2022年廣東省東莞市中學(xué)堂六校九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列做法與低碳環(huán)保理念一致的是A．生活垃圾分類回收B．市區(qū)盡量開車出行C．工業(yè)廢氣直接排放D．化石燃料過度使用2．下列屬于化學(xué)變化的是A．蛋糕切塊 B．電燈發(fā)光 C．燃放煙花 D．石蠟熔化3．下列對化學(xué)實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．銅綠受熱后固體變成黑色，試管內(nèi)壁有小液滴C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D．蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水4．下列說法正確的是A．氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等B．先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再用滴管吸取氫氧化鈉溶液滴到pH試紙上測量C．硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色是因為它們的水溶液中都含有酸根離子D．用pH試紙測得該氫氧化鈉溶液的5．發(fā)生火災(zāi)時，下列自救方法不正確的是A．室內(nèi)著火時應(yīng)打開門窗通風(fēng)B．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅C．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，不能使用樓內(nèi)電梯逃生D．逃生時可用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，尋找安全出口6．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（）A．4P+5O22P2O5 B．Zn+CuSO4=ZnSO4+CuC．CaCO3CaO+CO2↑ D．Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH7．乙烯是一種重要的化工原料，乙烯的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志。乙烯燃燒的化學(xué)反應(yīng)微觀過程如圖所示。下列有關(guān)該反應(yīng)說法正確的是A．反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1B．反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)均不發(fā)生改變C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為7:8D．該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律8．向一定質(zhì)量的固體中加入某溶液，反應(yīng)后固體質(zhì)量的變化圖與下圖相符的是A．MnO2粉末中加入H2O2溶液B．Cu—Zn合金中加入稀鹽酸C．CaCO3粉末中加入過量鹽酸D．Fe絲中加入CuSO4溶液9．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．碳酸 B．干冰 C．甲烷(CH4) D．氫氧化鈉(NaOH)10．下列關(guān)于空氣和氧氣的說法正確的是（）A．通常情況下，空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取液氧是分解反應(yīng)C．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D．魚類能夠在水中生活，證明氧氣易溶于水11．下列實驗操作錯誤的是A．測定液體的pH B．稀釋濃硫酸C．蒸發(fā) D．稱量NaOH固體12．人們要強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列滅火做法中不正確的是()A．圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅B．天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)C．使用的家用電器著火，立即用水澆滅D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅13．“樂百氏”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；鋁：0.0596；鋅：0.0062；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指A．元素 B．原子 C．單質(zhì) D．分子14．實驗室制取CO2一般有五個步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體．下列操作順序中，正確的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤15．下列各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價的是A．S和H2S B．SO2和SO3 C．SO2和H2SO4 D．Na2SO4和SO3二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：

(1)寫出儀器a的名稱___。(2)實驗室用加熱固體方法制取氧氣的實驗裝置是(填序號)___，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。(3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的實驗裝置是(填序號)____。(4)某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體，還可能混有HCl氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實驗裝置如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。III．CO2能與氫氧化鈉溶液、澄清石灰水等堿性溶液反應(yīng)。①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用___(填字母)。A濃硫酸BNaOH溶液C澄清石灰水DCuSO4溶液②裝置丙的作用是____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管，小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當(dāng)廢液恰好處理完畢時，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計，則：（1）廢液恰好處理完畢時。溶液的pH為_____。（2）圖中m=_____g。（3）廢液恰好處理完畢時，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____18．（8分）向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)，稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克，試計算：（1）該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克；（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請按要求解題．(1)KIO3中碘元素的化合價為______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(結(jié)果保留三位數(shù)字)(3)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、生活垃圾分類回收，可以減少對環(huán)境的污染，符合題意；B、市區(qū)盡量開車出行，增加化石燃料的使用，加重環(huán)境的污染，不符合題意；C、工業(yè)廢氣直接排放，會對環(huán)境造成污染，不符合題意；D、化石燃料過度使用會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不符合題意。故選A。點睛：“低碳環(huán)?！敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化。2、C【詳解】A、蛋糕切塊，只是蛋糕形狀變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、電燈發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙花的過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、石蠟熔化的過程中沒有新物質(zhì)生成，只是石蠟發(fā)生了狀態(tài)變化，屬于物理變化；故選：C。3、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，正確；

B、銅綠受熱分解，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏嚬軆?nèi)壁有水霧，正確；

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，正確；

D、蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，錯誤；

故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧等的區(qū)別。4、A【詳解】A、氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等，故A正確；B、先用蒸餾水將pH試紙潤濕，氫氧化鈉溶液被稀釋，堿性變?nèi)?，用pH試紙測量時，pH會偏小，故B錯誤；C、硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色是因為它們的水溶液中都含有氫離子，不是酸根離子，故C錯誤；D、用pH試紙測得溶液的pH時，只能讀到整數(shù)，故D錯誤。故選A?！军c睛】測定溶液pH的具體操作方法為：用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出相同顏色的pH值。5、A【詳解】A、室內(nèi)起火時，不應(yīng)立即打開門窗，因為打開門窗加速空氣流通，增加氧氣含量，使火勢更旺，故錯誤；B、身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅，故正確；C、高樓發(fā)生火災(zāi)時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發(fā)生觸電，停電電梯便會停在樓層中間；電梯廂高溫時變形容易失控甚至變形卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應(yīng)，使其成為拔煙助火的垂直通道，既會威脅人員的安全，又助長了煙火的擴(kuò)散與蔓延等，所以，在發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯逃生，故錯誤；D、由于燃燒產(chǎn)生大量煙塵，為了防止煙塵被吸入體內(nèi)，用濕毛巾堵住口鼻，由于溫度高煙塵會聚集在上方，所以要匍匐前進(jìn)尋找安全出口，故正確。故選A。6、B【詳解】A、4P+5O22P2O5，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，符合題意；C、CaCO3CaO+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；D、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意。故選B。7、A【分析】根據(jù)微觀示意圖可知，反應(yīng)物是乙烯和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：?！驹斀狻緼、根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式，丙是二氧化碳，丁是水，丙和丁的分子個數(shù)比為2：2=1：1，符合題意；B、反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均不發(fā)生改變，分子的種類一定發(fā)生改變，不符合題意；C、反應(yīng)中甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：（12×2+1×4）：（16×2×3））=7：24，不符合題意；D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，不符合題意。故選A。8、B【詳解】A、MnO2粉末中加入H2O2溶液，MnO2是H2O2反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，隨著H2O2溶液的加入，固體的質(zhì)量保持不變，A選項固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化不正確，不符合題意；B、Cu—Zn合金中加入稀鹽酸，鋅與稀鹽酸反應(yīng)，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，隨著稀鹽酸的加入，固體的質(zhì)量逐漸減小，鋅完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入稀鹽酸，固體的質(zhì)量不再變化，B選項固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化正確，符合題意；C、CaCO3粉末中加入過量鹽酸，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)后無固體物質(zhì)，隨著稀鹽酸的加入，固體的質(zhì)量逐漸減小一直到0，C選項固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化不正確，不符合題意；D、Fe絲中加入CuSO4溶液，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，每56份質(zhì)量的鐵置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量會增加，D選項固體質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量的關(guān)系變化不正確，不符合題意。故選B。9、B【詳解】A、碳酸是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物。B、干冰是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物。C、甲烷是由C、H兩種元素組成的化合物，不含氧元素，不屬于氧化物。D、氫氧化鈉是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物。故選：B?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．10、C【詳解】A、通常情況下，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，不符合題意；B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取液氧是物理變化，而分解反應(yīng)是化學(xué)變化，不符合題意；C、植物通過光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣，故植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，符合題意；D、魚類能夠在水中生活，只能說明水中溶有一定量的氧氣，不證明氧氣易溶于水，故D說法錯誤，不符合題意。故選C。11、D【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，圖中所示操作正確；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。故選D。12、C【解析】A、圖書檔案、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，措施正確，選項正確；B、天然氣泄露，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達(dá)不到著火點和爆炸極限，選項正確；C、防止觸電，應(yīng)先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，選項錯誤；D、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣滅火，選項正確，故選C。13、A【詳解】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素。通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述。故選A?！军c睛】宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。14、B【解析】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）。故選B。15、D【分析】單質(zhì)的化合價為零，化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零。【詳解】A、S屬于單質(zhì)，化合價是0，H2S中，氫元素的化合價為+1價，化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零,設(shè)硫元素的化合價是x，，，則硫元素的化合價是-2價，硫元素具有不同化合價，故A不正確；B、SO2中氧元素的化合價為-2價，設(shè)硫元素的化合價是y，，，則硫元素的化合價是+4，SO3中氧元素的化合價為-2，設(shè)硫元素的化合價是z，，，則硫元素的化合價是+6價，硫元素具有不同化合價，故B不正確；C、SO2中氧元素的化合價為-2價，設(shè)硫元素的化合價是y，，，則硫元素的化合價是+4，H2SO4中氧元素的化合價為-2價，氫元素的化合價為+1價，設(shè)硫元素的化合價是m，，，則硫元素的化合價是+6價，硫元素具有不同化合價，故C不正確；D、Na2SO4中氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，設(shè)硫元素的化合價是n，，，則硫元素的化合價是+6價，SO3中氧元素的化合價為-2，設(shè)硫元素的化合價是z，，，則硫元素的化合價是+6價，硫元素具有相同化合價，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶AC或AE或AF2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BE或BFD除去CO2中的水蒸氣或干燥【詳解】(1)儀器a的名稱為集氣瓶；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，用排水法或向上排空氣法收集氧氣；實驗裝置是AC或AE或AF；高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)制取二氧化碳時的反應(yīng)物是大理石和稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)為固液常溫型，合適氣體發(fā)生裝置為B；生成的二氧化碳能溶于水，密度大于空氣，選擇向上排空氣法收集；實驗裝置是BE或BF；(4)根據(jù)資料可知，CO2中混有H2S、HCl氣體均會與NaOH等堿溶液反應(yīng)，不能選擇堿液除雜，將CO2和H2S氣體、HCl氣體通過利用CuSO4溶液除去H2S氣體、經(jīng)過飽和碳酸鈉溶液除去HCl氣體；再經(jīng)過干燥裝置可以得到二氧化碳?xì)怏w.①裝置甲的作用是除去二氧化碳中的硫化氫，所盛試劑應(yīng)選用CuSO4溶液，可以將硫化氫除去，濃硫酸可以和硫化氫反應(yīng)，易產(chǎn)生二氧化