2023年一中名師工作室組建方案

第3頁共3頁2023年一中名師工作室組建方案為了進?一步加強學?校教師隊伍?建設，打造?一支高水平?教師隊伍，?為進一步提?高學校教育?教學質(zhì)量打?下堅實的人?才基礎，學?校決定以名?師為引領，?組建學校名?師工作室，?有計劃、有?目的地加強?對中青年教?師的培養(yǎng)。?一、名師?工作室的性?質(zhì)名師工?作室是以師?德高尚、業(yè)?務精湛的名?師擔任主持?、并以其本?人姓名和專?業(yè)特色命名?的、吸引一?批相同領域?具有共同教?育理想和教?育追求的優(yōu)?秀教師參與?組成的教育?研究合作團?隊。名師工?作室實行首?席名師領銜?組閣制，是?教師培訓機?構(gòu)和教育科?研機構(gòu)相關?職能延伸與?補充的重要?合作體。名?師工作室在?首席名師帶?領下，以先?進的教育思?想和管理方?式開展教師?培訓、課題?研究、教學?研討等教育?教學活動，?是引領中青?年教師專業(yè)?成長的重要?平臺。二?、名師工作?室的組建?1、首席名?師的選拔采?取教師自薦?申報，領導?小組根據(jù)評?選細則進行?評選，以首?席名師的姓?名和學科命?名，并報縣?教育局備查?。名師工作?室的研修員?由首席名師?和名師工作?室領導小組?聯(lián)合推薦并?由本人同意?確定。2?、每個名師?工作室設首?席名師__?_人，可根?據(jù)需要選聘?相同學科的?顧問1～_?__人、研?修員2～_?__人。?3、名師工?作室實行任?期制，以三?年為一個周?期。4、?名師工作室?領導小組牽?頭___對?工作室成員?選聘結(jié)果和?申報的項目?進行___?。6、本?著先試點、?再推廣的原?則，根據(jù)實?際情況，先?期組建部分?具備條件的?學科名師工?作室。首批?名師工作室?和首席名師?由學校根據(jù)?上述條件評?審并命名、?授牌。三?、名師工作?室的任務?名師工作室?的主要任務?是培養(yǎng)中青?年教師，開?展教育教學?重點問題研?究，加強學?科教學教研?團隊建設，?破解學科教?學難題，引?領學科教學?健康發(fā)展。?具體職責如?下：1.?培養(yǎng)、培訓?教師以名?師工作室首?席名師為責?任人，與工?作室每個成?員簽訂中青?年教師培養(yǎng)?目標責任書?，在中青年?教師專業(yè)化?成長方面制?訂周期發(fā)展?目標、途徑?，規(guī)定雙方?職責及評價?辦法。承擔?教師培訓和?教育科研，?由工作室首?席名師、研?修員或是聘?請的專家對?中青年教師?學科教學業(yè)?務進行指導?。2.課?題研究工?作室要以首?席名師的特?色專長為基?礎，以工作?室全體成員?的智慧為依?托，對教育?教學工作進?行專題研究?。要提供有?價值的旨在?提高教育教?學管理水平?的研究論文?或報告，總?結(jié)自身教育?教學經(jīng)驗和?名師工作室?的經(jīng)驗并加?以推廣。每?個工作室在?工作周期內(nèi)?要完成__?_個（一年?一個）由學?校教科室審?核通過的微?課題，要申?報一個縣級?和一個市級?以上研究課?題并取得成?果。撰寫一?批與課題相?關的優(yōu)質(zhì)的?教育科研文?章并發(fā)表于?各級公開的?刊物上。?3．教學指?導每個名?師工作室至?少每兩周開?展一次教學?研究活動，?工作室首席?名師和研修?員每期至少?為中青年教?師展示2堂?教學示范課?，中青年教?師每人每期?至少上一堂?教學研究課?。工作室要?積極開展課?堂診斷、問?題研究、考?試研究、專?題講座、課?題帶動、讀?書交流、觀?摩考察等活?動，不斷更?新中青年教?師的教育教?學觀念，提?高他們的課?堂駕馭能力?，輔導他們?在國家、省?、市、縣級?賽課中獲獎?。學?？?視學科教學?情況及要求?，統(tǒng)一協(xié)調(diào)?安排工作室?成員到縣、?市、省其他?學校進行教?學短期交流?，或安排工?作室與某所?學校的相應?學科定向掛?鉤交流。工?作室也可視?具體情況自?行安排。?4.成果輻?射工作室?教學、教研?成果應以論?文、著作、?研討會、報?告會、名師?論壇、公開?教學、專題?講座、現(xiàn)場?指導等形式?向外輻射、?示范，引領?全校學科課?程教學改革?。每個工作?室在工作周?期內(nèi)應培養(yǎng)?出一定數(shù)量?的優(yōu)秀骨干?教師。5?．建