)不齊，不知道它的