托福聽力備考4個(gè)關(guān)鍵字要素解讀

托福聽力備考4個(gè)關(guān)鍵字要素解讀備考托福聽力，考生需要對(duì)學(xué)習(xí)方法有充分了解。今日給大家?guī)?lái)了托福聽力備考4個(gè)關(guān)鍵字要素解讀，下面就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。盤點(diǎn)托福聽力中常見的8種數(shù)字表達(dá)

【高分必看】托福聽力備考4個(gè)關(guān)鍵字要素解讀

托福聽力備考關(guān)鍵字：詞

“詞”為四要素之首為，托福考試涉及藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)四高?？?，44個(gè)話題，考察學(xué)術(shù)環(huán)境下的聽力力量，要求考生把握8000左右詞匯量，其中包括學(xué)科專有詞匯。良好的詞匯基礎(chǔ)就是聽力高分的必要因素。

那么不同班級(jí)的同學(xué)如何預(yù)備詞匯呢?學(xué)校和學(xué)校階段備考同學(xué)可以根據(jù)學(xué)校詞匯、高中詞匯、四級(jí)詞匯、托福詞匯的挨次進(jìn)行預(yù)備，高中階段的同學(xué)可以根據(jù)高中詞匯、四級(jí)詞匯、托福詞匯的挨次備考，高校階段的同學(xué)可以考慮從四級(jí)詞匯或托福詞匯開頭備考。

確定詞匯記憶的范圍后，我們還需要留意托福聽力的詞匯記憶不同于閱讀的詞匯記憶，雖然兩者的范圍相當(dāng)，但記憶方法卻截然不同。閱讀講究用“看”的方式來(lái)識(shí)詞，而聽力則要用聽的方式。因此記單詞的時(shí)候可以實(shí)行“看-聽”同步的形式嫻熟生詞發(fā)音，即時(shí)反應(yīng)，盡量達(dá)到2秒內(nèi)精準(zhǔn)輸誕生詞意思。

托福聽力備考關(guān)鍵字：聽

“聽”，托福聽力學(xué)習(xí)過(guò)程中，“聽”先于“記”，同學(xué)們需要確保聽懂聽力的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)筆記。如何提升聽的力量呢?我們可以采納泛聽與精聽結(jié)合的方式。泛聽即廣泛的聽，用于培育英語(yǔ)語(yǔ)感，目的在于在聽力練習(xí)中以把握文章的整體意思。因此，泛聽并不要要求百分之百聽懂聽力材料中的全部細(xì)節(jié),只求聽懂大意。備考的同學(xué)可以選擇自己喜愛的方式練習(xí)泛聽，如看美劇、聽英文歌、仿照英語(yǔ)演講、聽英文廣播等。精聽材料盡量選擇TPO或與考試學(xué)科、難度相近的資料。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要進(jìn)行精讀、精聽、仿照跟讀、影子跟讀、口述輸出。

托福聽力備考關(guān)鍵字：理

“理”，這里指的是聽力的規(guī)律規(guī)律。托福聽力需要把握一些基礎(chǔ)的規(guī)律論證框架和出題規(guī)律，如問(wèn)題-解決方案、舉例論證、對(duì)比論證、因果論證、分類論證、反對(duì)-贊同等。

如TPO27-L1體現(xiàn)論證體現(xiàn)事物的因果關(guān)系

Mangroverootsystemshavetheabilitytoabsorband,well,trapsedimentsandpollutantsinwaterthatflowthroughthembeforetheyentertheocean.Thisofcoursehasbeneficialresultsforthenearbycoralreefs.

緣由：紅樹的根系統(tǒng)可汲取水中的沉積物，攔截流經(jīng)的污染物，阻擋其進(jìn)入海洋。

結(jié)果：四周的珊瑚受益。

托福聽力備考關(guān)鍵字：型

“型”，即題型。根據(jù)考試要求，托福聽力分為三大類別、八大題型。三大類別包括考生除需要理解出題思路和解題方法，不同題型解題方法不同，如細(xì)節(jié)題，聽的時(shí)候過(guò)程需要從文體上關(guān)注內(nèi)容考點(diǎn)的同時(shí)，記錄規(guī)律方面考點(diǎn)和語(yǔ)用考點(diǎn)，照實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過(guò)程和方法、舉例、解釋、因果、對(duì)比、解題、重復(fù)、強(qiáng)調(diào)等。解題過(guò)程則需要留意正確選項(xiàng)大多為近義替換。

不論藝術(shù)或科學(xué)類的講座，對(duì)比都是常考要點(diǎn)，如TPO30-L2的雙選題，問(wèn)教授對(duì)于Oviraptor的態(tài)度，講座中提到Oviraptor原本的含義是“偷蛋的賊”，后來(lái)其他的學(xué)者發(fā)覺這類恐龍并非在偷蛋，相反，他們?cè)诜醯?。從科學(xué)討論的角度新的發(fā)覺和舊的認(rèn)知形成對(duì)比。

托福聽力：加試題之鳥的遷徙

男同學(xué)找黑人女教授。開頭的目的是拿筆記。

男生：我找不到足夠的resource來(lái)寫我的關(guān)于古代鳥類遷徙birdmigration的termpaper。

女教授：材料還是挺簡(jiǎn)單找的。不應(yīng)當(dāng)找不到啊。(有題：?jiǎn)柦淌谶@話什么意思，答案是她認(rèn)為找resource應(yīng)當(dāng)easy)。

男生：由于我要寫的termpaper是關(guān)于古代鳥類遷徙的，所以資料不夠。我準(zhǔn)備寫Aristotle關(guān)于古代鳥類遷徙的看法。

女教授：哦，你的確找到了一個(gè)好題目，但你要知道我要求你們用你們這學(xué)期你們學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)完成論文。

focus自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)來(lái)完成paper。我建議你不必完全拋棄原來(lái)的題目。你可以把論文主題從古代鳥類遷徙改成現(xiàn)代鳥類遷徙，這樣就好找材料了，也符合要求。(問(wèn)教授如何關(guān)心了男生，答案如前所述)。某個(gè)鳥類，大家認(rèn)為它們冬眠，但實(shí)際上可能有其它可能性，或許小鳥晚上遷徙birdmigrateatnight，或者小鳥在大鳥翅膀的庇護(hù)下遷徙，人們看不到所以猜想它們冬眠。(有問(wèn)題消失，通過(guò)說(shuō)這個(gè)topic來(lái)驗(yàn)證自己理解了老師的意圖changethetopicfromancienttorecent)

男生：我又想寫一種不遷徙而是冬眠的鳥。

女教授：不行。才15頁(yè)的報(bào)告就別那么折騰了，但是你的想法挺不錯(cuò)。你一周后再來(lái)一下，看一看你確定的論文主題。

男生：好吧。(有題)

托福聽力：聽力考試失分點(diǎn)

失分點(diǎn)一：?jiǎn)卧~不熟

在新托福聽力考試題中，場(chǎng)景類的材料占有很大的比重，其中涉及到許多有關(guān)場(chǎng)景類的詞匯。這樣一來(lái)，能否嫻熟的識(shí)別、拼寫出場(chǎng)景詞匯，成了能否取得高分的重要因素，尤其是一些消失頻率不高、難度卻較大的場(chǎng)景。

失分點(diǎn)二：速度太慢

考生在平常復(fù)習(xí)的時(shí)候可以刻意的在與聽力考試相同的時(shí)間段內(nèi)練習(xí)新托福聽力，這樣長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持會(huì)讓自己的耳朵在聽力考試的時(shí)間段內(nèi)很快進(jìn)入狀態(tài)，而不至于聽完部分的聽力后才開頭有一點(diǎn)感覺。

失分點(diǎn)三：穩(wěn)定心情

在新托福聽力考試中，許多考生對(duì)于新托?？荚嚨穆犃︻}感到生疏，因此在聽力的道題上會(huì)感到很緊急，這樣便導(dǎo)致了不能很快的進(jìn)入考試狀態(tài)，基本上篇聽力都是錯(cuò)誤連篇，因此考生需要在考試當(dāng)天早上起來(lái)后聽一些有關(guān)托福聽力考試的練習(xí)題，這樣可以保證在考試的時(shí)候不至于耳生，心情也會(huì)相對(duì)的保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。

失分點(diǎn)四：忽視細(xì)節(jié)

在托福聽力的考題中，只有20%的題目是主旨題，其余80%的題目為細(xì)節(jié)題，許多考生為了不讓后一道多選題失分(由于分值較高)，在聽力的過(guò)程中過(guò)多的注意結(jié)構(gòu)和主題，而忽視了許多細(xì)節(jié)部分，導(dǎo)致在答題的時(shí)候?qū)?xì)節(jié)題選項(xiàng)中的至少兩