青春萌動(dòng)課件

教學(xué)課件

高新區(qū)學(xué)校：解元集中學(xué)授課人：戚瑞豹課題：《青春萌動(dòng)》學(xué)科：道德與法治年級(jí)：七年級(jí)下冊(cè)

第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦

1.2.2青春萌動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.青春期心理萌動(dòng)表現(xiàn)在哪些方面？2.與異性交往有什么重要意義？3.怎樣正確理解和看待青春期的朦朧情感？探究與分享情境一小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學(xué)期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動(dòng)中有男生在場(chǎng)才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩兒?jiǎn)?？我很害怕。”情境二一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通了好半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小癥痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這個(gè)場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？青春期的心理萌動(dòng)異性朋友學(xué)習(xí)新知1青春期的心理萌動(dòng)表現(xiàn)在哪些方面？青春期心理萌動(dòng)自我表現(xiàn)的欲望更加在意自己的形象渴望得到異性的肯定和接受怎樣做異性朋友學(xué)習(xí)新知

與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。2與異性交往有什么重要意義？

與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一個(gè)男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動(dòng)，幻想著……雨薇的父母常年在外地工作，家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知這一情況，經(jīng)常放學(xué)后到雨薇家?guī)兔?，久而久之，就有同學(xué)說彬彬在追求雨薇。彬彬也意識(shí)到自己越來越喜歡獨(dú)立、能干、孝順、善解人意的雨薇了。他為難了，不知道自己以后該怎么辦 探究與分享夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎？青春期的朦朧情感異性情感思考怎樣正確理解和看待青春期的朦朧情感？異性情感學(xué)習(xí)新知

相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。3怎樣正確理解和看待青春期的朦朧情感？異性情感學(xué)習(xí)新知在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。3怎樣正確理解和看待青春期的朦朧情感？異性情感學(xué)習(xí)新知愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。3怎樣正確理解和看待青春期的朦朧情感？1、進(jìn)入青春期，由于生理和心理的發(fā)展，我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往。對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)正確的是（）A.這會(huì)帶來不良影響

B.這是一種不能說的苦惱

C.這是一種正常的心理萌動(dòng)

D.這種現(xiàn)象會(huì)使我們學(xué)壞當(dāng)堂檢測(cè)C2、“世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！保ǎ〢.異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容

B.初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往

C.要善于保護(hù)自己，盡量少和異性同學(xué)交往

D.男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對(duì)待，理智處理當(dāng)堂檢測(cè)D3、在最近學(xué)校組織的辯論賽上，班級(jí)內(nèi)有兩名男生和一名女生參加，女生語言清晰，口齒伶俐，妙語連珠，男生思維教捷，語言幽默，他們配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。（1）“配合默契，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”你是怎樣看待男生女生的性別優(yōu)勢(shì)的？

（2）你認(rèn)為男女生應(yīng)怎樣正常交往？

（3）與異性交往可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該怎么做？當(dāng)堂檢測(cè)答：①男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己；②我們不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；③不因自己優(yōu)勢(shì)而自傲，也不因自己欠缺而自卑；

④男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。答：我們要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。答：①相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象；②在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛情；③面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。課堂小結(jié)1.青春期的心理萌動(dòng)表現(xiàn)在哪些方面？（1）有自我表現(xiàn)欲望（2）更加在意自己形象（3）渴望得到異性的肯定和接受2.與異性交往有什么重要意義？（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征（2）與異性交往使我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)（3）怎樣做：我們應(yīng)內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體3.怎樣正確理解和看待青春期的朦朧情感？（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象（2）在與異性交往的過程中