2023年秋華師青少年社會(huì)工作在線作業(yè)

春秋華師《青少年社會(huì)工作》在線作業(yè)一、單選題（共20道試題洪40分。）1.（）的建立是社會(huì)工作專業(yè)的特點(diǎn)。A.專業(yè)關(guān)系B.繼承關(guān)系C.連帶關(guān)系D.組織關(guān)系對的答案：2.下列不屬于我國青少年自殺特點(diǎn)的是（）A.女性多于男性B.家庭破裂的占多數(shù)C.突發(fā)型自殺占有相稱比例D.年齡多在16——20歲對的答案：青少年發(fā)育期是指從人體開始青春發(fā)育起到人體生理的全面成熟為止。這個(gè)年齡在我國大約是從何時(shí)開始？（）。10—12歲11-13歲12-14歲14-16歲對的答案：4.（）是我國結(jié)合我國國情和當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢確立的一種福利模式。4.華師《青少年社會(huì)工作》在線作業(yè)三、判斷題（共15道試題，共30分。）.聯(lián)合國教科文組織在1982年墨西哥圓桌會(huì)議上，提出青年應(yīng)涉及14-30歲年齡組人口。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：.青少年犯罪不是一個(gè)世界性的問題。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：.當(dāng)代中國的青少年觀呈現(xiàn)出多元化地位趨勢。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：.青少年擁有充足發(fā)展其所有體能和智能的權(quán)利，涉及有權(quán)接受一切形式的教育（正規(guī)和非正規(guī)的教育），有權(quán)享有促進(jìn)其身體、心理、精神、道德和社會(huì)發(fā)展的生活條件。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：.婚戀，即婚姻與戀愛，設(shè)計(jì)愛情、婚姻與家庭等。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：我國目前沒有法律法規(guī)對青少年犯罪進(jìn)行防止。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：聯(lián)合國在2023年提出了《到2023年及其后師姐青年行動(dòng)大綱》中規(guī)定青年為15—一24歲年齡組的人口。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：根據(jù)人們對于目的和達(dá)成目的手段的不同選擇，默頓歸納出了六種行為模式。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：貧困救助是青少年社會(huì)工作的重要領(lǐng)域。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：”牛犢戀“指的是三角戀。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：家庭是殘疾青少年成長的重要環(huán)境，與殘疾青少年朝夕相伴的父母是為殘疾青少年提供服務(wù)的又一重要資源。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：12.青少年團(tuán)隊(duì)沒有負(fù)功能。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：2023年5月4日，胡錦濤致信中國青年群英會(huì)，信中指出,青年是祖國的未來、民族的希望。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：在共青團(tuán)”十五大“上，胡錦濤總書記在接見新的中央委員會(huì)成員時(shí)，對青年提出了三點(diǎn)希望：勤于學(xué)習(xí)、善于發(fā)明、甘于奉獻(xiàn)。A.錯(cuò)誤B.對的對的答案：所謂“殘疾青少年社會(huì)工作,就是以殘疾青少年為對象而開展的社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)」A.錯(cuò)誤B.對的對的答案:A.制度性福利B.剩余性福利C.補(bǔ)救性福利D.適度普惠性福利對的答案：.在青少年團(tuán)隊(duì)中,()是一種最重要的成長模式。A.溝通B.互動(dòng)C.合作D.控制對的答案：.()事實(shí)上是對青少年時(shí)期的生理、心理、社會(huì)環(huán)境提供滿足需要、促進(jìn)發(fā)展的社會(huì)政策、專業(yè)科學(xué)知識以及具體行為等的總稱。A.青少年發(fā)展青少年教育C.青少年福利D.青少年權(quán)利對的答案：.()是人類生存的大環(huán)境，工業(yè)革命以來生態(tài)失衡和環(huán)境的惡化問題，直接影響了人類的平常生活。A.社會(huì)環(huán)境問題B.生態(tài)環(huán)境問題C.健康環(huán)境問題D.社區(qū)環(huán)境問題對的答案：.()是指政府部門或者國家機(jī)關(guān)為了推動(dòng)國家和社會(huì)的公共事業(yè)而制定和頒布實(shí)行的法律、法規(guī)和方針政策。A.福利政策B.社會(huì)政策公共政策D.保護(hù)政策對的答案：在青少年團(tuán)隊(duì)工作的重要理論模式中，（）的理論基礎(chǔ)是系統(tǒng)論和場論，這種理論所研究和闡明的是團(tuán)隊(duì)中各個(gè)成員之間的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)成員與團(tuán)隊(duì)、與社會(huì)之間的關(guān)系,而不僅僅關(guān)注個(gè)體。A.互動(dòng)模式B.治療模式C.社會(huì)目的模式D.團(tuán)隊(duì)中心模式對的答案：青少年社區(qū)工作的首要目的是（）A.以組織青少年為中心B.以領(lǐng)導(dǎo)青少年為中心C.以培養(yǎng)青少年為中心D.以青少年發(fā)展為中心對的答案：青少年社會(huì)工作的宏觀層面一般是指（）層面的社會(huì)工作。A.個(gè)人B.家庭C.小組D.社區(qū)對的答案:12.()是由于長時(shí)間的學(xué)習(xí)，大腦皮層細(xì)胞產(chǎn)生強(qiáng)烈興奮，消耗大量能量，致使興奮性減少而轉(zhuǎn)入克制狀態(tài)，從而導(dǎo)致在生理和心理方面的倦怠。A.學(xué)習(xí)疲勞B.學(xué)習(xí)倦怠C.學(xué)習(xí)焦急D.學(xué)習(xí)厭倦對的答案：13.青少年婚戀社會(huì)工作可以運(yùn)用的資源不涉及()A.行政機(jī)關(guān)B.家庭C.學(xué)校D.教師對的答案：14.和青少年個(gè)案工作、青少年社區(qū)工作相比，以下哪種原則是青少年團(tuán)隊(duì)工作所特有的？()。A.團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)別化原則B.團(tuán)隊(duì)的個(gè)別化原則C.鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性、積極性的原則D.調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員參與沖突的原則對的答案：15.關(guān)于青少年社會(huì)工作的表述，下列各項(xiàng)不對的的是()。A.是社會(huì)工作的重要實(shí)務(wù)領(lǐng)域B.把青少年作為工作和服務(wù)對象C.運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧D.服務(wù)針對青少年群體自身對的答案:.關(guān)于青少年社會(huì)工作的發(fā)展階段，以政府為主導(dǎo)的救濟(jì)工作開始于()。A.前青少年社會(huì)工作階段B.混合青少年社會(huì)工作階段C.專業(yè)青少年社會(huì)工作階段D.后青少年社會(huì)工作階段對的答案：.()是一項(xiàng)專門保護(hù)女職工特別是處在生育期的青年女職工的社會(huì)保險(xiǎn)。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.生育保險(xiǎn)C.失業(yè)保險(xiǎn)D.醫(yī)療保險(xiǎn)對的答案：社會(huì)工作可以提供的服務(wù)不涉及()A.引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境B.協(xié)助學(xué)生完畢學(xué)習(xí)任務(wù)C.幫助學(xué)生解決人際關(guān)系D.引導(dǎo)學(xué)生出國對的答案：1991年通過的()從未成年人的人參、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益以及相關(guān)民事方面對未成年人做了法律保護(hù)。A.《未成年人保護(hù)法》B.《行動(dòng)大綱》C.《防止未成年人犯罪》D.《到2023年及其以后師姐青年行動(dòng)大綱》對的答案：20.()是一套謀求青少年健康成長發(fā)展的方針或行動(dòng)準(zhǔn)則，其目的在于促進(jìn)所有青少年的幸福。A.青少年福利政策B.青少年法律政策C.青少年發(fā)展政策D.青少年成長政策對的答案：華師《青少年社會(huì)工作》在線作業(yè)二、多選題(共15道試題，共30分。).系統(tǒng)觀點(diǎn)的假定有0A.系統(tǒng)的整體和部分以及各部分之間均是消長和調(diào)適的B.系統(tǒng)的整體和各部分以及各部分之間,均是動(dòng)態(tài)的，而非靜態(tài)的C.系統(tǒng)的整體和部分是共存共榮或休戚相關(guān)的D.整體大于部分總和對的答案：.以全面服務(wù)為特性的專業(yè)青少年社會(huì)工作時(shí)期的突出表現(xiàn)有()A.概念日益成熟B.范疇不斷擴(kuò)大C.專業(yè)功能定位日益清楚化的步伐越來越快D.對的答案：3.以下屬于青少年個(gè)案工作模式的是()。A.治療模式B.危機(jī)調(diào)試模式C.行為修正模式D.結(jié)構(gòu)家庭療法對的答案：.青少年團(tuán)隊(duì)工作的具體模式有()A.任務(wù)中心模式B.過程模式C.團(tuán)隊(duì)中心模式D.行為模式對的答案：.人格特質(zhì)倫認(rèn)為特質(zhì)有哪幾個(gè)發(fā)展階段()A.軀體“我”的感覺B.自我同一性感覺C.自尊的感覺D.自我擴(kuò)張的感覺對的答案：.青少年個(gè)案工作的要素有()A.工作者B.對象C.方法D.目的對的答案：.以下屬于青少年人格障礙的特性的是()。A.把自己所碰到的困難都?xì)w咎于命運(yùn)和別人的過錯(cuò).對人對事總是懷疑、仇視，堅(jiān)持固有的想法C.自己的行為傷害了別人，自己卻若無其事D.認(rèn)為自己對別人沒有責(zé)任而言對的答案：青少年團(tuán)隊(duì)工作的過程有()A.溝通B.疏導(dǎo)C.互動(dòng)D.控制對的答案：默頓的五種行為模式涉及()A.從眾方式B.創(chuàng)新方式C.典禮方式D.逃避主義對的答案：青春期的生理特性有哪些()A.體型巨變B.技能健全C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)D.性成熟對的答案：11.青少年社區(qū)工作技巧涉及()。A.調(diào)查分析的技巧B.建立關(guān)系的技巧C.介入技巧D.動(dòng)員、組織活動(dòng)的技巧對的答案：12.弗洛伊德創(chuàng)建了人格結(jié)構(gòu)理論，這就是著名的“三我”理論“，即（）。A.自我B.本我C.超我D.他我對的答案：13.社會(huì)工作需要的專業(yè)手段有哪些？（）A.理論體系B.專業(yè)方法和