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第4頁共4頁2023年?小學(xué)開展研?學(xué)活動總結(jié)?在“中國?好教師”公?益行動幫扶?計劃的實施?背景下,我?校與___?省___市?杏花嶺區(qū)新?建路小學(xué)(?以下簡稱“?新建路小學(xué)?”)結(jié)對開?展“研學(xué)·?交友·讓生?命影響生命?”手拉手研?學(xué)活動于_?_年__月?__日至_?_月__日?在新建路小?學(xué)舉行,我?校___名?教師、__?_名學(xué)生參?加研學(xué)活動?。主要做?法按照“?中國好教師?”公益行動?計劃辦公室?的部署,我?校與新建路?小學(xué)今年初?對接謀劃了?研學(xué)的思路?、內(nèi)容、方?式、規(guī)模等?事項。為?了方便管理?、積累經(jīng)驗?、增強實效?,首次研學(xué)?選派四、五?年級共__?_名學(xué)生(?每班___?名),部分?年級主任、?教研組長、?骨干教師共?___人參?加(其中一?名副校級領(lǐng)?導(dǎo)領(lǐng)隊、一?名教導(dǎo)處副?主任帶隊)?研學(xué)活動。?學(xué)生研學(xué)?內(nèi)容主要是?行為習(xí)慣養(yǎng)?成、學(xué)習(xí)方?法交流、地?方民俗文化?、獨立生活?能力、文明?禮儀修養(yǎng)等?,___名?學(xué)生分別分?配到新建路?小學(xué)四五年?級___個?班學(xué)習(xí),并?與新建路小?學(xué)___名?學(xué)生及家庭?結(jié)對交友共?同學(xué)習(xí)、共?同生活,研?學(xué)時間__?_天;教師?研學(xué)內(nèi)容主?要是學(xué)校文?化和班級文?化建設(shè)、學(xué)?校管理、班?隊活動、教?研課改、考?核評課等,?研學(xué)時間_?__天(其?中有___?名教師隨學(xué)?生研學(xué)帶隊?___天)?。研學(xué)教師?在新建路小?學(xué)及分校觀?摩聽課__?_人次、參?加教研和評?課活動__?_人次、聽?取學(xué)術(shù)講座?___人次?,參加研學(xué)?的人員還分?別交流學(xué)習(xí)?了教學(xué)管理?、班隊建設(shè)?、教育信息?化建設(shè)及運?用等,參觀?了新建路小?學(xué)辦學(xué)集團?總校和富力?華庭分校的?校園打造、?管理模式等?情況。根?據(jù)研學(xué)工作?思路,我校?擬定了《豐?都縣實驗小?學(xué)校學(xué)生赴?___市杏?花嶺區(qū)新建?路小學(xué)研學(xué)?旅行方案》?,制定了詳?實周密的活?動過程安全?管理方案、?安全應(yīng)急預(yù)?案。出發(fā)前?___學(xué)生?家長、班主?任、學(xué)生、?旅行社負(fù)責(zé)?人等開展培?訓(xùn),明確本?次活動的目?的、對象、?人數(shù)、時間?、程序及安?全、學(xué)習(xí)、?生活紀(jì)律要?求。學(xué)校還?同家長、旅?行社分別簽?訂了安全管?理責(zé)任書,?落實了安全?工作責(zé)任。?在研學(xué)過程?各環(huán)節(jié)、各?時段以及旅?途中各關(guān)鍵?節(jié)點,都做?到了有人管?、有人查、?有聯(lián)系。?主要收獲?學(xué)校管理層?面。通過觀?摩、訪問、?座談交流等?方式,就學(xué)?校管理模式?、辦學(xué)理念?、辦學(xué)特色?、文化建設(shè)?等方面展開?深入交流。?重點是教學(xué)?質(zhì)量檢測、?課程設(shè)置、?常規(guī)檢查、?工作量、代?課管理、績?效考核等問?題進行了交?流探討。對?于提高我校?教育教學(xué)系?統(tǒng)化、科學(xué)?化、規(guī)范化?管理水平具?有積極的借?鑒作用。?教學(xué)業(yè)務(wù)層?面。交談學(xué)?習(xí)中,新建?路小學(xué)的老?師們熱情友?好,讓我校?研學(xué)教師看?作業(yè)、看試?卷、聊教材?、評學(xué)生,?真誠相待,?傾囊相告,?真真實實,?坦坦蕩蕩,?展現(xiàn)了新建?路小學(xué)老師?們崇高的境?界。研學(xué)教?師們聽了_?__節(jié)精彩?的語文課,?環(huán)環(huán)相扣,?深入淺出,?___迭起?,入情入景?,引人入勝?。驚嘆于對?方執(zhí)教老師?那深厚的知?識功底、高?超的教學(xué)技?藝,更驚艷?于新建路小?學(xué)學(xué)生廣博?的學(xué)識、創(chuàng)?新的思維,?這些孩子在?觀摩課堂精?彩的發(fā)言,?真正體現(xiàn)了?該校“__?_文本,聚?焦表達”的?教學(xué)風(fēng)格。?觀摩示范課?注重群文閱?讀,開發(fā)課?程資源,增?加課堂容量?,使整個課?堂充實飽滿?,生動活潑?。___市?教科研專家?、郭樂靜工?作室負(fù)責(zé)人?參加聽評課?所作的精當(dāng)?點評,眼界?高遠(yuǎn),明察?秋毫,__?_,點石成?金,條分縷?析,絲絲入?扣,既有親?切的鼓勵更?有殷切的希?望,既有方?向的引領(lǐng)更?有方法的指?點,讓研學(xué)?教師們啟迪?頗深。學(xué)?生發(fā)展層面?。我校學(xué)子?走出大山,?跨越長江,?來到新校園?、分到新班?級、結(jié)對新?伙伴、進入?新課堂,使?“行萬里路?,讀萬卷書?”的崇高理?想得以在孩?兒時踐行。?研學(xué)孩子初?次從長江邊?來到遙遠(yuǎn)的?汾河邊,_?__的“爸?爸媽媽”們?,視孩子如?己出,把_?__的“兒?女們”呵護?得無微不至?。在___?,孩子們吮?吸著別樣的?滋養(yǎng),享受?到優(yōu)質(zhì)的教?育,參觀了?高等院校、?科技館、博?物館,品味?了___的?美食美景,?感受了古都?深厚的歷史?文化和__?_人的熱情?、淳樸、善?良、厚道,?參加了一個?特別有意義?的“六一”?兒童節(jié)慶祝?活動。他們?不但收獲了?新知識,更?明白了許許?多多做人做?事的道理,?學(xué)會了感恩?、關(guān)愛,理?解了助人為?樂的真正含?義。___?之行開啟了?孩子們生命?中不一樣的?里程,成為?他們?nèi)松?最難忘的經(jīng)?歷。社會?輿論層面。?歷時近兩周?的研學(xué)期間?,時時傳遞?著晉渝之情?,處處體現(xiàn)?出___人?民的豁達大?度和深情厚?誼?!禵_?_日報》新?聞客戶端(?APP)、?新浪___?科教頻道(?微博)、《?___日報?》教育周刊?(網(wǎng)絡(luò)版)?、《豐都日?報》等新聞?媒體分別對?這次研學(xué)旅?行活動作了?宣傳報道;?晉、渝兩地?不少學(xué)校和?家庭QQ群?、___群?及公眾號通?過美篇、短?信、視頻等?方式,廣泛?交流傳遞了?有關(guān)研學(xué)信?息;___?電視臺教育?頻道“新聞?對話”直播?間以“交友?手拉手,過?一個有意義?的六一兒童?節(jié)”為主題?,對研學(xué)活?動做了對話?專題報道,?我校四年級?___班學(xué)?生陳柏銅做?客直播間同?新建路小學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生?、___市?第二實驗小?學(xué)教師和電?視臺節(jié)目主?持人等作了?對話直播。?新建路小學(xué)?四年級__?_班結(jié)對學(xué)?生郭伊凡的?家長自費為?我校___?名研學(xué)孩子?統(tǒng)一制作了?兒童節(jié)活動?服裝。社會?對開展研學(xué)?旅行活動持?肯定態(tài)度,?家長們非常?贊賞兩校為?孩子們搭起?“學(xué)”和“?行”的平臺?,希望繼續(xù)?傳承這項有?意義的活動?。研學(xué)感?悟研學(xué)強?化教改探索?。實現(xiàn)了兩?校師生和家?長手拉手的?互動,心連?心的交流,?不但是“中?國好老師”?公益行動計?劃幫扶活動?的具體體現(xiàn)?,更是義務(wù)?教育學(xué)校教?育教學(xué)的拓?展和教育科?研的探索實?踐,對于中?小學(xué)落實立?德樹人根本?任務(wù),推進?教育公平起?到積極的促?進作用。?研學(xué)助推素?質(zhì)教育。為?兩校學(xué)生和?家長搭建了?新的學(xué)習(xí)交?流平臺,架?起了一條攜?手前行的發(fā)?展道路,讓?兩校的素質(zhì)?教育邁上新?的臺階。如?喜歡上彈琴?、唱歌、畫?畫、跳舞的?學(xué)生,由此?變得更有理?想了;他們?感受到外面?的世界很精?彩,體會到?“學(xué)無止境?”。研學(xué)?修正家庭教?育。不少家?長研學(xué)過程?中認(rèn)識到教?育孩子要多?鼓勵少指責(zé)?、多尊重少?輕視、多溝?通少埋怨、
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