研究內(nèi)容研究報(bào)告12篇

Word-12-研究內(nèi)容研究報(bào)告12篇《初中課間操組織形式及內(nèi)容改革討論》課題結(jié)題工作報(bào)告范文

我校于xx年3月?lián)?dāng)了全州教導(dǎo)科學(xué)“十一五”規(guī)劃普通課題《初中課間操組織形式及內(nèi)容改革討論》的討論工作。本課題于xx年3月形成計(jì)劃，試驗(yàn)時(shí)光原方案從xx年3月——xx年年10月但是因?yàn)橛懻摃r(shí)光短推遲到2023年11月，在囫圇試驗(yàn)過程中取得了顯然成績。得到了省級以上相關(guān)論文獎項(xiàng)，2次州級以上藏匿示范課活動。課題能按方案舉行并達(dá)到預(yù)定討論任務(wù)。

一、把握任務(wù)，強(qiáng)化培訓(xùn)，保證課題試驗(yàn)工作順當(dāng)開展

本課題是在對進(jìn)一步執(zhí)行全國億萬同學(xué)陽光體育運(yùn)動保證同學(xué)天天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)光基礎(chǔ)上，結(jié)合我校為一所農(nóng)村中學(xué)，正規(guī)的體育場所和設(shè)施缺乏，群眾體育活動較落后。但隨著改革開放、社會經(jīng)濟(jì)的不斷富強(qiáng)，同學(xué)的觀念已經(jīng)有了很大的改變，以往的課間操組織形式和活動內(nèi)容，已經(jīng)對同學(xué)沒有任何的愛好，同學(xué)對課間操產(chǎn)生了敷衍的做法和討厭的心情，更有甚者產(chǎn)生了恐驚心理。但這不能說明課間操已經(jīng)一無是處了，到了該取消的時(shí)候，而是提示我們要改變對課間操的熟悉，改變課間操的組織形式、活動內(nèi)容，強(qiáng)化對課間操的管理和評價(jià)工作，把同學(xué)對課間操的愛好重新找回來。

xx年3月我校把傳統(tǒng)的課間操舉行改革，并申報(bào)了州級課題。作為擔(dān)當(dāng)全州的科研課題，既有科研促教，提升“課標(biāo)”實(shí)施效果的目的增進(jìn)同學(xué)自我舉行體育熬煉的習(xí)慣培養(yǎng)終身體育的意識，使同學(xué)在校期間掌控幾項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)和球類規(guī)章和容易的裁判規(guī)章。又能利用試驗(yàn)加強(qiáng)老師的科研意識，增加各教研組教研的氛圍。因此我們重視試驗(yàn)老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課題可行性論證等工作。xx年5月進(jìn)行了課題開題報(bào)告會，由縣教科所領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，小學(xué)全體老師參與了會議，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對課題的立項(xiàng)表示慶賀和支持，對課題試驗(yàn)工作提出了詳細(xì)要求，并表示將在人力、財(cái)力和時(shí)光等方面賦予大力的支持。領(lǐng)導(dǎo)的重視給課題組老師增加了試驗(yàn)信念，為課題討論工作順當(dāng)開展的奠定了基礎(chǔ)。

在開展討論工作的前期，重點(diǎn)強(qiáng)化對課題組成員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和解讀《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)解讀《體育教學(xué)》、《中國小學(xué)體育》等雜志，了解和掌控大課間活動各種項(xiàng)目的技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)大課間活動的學(xué)問。利用學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升了老師對課題試驗(yàn)工作的熟悉，解讀了新課程理念，基本掌控了試驗(yàn)操作程序，為課題試驗(yàn)奠定了較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、整體規(guī)劃、逐步實(shí)施，推動試驗(yàn)工作的有效開展

根據(jù)《初中課間操組織形式及內(nèi)容改革討論實(shí)施計(jì)劃》中提出的討論內(nèi)容和試驗(yàn)的步驟，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，科學(xué)地?cái)M訂了試驗(yàn)步驟。在詳細(xì)操作上主要以一個(gè)試驗(yàn)階段為一周期，遵從整體規(guī)劃，分段試驗(yàn)，全面推動的原則，每階段側(cè)重一個(gè)方面。

（一）討論預(yù)備階段（xx年2月~xx年3月中旬）

1、對同學(xué)舉行課間操態(tài)度調(diào)查和分析，撰寫并利用課題可行性報(bào)告。

2、強(qiáng)化課題宣揚(yáng)和課題實(shí)施過程的前期預(yù)備工作；預(yù)備試驗(yàn)過程中使用的器材等。

3、組建課題組，準(zhǔn)時(shí)召開課題開題會，做好試驗(yàn)人員分工，制定討論計(jì)劃，申報(bào)課題。

4、對課題組成員舉行培訓(xùn)，使老師了解課題的討論任務(wù)、討論辦法、討論過程、討論措施及相關(guān)注重事項(xiàng)等內(nèi)容。

5、收集收拾資料。

（二）試驗(yàn)討論階段（xx年3月中旬~xx年年9月）

本階段又分為三個(gè)小階段：

（1）適應(yīng)性階段（xx年3月中旬~xx年10月）

（2）整改鞏固提升階段（xx年年3月~2023年5月）

（3）討論成績形成階段（2023年5月~2023年10月）

1、根據(jù)教導(dǎo)科研的基本步驟，執(zhí)行課題討論計(jì)劃做好試驗(yàn)過程的管理，定期召開試驗(yàn)課題組成員工作會議，試驗(yàn)有方案、階段有總結(jié)、問題建議改進(jìn)計(jì)劃等，把試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)執(zhí)行到位。

2、強(qiáng)化試驗(yàn)進(jìn)程的督導(dǎo)和質(zhì)量的監(jiān)控，確保試驗(yàn)預(yù)期達(dá)到任務(wù)。

3、不斷完美課題討論計(jì)劃。

4、樂觀開展各種比賽活動，檢驗(yàn)課題討論效果。

5、招聘有關(guān)專家、老師舉行課間操觀摩活動。

（三）驗(yàn)收總結(jié)階段（2023年9月~xx年年11月）

1、收集、收拾課題討論資料，完成討論報(bào)告。

2、舉行課題討論資料的收拾和匯總工作。

3、試驗(yàn)老師撰寫論文。

4、申請專家舉行結(jié)題鑒定。

本校同學(xué)舉行縱向?qū)φ辗治?。把改革后評價(jià)的結(jié)果與改革前同學(xué)參加課間操的態(tài)度舉行對照分析，完成課題報(bào)告和課題總結(jié)，形成較完美的材料。每一個(gè)階段討論工作都按照方案要求有重點(diǎn)、有針對性、易從某個(gè)方面突破、早出成效等方面來實(shí)施；強(qiáng)調(diào)各個(gè)方面交錯(cuò)舉行，貫串始終，互相聯(lián)系，有利于在試驗(yàn)中不斷討論各個(gè)環(huán)節(jié)的互相關(guān)系。從整體上探究和構(gòu)建在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，更科學(xué)，更實(shí)效地開展大課間活動。

三、立足實(shí)踐，完美調(diào)節(jié)，逐步推動討論的成效

各種管理計(jì)劃的建構(gòu)和操作模式的完美，成效如何，都必需利用大量的實(shí)踐活動來證實(shí)，在試驗(yàn)過程中利用觀看記錄，發(fā)覺和分析，用客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)對討論過程舉行檢驗(yàn)和調(diào)節(jié)。xx年起，我們利用了問卷調(diào)查、大課間脈搏抽測、組織各層次的競賽，以及小學(xué)、縣、州、省各種教學(xué)和論文的評選，初中三班級初考高體育測試成果的實(shí)踐驗(yàn)證，并利用問卷調(diào)查、同學(xué)座談、師生試驗(yàn)反思看法等形式反饋評價(jià)計(jì)劃的可行性，此外還想利用縣體育教研活動把試驗(yàn)成績逐步推出，征求各校同行對這些成績應(yīng)用的效果看法，在以上做法的基礎(chǔ)上再按照工作實(shí)際對原計(jì)劃的某些細(xì)節(jié)作須要的修改和調(diào)節(jié)。不斷充實(shí)討論人員和討論的項(xiàng)目和內(nèi)容。

體育組把自身建設(shè)融入課題討論之中，全員協(xié)作，樂觀投入。兩年來取得了顯效的成果并取得階段性成績，其中有7篇論文在《中國小學(xué)體育》和《體育教學(xué)》雜志上發(fā)表，論文在《安圖教導(dǎo)》雜志上發(fā)表。課題組內(nèi)的體育老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)也獲得了提高。xx年年在吉林省舉辦的體育老師教學(xué)基本功比賽和延邊州教導(dǎo)學(xué)院舉辦的基本功比賽中有3人次獲一等獎。因而也獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟小學(xué)的認(rèn)同，方案在下一步推廣使用。

課題討論不但增進(jìn)了體育組建設(shè)、提升了體育老師的科研本事和專業(yè)素養(yǎng)，而且大大推動了小學(xué)體育文化的建設(shè)和小學(xué)總體進(jìn)展。按照小學(xué)實(shí)際條件及同學(xué)的身體素養(yǎng)和新課程理念，小學(xué)重新建構(gòu)了競技、人文、消遣為一體的體育運(yùn)動會，并利用大課間活動出示我校的體育特色。利用大課間活動的開展，實(shí)現(xiàn)了校有特色、教有特征、生有長處的目的。

【第2篇】《初中課間操組織形式及內(nèi)容改革討論》課題結(jié)題的工作報(bào)告

我校于xx年3月?lián)?dāng)了全州教導(dǎo)科學(xué)“十一五”規(guī)劃普通課題《初中課間操組織形式及內(nèi)容改革討論》的討論工作。本課題于xx年3月形成計(jì)劃，試驗(yàn)時(shí)光原方案從xx年3月——xx年年10月但是因?yàn)橛懻摃r(shí)光短推遲到2023年11月，在囫圇試驗(yàn)過程中取得了顯然成績。得到了省級以上相關(guān)論文獎項(xiàng)，2次州級以上藏匿示范課活動。課題能按方案舉行并達(dá)到預(yù)定討論任務(wù)。

一、把握任務(wù)，強(qiáng)化培訓(xùn)，保證課題試驗(yàn)工作順當(dāng)開展

本課題是在對進(jìn)一步執(zhí)行全國億萬同學(xué)陽光體育運(yùn)動保證同學(xué)天天一小時(shí)的體育熬煉時(shí)光基礎(chǔ)上，結(jié)合我校為一所農(nóng)村中學(xué)，正規(guī)的體育場所和設(shè)施缺乏，群眾體育活動較落后。但隨著改革開放、社會經(jīng)濟(jì)的不斷富強(qiáng)，同學(xué)的觀念已經(jīng)有了很大的改變，以往的課間操組織形式和活動內(nèi)容，已經(jīng)對同學(xué)沒有任何的愛好，同學(xué)對課間操產(chǎn)生了敷衍的做法和討厭的心情，更有甚者產(chǎn)生了恐驚心理。但這不能說明課間操已經(jīng)一無是處了，到了該取消的時(shí)候，而是提示我們要改變對課間操的熟悉，改變課間操的組織形式、活動內(nèi)容，強(qiáng)化對課間操的管理和評價(jià)工作，把同學(xué)對課間操的愛好重新找回來。xx年3月我校把傳統(tǒng)的課間操舉行改革，并申報(bào)了州級課題。作為擔(dān)當(dāng)全州的科研課題，既有科研促教，提升“課標(biāo)”實(shí)施效果的目的增進(jìn)同學(xué)自我舉行體育熬煉的習(xí)慣培養(yǎng)終身體育的意識，使同學(xué)在校期間掌控幾項(xiàng)運(yùn)動技術(shù)和球類規(guī)章和容易的裁判規(guī)章。又能利用試驗(yàn)加強(qiáng)老師的科研意識，增加各教研組教研的氛圍。因此我們重視試驗(yàn)老師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課題可行性論證等工作。xx年5月進(jìn)行了課題開題報(bào)告會，由縣教科所領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，小學(xué)全體老師參與了會議，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對課題的立項(xiàng)表示慶賀和支持，對課題試驗(yàn)工作提出了詳細(xì)要求，并表示將在人力、財(cái)力和時(shí)光等方面賦予大力的支持。領(lǐng)導(dǎo)的重視給課題組老師增加了試驗(yàn)信念，為課題討論工作順當(dāng)開展的奠定了基礎(chǔ)。在開展討論工作的前期，重點(diǎn)強(qiáng)化對課題組成員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和解讀《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)解讀《體育教學(xué)》、《中國小學(xué)體育》等雜志，了解和掌控大課間活動各種項(xiàng)目的技術(shù)，利用互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)大課間活動的學(xué)問。利用學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提升了老師對課題試驗(yàn)工作的熟悉，解讀了新課程理念，基本掌控了試驗(yàn)操作程序，為課題試驗(yàn)奠定了較為堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、整體規(guī)劃、逐步實(shí)施，推動試驗(yàn)工作的有效開展

根據(jù)《初中課間操組織形式及內(nèi)容改革討論實(shí)施計(jì)劃》中提出的討論內(nèi)容和試驗(yàn)的步驟，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，科學(xué)地?cái)M訂了試驗(yàn)步驟。在詳細(xì)操作上主要以一個(gè)試驗(yàn)階段為一周期，遵從整體規(guī)劃，分段試驗(yàn)，全面推動的原則，每階段側(cè)重一個(gè)方面。

（一）討論預(yù)備階段（xx年2月~xx年3月中旬）

1、對同學(xué)舉行課間操態(tài)度調(diào)查和分析，撰寫并利用課題可行性報(bào)告。

2、強(qiáng)化課題宣揚(yáng)和課題實(shí)施過程的前期預(yù)備工作；預(yù)備試驗(yàn)過程中使用的器材等。

3、組建課題組，準(zhǔn)時(shí)召開課題開題會，做好試驗(yàn)人員分工，制定討論計(jì)劃，申報(bào)課題。

4、對課題組成員舉行培訓(xùn)，使老師了解課題的討論任務(wù)、討論辦法、討論過程、討論措施及相關(guān)注重事項(xiàng)等內(nèi)容。

5、收集收拾資料。

（二）試驗(yàn)討論階段（xx年3月中旬~xx年年9月）

本階段又分為三個(gè)小階段：

（1）適應(yīng)性階段（xx年3月中旬~xx年10月）

（2）整改鞏固提升階段（xx年年3月~2023年5月）

（3）討論成績形成階段（2023年5月~2023年10月）

1、根據(jù)教導(dǎo)科研的基本步驟，執(zhí)行課題討論計(jì)劃做好試驗(yàn)過程的管理，定期召開試驗(yàn)課題組成員工作會議，試驗(yàn)有方案、階段有總結(jié)、問題建議改進(jìn)計(jì)劃等，把試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)執(zhí)行到位。

2、強(qiáng)化試驗(yàn)進(jìn)程的督導(dǎo)和質(zhì)量的監(jiān)控，確保試驗(yàn)預(yù)期達(dá)到任務(wù)。

3、不斷完美課題討論計(jì)劃。

4、樂觀開展各種比賽活動，檢驗(yàn)課題討論效果。

5、招聘有關(guān)專家、老師舉行課間操觀摩活動。

（三）驗(yàn)收總結(jié)階段（2023年9月~xx年年11月）

1、收集、收拾課題討論資料，完成討論報(bào)告。

2、舉行課題討論資料的收拾和匯總工作。

3、試驗(yàn)老師撰寫論文。

4、申請專家舉行結(jié)題鑒定。

本校同學(xué)舉行縱向?qū)φ辗治?。把改革后評價(jià)的結(jié)果與改革前同學(xué)參加課間操的態(tài)度舉行對照分析，完成課題報(bào)告和課題總結(jié)，形成較完美的材料。每一個(gè)階段討論工作都按照方案要求有重點(diǎn)、有針對性、易從某個(gè)方面突破、早出成效等方面來實(shí)施；強(qiáng)調(diào)各個(gè)方面交錯(cuò)舉行，貫串始終，互相聯(lián)系，有利于在試驗(yàn)中不斷討論各個(gè)環(huán)節(jié)的互相關(guān)系。從整體上探究和構(gòu)建在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，更科學(xué)，更實(shí)效地開展大課間活動。

三、立足實(shí)踐，完美調(diào)節(jié)，逐步推動討論的成效

各種管理計(jì)劃的建構(gòu)和操作模式的完美，成效如何，都必需利用大量的實(shí)踐活動來證實(shí)，在試驗(yàn)過程中利用觀看記錄，發(fā)覺和分析，用客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)對討論過程舉行檢驗(yàn)和調(diào)節(jié)。xx年起，我們利用了問卷調(diào)查、大課間脈搏抽測、組織各層次的競賽，以及小學(xué)、縣、州、省各種教學(xué)和論文的評選，初中三班級初考高體育測試成果的實(shí)踐驗(yàn)證，并利用問卷調(diào)查、同學(xué)座談、師生試驗(yàn)反思看法等形式反饋評價(jià)計(jì)劃的可行性，此外還想利用縣體育教研活動把試驗(yàn)成績逐步推出，征求各校同行對這些成績應(yīng)用的效果看法，在以上做法的基礎(chǔ)上再按照工作實(shí)際對原計(jì)劃的某些細(xì)節(jié)作須要的修改和調(diào)節(jié)。不斷充實(shí)討論人員和討論的項(xiàng)目和內(nèi)容。

體育組把自身建設(shè)融入課題討論之中，全員協(xié)作，樂觀投入。兩年來取得了顯效的成果并取得階段性成績，其中有7篇論文在《中國小學(xué)體育》和《體育教學(xué)》雜志上發(fā)表，論文在《安圖教導(dǎo)》雜志上發(fā)表。課題組內(nèi)的體育老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)也獲得了提高。xx年年在吉林省舉辦的體育老師教學(xué)基本功比賽和延邊州教導(dǎo)學(xué)院舉辦的基本功比賽中有3人次獲一等獎。因而也獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟小學(xué)的認(rèn)同，方案在下一步推廣使用。

課題討論不但增進(jìn)了體育組建設(shè)、提升了體育老師的科研本事和專業(yè)素養(yǎng)，而且大大推動了小學(xué)體育文化的建設(shè)和小學(xué)總體進(jìn)展。按照小學(xué)實(shí)際條件及同學(xué)的身體素養(yǎng)和新課程理念，小學(xué)重新建構(gòu)了競技、人文、消遣為一體的體育運(yùn)動會，并利用大課間活動出示我校的體育特色。利用大課間活動的開展，實(shí)現(xiàn)了校有特色、教有特征、生有長處的目的。

【第3篇】我的故鄉(xiāng)討論報(bào)告內(nèi)容

我的故鄉(xiāng)討論報(bào)告內(nèi)容

一、問題的提出：

近幾十年來，我們家的生活質(zhì)量有什么變化?在物質(zhì)上面又有什么樣的提高?對我們的生活又有著一些什么樣的影響?

二、調(diào)查結(jié)果：

90年衣服：款式與現(xiàn)在的差不多，但是在材料與手工方面都有著非常大的差異。

食物：在比較的前后，九零年的菜較為冷清，但還是頓頓有肉。菜價(jià)也較為廉價(jià)。

家具：在當(dāng)初還算是比較齊全的，空調(diào)與洗衣機(jī)之類的什么都有。只不過不太先進(jìn)，不像現(xiàn)在都是全自動的。

收入：當(dāng)初的.收入理應(yīng)還算是多的，每年收入也許在十萬上下。

00年衣服：與90年的類似

住宿：原本是住在一層的小平房，在一個(gè)跨世紀(jì)之后。我們住進(jìn)來一棟兩層的老式樓房中。

交通工具、家用：原本家中惟獨(dú)一輛三輪車，先再添置了一輛摩托車，出行稱不上是非常便捷，但也還算快。也添置了一臺電腦。

收入：在十五萬左右。

現(xiàn)在衣服：冬暖夏涼、做工精細(xì)。

住宿：老房子拆遷了，搬進(jìn)了新居子之中，面積雖不及老房子，但裝修、新舊程度都是老房子望塵莫及的。

交通工具