主題班會設(shè)計方案小學(xué)生班會策劃方案（4篇）

主題班會設(shè)計方案小學(xué)生班會策劃方案一、活動內(nèi)容?1、“知榮辱，?樹新風(fēng)，我行動”?道德實(shí)踐活動的開?展，讓學(xué)生牢記歷?史，珍惜現(xiàn)在，懂?得感恩。2、培?養(yǎng)學(xué)生愛國守法，?明禮誠信，遵守公?德，尊敬師長，刻?苦學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)?，團(tuán)結(jié)友愛，助人?為樂，做一個有道?德的人。二、活?動目的活動以學(xué)?生和諧發(fā)展為培養(yǎng)?目標(biāo)，遵循學(xué)生的?身心特點(diǎn)和成長規(guī)?律，弘揚(yáng)社會主義?榮辱觀，積極參與?多種形式的道德實(shí)?踐活動，從身邊的?事情做起，從一點(diǎn)?一滴做起，增強(qiáng)道?德意識，養(yǎng)成良好?習(xí)慣，做一個有道?德的人。三、活?動形式以學(xué)生主?持，讓學(xué)生收集素?材，通過歌曲，朗?誦，講故事，討論?等一系列以學(xué)生為?主體的活動形式，?做一個有道德的人?。主持人宣布活?動開始第一版塊?是“道德小故事”?，同學(xué)們聲請并茂?的講述使大家感動?萬分，講誠信，拾?金不昧，樂于助人?，尊老愛幼。聽了?這些感人的故事，?同學(xué)們頗有體會，?紛紛舉手談了自己?的感覺。第二版?塊是“道德名言”?，很多同學(xué)都把自?己搜集的名言讀得?大家聽，有些同學(xué)?還制作成一張張書?簽。第三版塊是?“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英?雄，做一個有道德?的人”，大家收集?了大量抗震救災(zāi)的?生動事跡和圖片，?制作了圖文并茂的?課件欣賞。第四?版塊“奉獻(xiàn)愛心，?眾志成城”學(xué)生齊?唱“為了誰”，“?愛的奉獻(xiàn)”歌曲。?主持人帶領(lǐng)全班?同學(xué)宣誓，我承諾?：做一個有道德的?人，在家庭，孝敬?父母，在學(xué)校，尊?敬師長，在社會，?奉獻(xiàn)愛心主題班會設(shè)計方案小學(xué)生班會策劃方案（二）一、活動背景?：在家里，孩子?是家人關(guān)注的中心?，權(quán)利無限，義務(wù)?是零。在現(xiàn)實(shí)生活?中，父母緊緊盯著?的只是孩子的學(xué)習(xí)?，一切圍著智能轉(zhuǎn)?，只要學(xué)習(xí)成績好?，其他事情父母都?可以代勞。致使他?們：只知受惠，不?知感恩;只知索取?，不知奉獻(xiàn);只知?攀比，不知回報;?只知被愛，不知責(zé)?任。反思他們感恩?意識缺失的根源所?在，關(guān)鍵是“愛”?的泛濫所致。如今?，孩子們所獲得的?“愛”太泛濫、太?單向、太單一，使?他們處于愛的麻木?之中。家長們在“?愛”的問題上，只?盡“給予”的義務(wù)?，不講“索取”的?權(quán)利，寧可自己千?辛萬苦，再窮也不?窮孩子。久而久之?，家庭小環(huán)境促成?了孩子們以自我為?中心、唯我獨(dú)尊、?目中無人的心態(tài)和?習(xí)慣。而作為教育?工作者的我們，更?多時候?qū)⒆訍鄣?教育往往流于形式?或者空洞說教灌輸?，而顯得內(nèi)容空泛?單調(diào)，方法僵硬死?板，其效果也就自?然而然的蒼白乏力?。鑒于此，我嘗試?讓愛的教育從身邊?做起，從學(xué)會感恩?父母做起!二、?活動目標(biāo)：1、?通過學(xué)生自我教育?活動，學(xué)習(xí)、繼承?中華民族優(yōu)秀文化?傳統(tǒng)，讓學(xué)生知道?父母對自己的養(yǎng)育?之恩，理解父母對?自己的關(guān)愛，對父?母產(chǎn)生感恩之情、?常懷感恩之心。?2、學(xué)會大膽表達(dá)?自己對父母的愛，?學(xué)會對父母說“謝?謝”，學(xué)會與父母?溝通、換位思考，?學(xué)會感念親恩，以?實(shí)際的行動報答父?母的養(yǎng)育之恩。?3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)?任感，努力以自己?的實(shí)際行動，創(chuàng)造?一個美好、和諧的?社會。三、活動?準(zhǔn)備：1、制作?好班隊(duì)活動所需的?音樂，加以氣氛。?2、收集學(xué)生成?長經(jīng)歷中的一些感?恩事件。3、學(xué)?生制作禮物送給自?己的爸爸媽媽。?四、活動過程：?(一)引入田林?玉：人生道路，曲?折坎坷，不知有多?少艱難險阻，甚至?遭遇挫折和失敗。?黃培玉：在危困?時刻，有人向你伸?出溫暖的雙手，解?除生活的困頓;?田林玉：有人為你?指點(diǎn)迷津，讓你明?確前進(jìn)的方向;?黃培玉：甚至有人?用肩膀、身軀把你?擎起來，讓你攀上?人生的高峰……?田林玉：你最終戰(zhàn)?勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)?航，駛向光明幸福?的彼岸。黃培玉?：那么，你能不心?存感激嗎?你能不?思回報嗎?主持?人合：下面，我宣?布二(2)班“讓?我們都有一顆感恩?的心”主題班隊(duì)會?現(xiàn)在開始!(二?)學(xué)生詩朗誦《感?謝你，父母》讓?我怎樣感謝你啊,?我的父母當(dāng)我?走向你的時候我?原想捧起一片雪花?你卻給了我整個?雪山讓我怎樣感?謝你,我的父母?當(dāng)我走向你的時?候我原想拾起一?朵浪花你卻給了?我整個長江讓我?怎樣感謝你,我?的父母當(dāng)我走向?你的時候我原想?擁有一絲陽光你?卻給了我整個溫暖?的冬天(三)講?述感恩事件黃培?玉：無論你身在何?地，有兩個人，他?們始終占據(jù)在你心?中最柔軟的地方，?他們愿用自己的一?生去愛你;田林?玉：有一種愛，他?讓你肆意索取，享?用，卻不要你任何?的回報……黃培?玉：同學(xué)們，在我?們平淡的日常生活?中，我們的爸爸媽?媽為我們做了許許?多多生活瑣事，這?其中蘊(yùn)涵著十分深?厚的愛。田林玉?：請同學(xué)們上臺，?講述一下你們與父?母之間的感恩事件?。(四)唱感恩?田林玉：常懷感?恩之心的人是最幸?福的，歡喜快樂都?會隨之而來，生活?永遠(yuǎn)都充滿溫暖的?愛，下面全體起立?，合唱《感恩的心?》，用心去感謝所?有的一切。(五?)感恩方法大奉獻(xiàn)?黃培玉：同學(xué)們?，正所謂“感恩不?待時”，拿出我?們的實(shí)際行動，向?愛我們的人和我們?所愛的人感恩吧!?請同學(xué)們談?wù)勛约?的具體做法。1?、為工作勞累了一?天的父母倒一杯茶?，揉揉肩，講講笑?話。2、每天好?好學(xué)習(xí)，回家聊聊?學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈?獲，講講感受，給?父母一個好心情。?3、多體諒、理?解父母，不與父母?爭吵，多為父母著?想。4、學(xué)會擁?抱父母，說聲“謝?謝”。5、為父?母分擔(dān)一些家務(wù)和?煩惱。6、學(xué)會?節(jié)約，不浪費(fèi)父母?的勞動成果。7?、每天反思，學(xué)會?對父母說“對不起?”。8、學(xué)會尊?重、關(guān)愛身邊的人?。多做有心人，及?時送上溫暖。(?六)展示禮物田?林玉：下面，請同?學(xué)們把自己精心準(zhǔn)?備的禮物拿出來展?示一下，并說說你?打算怎么對父母說?。(七)教師總?結(jié)孩子們，你們?長大了!看到你們?的展示、聽到你們?的話語，我知道你?們都能體會到父母?的辛苦。在我們身?邊，還有很多幫助?我們的人：有老師?、朋友、同學(xué)、甚?至是陌生人。對他?們，我們都應(yīng)該學(xué)?會感恩。從今天起?，讓我們都有一顆?感恩的心，做個會?感恩的人好嗎??主持人合：二(2?)班“讓我們都有?一顆感恩的心”主?題班會活動到此結(jié)?束!主題班會設(shè)計方案小學(xué)生班會策劃方案（三）?團(tuán)結(jié)互助，我愛我?班一、活動目的?：1、體驗(yàn)“我?”是集體的一份子?，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)?合作力量大，在日?常的生活、學(xué)習(xí)中?我們應(yīng)該多為別人?著想、關(guān)心別人、?幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)?結(jié)合作的精神。?2、體會團(tuán)結(jié)、友?愛是每個人的義務(wù)?和責(zé)任，確立“我?為人人，人人為我?”的生活準(zhǔn)則，增?強(qiáng)自身的服務(wù)意識?和責(zé)任感。3、?培養(yǎng)學(xué)生的集體榮?譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝?聚力。樹立集體意?識，讓學(xué)生懂得在?集體中約束自己，?從點(diǎn)滴小事做起，?學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互?幫互助、謙讓，養(yǎng)?成良好的道德習(xí)慣?，這樣才能更好地?維護(hù)集體的榮譽(yù)，?辦好事情。二、?活動形式：故事?分享，室內(nèi)游戲，?音樂欣賞，互助小?幫手。三、活動?準(zhǔn)備：游戲安排?，報紙，多媒體。?四、活動過程：?(一)隊(duì)列儀式?中隊(duì)長：全體立?正，稍息，各小隊(duì)?整隊(duì)，報告人數(shù)。?小隊(duì)長：立正，?向前看齊，向前看?，稍息。小隊(duì)長?：(跑步到中隊(duì)長?前，敬隊(duì)禮)報告?中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)?到X人，實(shí)到X人?全部到齊，報告完?畢。中隊(duì)長：“?接受你的報告”(?敬隊(duì)禮)小隊(duì)長?：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì)?)立正，稍息，坐?下。中隊(duì)長：報?告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師?，三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)?到___人，實(shí)到?___人，全部到?齊，我們今天的活?動主題是團(tuán)結(jié)互助?，我愛我班，請中?隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。?中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接?受你的報告，同意?開展活動，并預(yù)祝?你們的活動取得圓?滿成功!”中隊(duì)?長：“第一項(xiàng)出旗?，全體起立敬隊(duì)禮?。(禮畢)第二?項(xiàng)唱隊(duì)歌，由王月?指揮。(請坐)”?中隊(duì)長講話：“?隊(duì)員們，活動就要?開始了，今天咱們?的參賽者可要來個?比賽，大家準(zhǔn)備好?了嗎?有請主持人?上場?！?二)?活動過程：主持?人1：班級就像一?個大的火爐，每個?同學(xué)就是其中的一?塊木炭，只有將自?己置身于集體之中?火爐才會燃燒的更?旺盛，才會擁有持?久的熱量。主持?人2：每個人擁有?不同的個性，有不?同的力量，就像戰(zhàn)?場上的將軍與戰(zhàn)士?，不同的角色有不?同的作用，只有合?作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合?才能取得勝利，取?得預(yù)想中的結(jié)果。?主持人1、2：?團(tuán)結(jié)就是要互相寬?容，互相理解，將?自己的個性與一個?集體的目標(biāo)統(tǒng)一起?來，讓每個人的個?性在一個寬容的集?體中互相取長補(bǔ)短?并發(fā)揮出的作用。?“下面我宣布：實(shí)?驗(yàn)小學(xué)三(1)中?隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助，我?愛我班》主題中隊(duì)?會，現(xiàn)在開始!”?主持人1：首先?由梁老師為我們分?享一個故事。師?：你們喜歡螞蟻嗎??為什么?突如?其來的水包圍了一?小塊陸地，那一小?塊陸地有許多的螞?蟻，是螞蟻的家園?。螞蟻們對水是很?敏感的，因?yàn)樗鼈?不會水。天要是要?下大雨了，它們總?是能夠預(yù)先知道，?于是就能看到它們?浩浩蕩蕩搬家的場?面。但是這一次它?們無法預(yù)先知道，?因?yàn)檫@一次是人禍?，那個人挖開了溝?渠，要澆灌他的菜?園子。天災(zāi)可以預(yù)?知，但是對于人禍?螞蟻們就無法預(yù)知?了。螞蟻們爬出了?洞穴，一陣慌亂，?螞蟻們秩序了，它?們聚攏，聚攏，聚?攏成了一個大大的?螞蟻團(tuán)，這時，水?漫了上去，螞蟻團(tuán)?就漂在了水面，而?且在微風(fēng)的吹動下?，螞蟻團(tuán)滾動，在?水面上向前滾動。?沒有一只螞蟻松手?，那螞蟻團(tuán)好像向?前漂得很輕靈。終?于，他們抵達(dá)了陸?地，它們分散開來?，它們一定又一次?開始重建家園。通?過這則故事，同學(xué)?們，你們想到了什?么?(同學(xué)發(fā)言?)小朋友，你知?道是什么讓小鯉魚?泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮?蛇、最后成功跳過?龍門的嗎?A、?靠別人的幫助B?、靠運(yùn)氣C、靠?龍鱗D、團(tuán)結(jié)互?助主持人2：這?就是團(tuán)結(jié)合作的力?量，一個班集體，?只有團(tuán)結(jié)合作，相?互幫助，才能進(jìn)步?。接下來請欣賞一?小隊(duì)為我們帶來的?精彩表演《最后的?答案》。主題班會設(shè)計方案小學(xué)生班會策劃方案（四）活動目的：?1、通過本次活動?培養(yǎng)學(xué)生尊重父母?的意識2、在實(shí)?際生活中懂得用實(shí)?際行動來感恩父母??；顒訙?zhǔn)備：?1、學(xué)唱歌曲《感?恩的心》2、父?母習(xí)性的調(diào)查表?活動流程：一講?述感恩故事主持?人胡_：談到感恩?，第一個要感恩的?人就是我們的父母?。主持人郝_：?世上有一本永遠(yuǎn)也?寫不完的書——父?母主持人胡_：?父母