創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的課程性質(zhì)與基本特點(diǎn)

電氣專業(yè)2009-1、2、3班

電工電子創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)動員報(bào)告山東科技大學(xué)國家級電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心主任趙洪亮教授2011年5月25日主要內(nèi)容創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的課程性質(zhì)

開設(shè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的背景、目的與意義創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的基本特點(diǎn)和要求本輪創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)流程與工作安排實(shí)驗(yàn)室安排實(shí)驗(yàn)設(shè)備及耗材管理成績管理參考書PLAB實(shí)驗(yàn)箱簡介1創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的課程性質(zhì)

按照新的培養(yǎng)計(jì)劃，自2009級起在電氣信息類本科學(xué)生中開設(shè)“創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)”課程。該課程為選修課，第4、5、6學(xué)期每學(xué)期可安排1次課。每次計(jì)劃學(xué)時(shí)為1周。選做一個(gè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，完成一個(gè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)可獲得1個(gè)創(chuàng)新學(xué)分。說明：學(xué)生在本科畢業(yè)之前必須獲得4個(gè)以上創(chuàng)新學(xué)分。除參與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)外，也可以通過參加其它科技創(chuàng)新活動、參加科研項(xiàng)目、申報(bào)專利、發(fā)表論文等獲得創(chuàng)新學(xué)分。（創(chuàng)新學(xué)分暫行管理辦法，需要修改后公布）2開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的背景、目的和意義背景：國家發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)模式提出了新要求，迫切需要具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)要求目的：推動實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實(shí)踐能力意義：從學(xué)生個(gè)人前途考慮，只有具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，才能在未來激烈生存競爭中利于不敗之地從學(xué)校角度，培養(yǎng)出一流人才的大學(xué)才是真正高水平的大學(xué)。從國家角度，擁有一流人才的國家才是真正強(qiáng)大的國家。3創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的基本特點(diǎn)和要求教學(xué)方法上要體現(xiàn)：研究性：帶有一定的探索性、實(shí)現(xiàn)方案具有多樣性自主性：指導(dǎo)教師只是提供條件和進(jìn)行管理，學(xué)生自主完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)開放性：在給定的工位上、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)即可選題上要具有：新穎性、趣味性研究性：一個(gè)大題目下，可有很多種的專題選項(xiàng)。實(shí)用性：所研究課題有一定的實(shí)用價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值難度適宜，工作量適當(dāng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上以已學(xué)課程為基礎(chǔ)，在4、5、6三個(gè)學(xué)期分層次開展創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。說明：本學(xué)期2009級學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)涵蓋知識內(nèi)容為電路、電路實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、EDA、電子工藝等，對于程度好的學(xué)生也可以嘗試適當(dāng)突破。4電氣專業(yè)2009-1、2、3班創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)流程與工作安排每個(gè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的周期為3周。本次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)安排在第14-16周進(jìn)行。第1步：創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)動員會（第13周，趙洪亮、呂常智負(fù)責(zé)）。第2步：學(xué)生選題。學(xué)生可自行選題，也可按照中心提供的題目進(jìn)行選題（見附件1）。最多三人一組，其中1人為負(fù)責(zé)人。填寫學(xué)生選題表（見附件2），13周五前提交。郵件方式即可，專用郵箱：14周一上午8點(diǎn)前，中心根據(jù)有關(guān)資源情況進(jìn)行安排，并將確認(rèn)信息以郵件方式通知該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。第3步：學(xué)生撰寫并提交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告學(xué)生與指導(dǎo)教師溝通，確定具體的實(shí)驗(yàn)題目和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，撰寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告（模板見附件3）。老師給出的題目是大題目，每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組要根據(jù)具體設(shè)計(jì)特點(diǎn)確定體現(xiàn)自身特色的具體題目。多個(gè)實(shí)驗(yàn)小組可以選擇一個(gè)大題目，但具體實(shí)驗(yàn)題目不能相同，實(shí)驗(yàn)方案不能雷同。14周五前通過郵件提交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告（應(yīng)是在教師指導(dǎo)下修改后的報(bào)告），郵箱：。中心主任對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行審核后，給出安排意見。對于可進(jìn)入下一步實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，給出工作位置安排。15周一上午8點(diǎn)前，將有關(guān)信息以郵件方式通知該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。第4步，正式實(shí)驗(yàn)階段。15周一至周日，每一組學(xué)生安排一個(gè)工位（一般在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室）。此間中心將以抽查方式進(jìn)行考勤。15周日前完成實(shí)驗(yàn)，由指導(dǎo)老師驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并在實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)記錄紙上簽字?？砂褜?shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)儀器顯示的圖線拍照，寫在實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告中第5步：撰寫并提交實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告(模板見附件4)。第16周周五前同時(shí)提交電子稿（郵箱：）和紙質(zhì)打印稿。紙質(zhì)打印稿交給呂常智老師。5實(shí)驗(yàn)室安排學(xué)生選題及撰寫實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告階段（第14周）：電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室（J11-424）、（J11-428）、微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)室（J11-322）、DSP實(shí)驗(yàn)室（J11-313）以及其它相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等，未安排正式實(shí)驗(yàn)課的時(shí)間。正式實(shí)驗(yàn)階段（第15周）：創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室J11-328（呂常智老師負(fù)責(zé)）和J11-122-2（張仁彥老師負(fù)責(zé)）。6實(shí)驗(yàn)設(shè)備、耗材及管理

實(shí)驗(yàn)設(shè)備：每個(gè)實(shí)驗(yàn)組配備示波器、信號源、計(jì)算機(jī)等常用儀器設(shè)備。PLAB實(shí)驗(yàn)儀器工具箱每個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室配備10套PLAB實(shí)驗(yàn)儀器工具箱。到創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理老師處領(lǐng)取。實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)交還，損壞或丟失照價(jià)賠償。中心提供的耗材提供的耗材：常用電子元件（如電阻、電容、電感、二極管、三極管、運(yùn)放、555、PSOC電路板等）、導(dǎo)線、面包板、萬用PCB板、覆銅板等。清單見附件5。不收費(fèi)：只在面包板上插接電路，用完后上交。收費(fèi)：在萬用PCB板上焊接器件，或用覆銅板制作PCB、并在其上焊接的。實(shí)驗(yàn)完畢學(xué)生帶走。優(yōu)秀項(xiàng)目免費(fèi)，作品上交展出。耗材材管管理理程程序序①第第2周周（（本本輪輪實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)周周次次））周周一一以以前前，，學(xué)學(xué)生生到到中中心心辦辦公公室室馬馬進(jìn)進(jìn)老老師師處處領(lǐng)領(lǐng)取取。。注：：學(xué)學(xué)生生填填寫寫領(lǐng)領(lǐng)取取的的器器件件清清單單，，注注明明原原價(jià)價(jià)和和賠賠償償價(jià)價(jià)（（明明顯顯高高于于原原價(jià)價(jià)，，如如電電阻阻進(jìn)進(jìn)價(jià)價(jià)0.7分分，，賠賠償償價(jià)價(jià)定定為為1元元））。。②第第2周周（（本本輪輪實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)周周次次））周周末末完完成成實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)后后，，將將用用完完的的元元器器件件（（包包括括已已損損壞壞的的器器件件））上上交交馬馬進(jìn)進(jìn)老老師師處處，，丟丟失失者者按按照照賠賠償償價(jià)價(jià)賠賠償償（（已已損損壞壞器器件件需需注注明明、、上上交交，，不不收收費(fèi)費(fèi)））。。完完成成元元器器件件上上交交或或賠賠償償?shù)牡膶W(xué)學(xué)生生，，才才有有及及格格以以上上成成績績。。③對對于于學(xué)學(xué)生生焊焊接接使使不不能能回回收收的的器器件件，，按按照照中中心心購購入入價(jià)價(jià)格格（（取取整整，，如如電電阻阻進(jìn)進(jìn)價(jià)價(jià)0.7分分，，按按照照1分分計(jì)計(jì)算算））收收費(fèi)費(fèi)。。7實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)成成績績管管理理每個(gè)個(gè)學(xué)學(xué)生生的的成成績績由由指指導(dǎo)導(dǎo)教教師師提提出出初初步步意意見見。。最終終成成績績由由中中心心評評定定。。成績績?yōu)闉榧凹案窀褚砸陨仙系牡膶W(xué)學(xué)生生可可獲獲得得1個(gè)個(gè)創(chuàng)創(chuàng)新新學(xué)學(xué)分分。。期末末將將進(jìn)進(jìn)行行優(yōu)優(yōu)秀秀作作品品評評選選。。獲獲得得優(yōu)優(yōu)秀秀的的學(xué)學(xué)生生將將優(yōu)優(yōu)先先推推薦薦參參加加進(jìn)進(jìn)一一步步的的電電工工電電子子創(chuàng)創(chuàng)新新性性實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)活活動動和和其其他他類類型型的的科科技技創(chuàng)創(chuàng)新新活活