人教版八年級物理導學案設(shè)計83摩擦力

人教版八年級物理導教課方案設(shè)計8.3摩擦力(無)人教版八年級物理導教課方案設(shè)計8.3摩擦力(無)3/3人教版八年級物理導教課方案設(shè)計8.3摩擦力(無)課題名稱：第八章第年級學科八年級

3節(jié)《摩擦力》教材版本

人教版一、授課內(nèi)容解析本節(jié)課是在力的基礎(chǔ)上，學生進一步對摩擦力進行研究的，即要修業(yè)生有必然的力有關(guān)知識，而在這個基礎(chǔ)上，學生進一步經(jīng)過本節(jié)課學習必然的研究方法二、授課目標1．明確什么是滑動摩擦力2．研究出滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)3．知道滑動摩擦的利與弊，知道怎樣增大有益摩擦和減小有害摩擦三、學習者特點解析本節(jié)內(nèi)容有必然的難度，但學生在生活中有必然的社會經(jīng)驗，對學本節(jié)課有必然的幫助，所以，這節(jié)課學生在生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學這節(jié)課，仍是有必然的收獲的四、授課過程三、學習過程：（一）思想啟動被推動的小車不再使勁，小車就會慢慢停下來，為什么？（二）自主學習閱讀本節(jié)第一段，明確：什么是滑動摩擦力：滑動摩擦力產(chǎn)生的條件：3．滑動摩擦力的方向：（三）合作研究猜想與假定：滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)呢？（1）（2）實驗方法：分組實驗，考證猜想1）設(shè)計實驗步驟2）設(shè)計表格3）選擇器材，達成實驗4）顯現(xiàn)溝通1我組考證的猜想是。簡述實驗設(shè)計，結(jié)論是

。2溝通總結(jié)：摩擦力的大小跟摩擦力就越大；摩擦力的大小還跟摩擦力越大。

有關(guān)，有關(guān)5）應用與提高（知識就在你身邊）①生活中哪些地方利用了摩擦力？哪些地方摩擦力起不良作用？②說一說以上實例，有益的摩擦力是怎樣增加的，有害的摩擦力是怎樣減小的。6）整理總結(jié)：①增大摩擦的方法：②減小摩擦的方法：五、講堂小結(jié)(2分鐘)六、講堂檢測(3分鐘).填空:物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的_______有關(guān),一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊碰到的摩擦力等于___N,方向向___,若是拉力變大,摩擦力_____。（填:變大、不變、變?。?、拔河比賽中,運動員要穿比較新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,這是因為比較新的球鞋能增大接觸面的粗拙程度進而_____________,而地面上的沙子能_________而減小摩擦。二.選擇:3.以下實例中增大摩擦的是（A．刀磨得光明

）B．建筑金字塔用滾木搬運巨石C．鞋底有花紋D．給軸承點上潤滑油4、在家里的浴室中

,為了防備地面沾水令人打滑跌倒

,以下采用的舉措中錯誤的選項是

(

)A浴室地面應鋪上帶有花紋的地板磚

B人沐浴時穿的拖鞋底帶有凹凸花紋C腳底下放一條毛巾

D

穿上平底的塑料拖鞋5、以下現(xiàn)象中能夠減小摩擦的是

(

)A拔河時使勁握住繩子

B

旅行箱的下面安裝小輪子C鋼筆擰得太緊不易翻開,經(jīng)常在手與鋼筆之間墊一塊毛巾D為了把桌面上得污漬擦潔凈,經(jīng)常用大一點力壓抹布6、以下事例中

,增大摩擦的舉措是

(

)A為了簡單推動很重的木箱,在木箱下面墊上幾根圓木C在汽車輪胎上做成有凹凸的花紋D

B自衣服的拉鏈上涂些蠟在機器的傳動部分安裝轉(zhuǎn)動軸