山東省濟寧市曲阜王莊鄉(xiāng)紙坊中學(xué)2021-2022學(xué)年高三數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

山東省濟寧市曲阜王莊鄉(xiāng)紙坊中學(xué)2021-2022學(xué)年高三數(shù)學(xué)文模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.閱讀右邊的程序框圖,該程序輸出的結(jié)果是

)A.9

B.81

C.729

D.6561參考答案:C

2.設(shè)等差數(shù)列的前n項和為,若,,則使>0的最小正整數(shù)n的值是()A.8

B.9

C.10

D.11參考答案:C3.若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,則的取值范圍是(

)A.0≤≤ B.0≤≤ C.≤≤3 D.≤≤3參考答案:D【分析】利用正弦函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間,確定函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間,根據(jù)函數(shù)f(x)=sinωx(ω>0)在區(qū)間上單調(diào)遞減,建立不等式,即可求ω取值范圍.【詳解】令ωx(k∈Z),則x∵函數(shù)f(x)=sinωx(ω>0)在區(qū)間上單調(diào)遞減,∴且當(dāng)滿足題意,∴故選:D.【點睛】本題考查正弦函數(shù)的單調(diào)性,考查解不等式,考查學(xué)生的計算能力,屬于基礎(chǔ)題.4.如圖所示,點,B是曲線上一點,向矩形OABC內(nèi)隨機投一點,則該點落在圖中陰影內(nèi)的概率為(

)A. B. C. D.參考答案:A【分析】根據(jù)定積分求陰影部分面積,再根據(jù)幾何概型概率公式求結(jié)果.【詳解】陰影部分面積為,所以所求概率為,選A.【點睛】本題考查利用定積分求面積以及幾何概型概率,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.5.按如下程序框圖,若輸出結(jié)果為S=170,則判斷框內(nèi)應(yīng)補充的條件為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B略6.若函數(shù)f(x)=x3﹣3x在(a,6﹣a2)上有最大值,則實數(shù)a的取值范圍是()A.(﹣,﹣1) B.(﹣,﹣1] C.(﹣,﹣2) D.(﹣,﹣2]參考答案:D【考點】利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值.【分析】因為給的是開區(qū)間,最大值一定是在該極大值點處取得,因此對原函數(shù)求導(dǎo)、求極大值點,求出函數(shù)極大值時的x值,然后讓極大值點落在區(qū)間(a,6﹣a2)內(nèi),依此構(gòu)造不等式.即可求解實數(shù)a的值.【解答】解:由題意f(x)=x3﹣3x,所以f′(x)=3x2﹣3=3(x+1)(x﹣1),當(dāng)x<﹣1或x>1時,f′(x)>0;當(dāng)﹣1<x<1時,f′(x)<0,故x=﹣1是函數(shù)f(x)的極大值點,f(﹣1)=﹣1+3=2.,x3﹣3x=2,解得x=2,所以由題意應(yīng)有:,解得﹣<a≤2.故選:D.7.已知銳角滿足:,,則的大小關(guān)系是(

)A、

B、

C、

D、參考答案:A略8.設(shè),,則(

)A. B.C. D.參考答案:B【分析】先求集合B,再利用補集及交集運算求解即可【詳解】由題得,,所以.故選.【點睛】本題考查集合的運算,二次不等式求解,準(zhǔn)確計算是關(guān)鍵,是基礎(chǔ)題9.若拋物線y2=2px,(p>0)的焦點與雙曲線=1(a>0,b>0)的右頂點重合,且雙曲線的一條漸近線與拋物線的準(zhǔn)線交于點(﹣2,﹣1),則雙曲線的離心率是(

) A. B. C. D.參考答案:B考點:雙曲線的簡單性質(zhì).專題:計算題;圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程.分析:求出拋物線的焦點和雙曲線的右頂點,以及拋物線的準(zhǔn)線方程和雙曲線的漸近線方程,求得交點坐標(biāo),即可得到a=2,b=1,再由a,b,c的關(guān)系和離心率公式,即可得到.解答: 解:拋物線y2=2px(p>0)的焦點為(,0),雙曲線=1(a>0,b>0)的右頂點為(a,0),則由題意可得a=,由于拋物線的準(zhǔn)線為x=﹣,雙曲線的漸近線方程為y=±x,則交點為(﹣a,±b),由題意可得a=2,b=1,c==.e==.故選B.點評:本題考查拋物線和雙曲線的方程和性質(zhì),考查漸近線方程和拋物線的準(zhǔn)線方程的運用,考查離心率的求法,考查運算能力,屬于基礎(chǔ)題.10.已知函數(shù)向左平移個單位后,得到函數(shù),下列關(guān)于的說法正確的是(

).圖象關(guān)于點中心對稱

.圖象關(guān)于軸對稱.在區(qū)間單調(diào)遞增

.在單調(diào)遞減參考答案:C二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.下列說法:①“若,則是銳角三角形”是真命題;

②“若,則”的逆命題為真命題;③;④函數(shù)的最小正周期是;⑤在△ABC中,是的充要條件;

其中錯誤的是 .

參考答案:②③④12.“”是“”的

條件;(填:充分非必要條件;必要非充分條件;充要條件之一。)參考答案:充分非必要條件13.已知集合,,則

.參考答案:14.(4分)(2015?上海模擬)(理)若平面向量滿足||=1(i=1,2,3,4)且=0(i=1,2,3),則||可能的值有個.參考答案:3【考點】:平面向量數(shù)量積的運算;向量的模.【專題】:平面向量及應(yīng)用.【分析】:由=0可得,分類作圖可得結(jié)論.解:由=0可得,若四向量首尾相連構(gòu)成正方形時(圖1),||=0,當(dāng)四向量如圖2所示時,||=2,當(dāng)四向量如圖3所示時,||=2,故答案為:3【點評】:本題考查平面向量的模長,涉及分類討論的思想,屬中檔題.15.的展開式中的系數(shù)為_______;參考答案:224二項式展開式的通項公式為,令,解得,故的系數(shù)為.

16..若變量x,y滿足約束條件,則目標(biāo)函數(shù)z=y-2x的最大值是

.參考答案:14作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖所示:由得,平移直線,由圖象可知當(dāng)直線經(jīng)過點A時,直線的截距最大,此時最大.由得,即,代入目標(biāo)函數(shù)得,即的最大值是14.故答案為14.點睛:本題主要考查線性規(guī)劃中利用可行域求目標(biāo)函數(shù)的最值,屬簡單題.求目標(biāo)函數(shù)最值的一般步驟是“一畫、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是實線還是虛線);(2)找到目標(biāo)函數(shù)對應(yīng)的最優(yōu)解對應(yīng)點(在可行域內(nèi)平移變形后的目標(biāo)函數(shù),最先通過或最后通過的頂點就是最優(yōu)解);(3)將最優(yōu)解坐標(biāo)代入目標(biāo)函數(shù)求出最值.17.設(shè)x,y為實數(shù),且+=,則x+y=

.參考答案:4三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.若,且。(1)

求的最小值及對應(yīng)的x值;(2)x取何值時且。

參考答案:解析:(1)∵,∴,又∵,∴,∵,∴,即,又∵,∴,∴b=2,當(dāng)

時,有最小值,此時。

---------------8分(2)若且,則∴0<x<1。

---------14分19.(12分)設(shè)O為坐標(biāo)原點,動點M在橢圓C:上,過M作x軸的垂線,垂足為N,點P滿足(1)求點P的軌跡方程;(2)設(shè)點在直線x=-3上,且.證明過點P且垂直于OQ的直線l過C的左焦點F.參考答案:20.如圖,A,B是海面上位于東西方向相距海里的兩個觀測點,現(xiàn)位于A點北偏東45°,B點北偏西60°的D點有一艘輪船發(fā)出求救信號,位于B點南偏西60°且與B點相距海里的C點的救援船立即前往營救,其航行速度為30海里每小時,該救援船到達(dá)D點需要多長時間?參考答案:解:由題意知海里,∠DBA=90°-60°=30°,∠DAB=45°,∴∠ADB=105°。在中,由正弦定理得,∴(海里)又∠DBC=∠DBA+∠ABC=30°+(90°-60°)=60°,BC=海里,∴在△DBC中,由余弦定理得,∴CD=30(海里),所以C船到達(dá)D點需要時間小時。答:救援船到達(dá)D點需要時間為1小時。21.已知函數(shù),.(1)若恒成立,求實數(shù)的值;(2)若方程有一根為,方程的根為,是否存在實數(shù),使?若存在,求出所有滿足條件的值;若不存在,說明理由.參考答案:令,,令,當(dāng)時,總有,所以是上的增函數(shù),即,故,在上是增函數(shù),所以,即在無解.綜上可知,不存在滿足條件的實數(shù).

----------------------12分考點:1.利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;2.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值.

略22.(本小題滿分12分)已知橢圓上任一點P,由點P向x軸作垂線段PQ,垂足為Q,點M在PQ上,且,點M的軌跡為C.

(Ⅰ)求曲線C的方程;

(Ⅱ)過點D(0,-2)作直線l與曲線C交于A、B兩點,設(shè)N是過點且平行于軸的直線上一動

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