金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式

本文格式為Word版，下載可任意編輯——金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐根基課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造根基等課程必不成少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)籌劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是我為大家?guī)淼木x金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式，夢想你熱愛。

精選金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式1

為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在那里，我們體會到好多告成的喜悅，讓我們領(lǐng)略告成的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才察覺我們身上還有著太多的缺乏，有太多的東西值得去學(xué)習(xí)，并且不管什么時候，我們都得懷著一個虛心的心。

這次實(shí)習(xí)給了我們磨練的機(jī)遇，我們從中也學(xué)到了好多我們從未接觸到的東西和才干，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺收獲甚多，也有好多的體會和感想。

在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

在了解、熟諳和掌管務(wù)必的工程根基學(xué)識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。

這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要專心細(xì)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們固執(zhí)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力!

培養(yǎng)和磨練了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安好技術(shù)規(guī)矩和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

在整個實(shí)習(xí)過程中，教師對我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安好操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作報(bào)告我們，更多的是需要我們自我去查看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)才能就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實(shí)習(xí)終止后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了它的真正目的。

精選金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式2

今日，我們要舉行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說對比目生，由于其神秘而切實(shí)的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備對比寶貴，操作方法也較為繁雜，萬一操作不當(dāng)，在舉行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今日教師在開頭前給我們細(xì)致介紹機(jī)床的四大組成片面及其主要作用：。數(shù)控裝置、機(jī)床片面、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、、絲架、、拖板(_、Y方向)在計(jì)算機(jī)操縱下，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動、床身(固定各機(jī)械、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(供應(yīng)時間極短的脈沖放電)、工作液系統(tǒng)(。絕緣作用;排屑和冷卻作用)。

數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。切實(shí)度高，可是速度對比慢，由于我們僅有一個上午的時間，教師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機(jī)床，讓其自動切割。看者數(shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，教師反復(fù)的給我們講解，才逐漸熟諳一些根本的操作。最終我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越明顯，不禁感嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，悵然由于自我在設(shè)計(jì)圖形時沒有調(diào)整好縮放大小，最終得到了一個特別輕微的作品，同組的同學(xué)都樂壞了。雖然在實(shí)習(xí)過程中很辛苦，但卻沖斥著我們喜悅的微笑。

精選金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式3

銑工，作為我的大學(xué)階段的最終一個金工實(shí)習(xí)工種，自我有種莫名的感覺，最終一節(jié)課要投入自我100%的留神力，由于已經(jīng)沒有下節(jié)課了。

今日，教師給我們細(xì)致介紹了銑工的相關(guān)學(xué)識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其舉行橫向，縱向及上下運(yùn)動的操縱，而刀具堅(jiān)持不動，這與車床剛好相反。

在熟諳銑床的工作原理和操作后，教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為29MM，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來操縱平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒吒旧现糜谥醒胛恢脮r，開頭對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件能夠上升6.5MM，便能夠開頭加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。期望自我在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)遇加入這方面的實(shí)習(xí)，不斷的鞏固自我的動手才能。

短短的六周的實(shí)習(xí)生活終止了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感恩學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的機(jī)遇，同時更要深深感恩我們的教師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開頭的什么都不懂，到此刻對各種機(jī)器的深刻熟悉，并掌管一些根本操作。本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘卻。六次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們磨練的幾種才能，更多的那么需要我們每個人在實(shí)習(xí)終止后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

精選金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式4

六周的實(shí)習(xí)即將終止，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。

由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安好教導(dǎo)到拿起銼刀舉行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡樸，其實(shí)它是一個理論結(jié)合實(shí)踐的過渡，是理論貫穿于實(shí)踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開頭。

一開頭，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會展現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自我的勞動成果，那么感覺與自我的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被教師察覺后，經(jīng)過細(xì)心的講解，才明白自我的加工的模樣和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘卻尺寸公差的操縱，一會兒又忘卻了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每展現(xiàn)錯誤的時候，教師總是靜靜地來到身邊舉行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，制止以后再展現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到教師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)教師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了其次件，第三件……。每一次都有提高，但每一次都仍有錯誤，只可是錯誤越來越少而已。這那么說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向教師說一聲“教師!多謝您!”

從簡樸地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一向到此刻的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么輕易，那么簡樸。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的合作。僅有這樣，才能表達(dá)出自我的動手才能和加工水平。

六周看似漫長，其實(shí)也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時肅穆的面孔。每一天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了大量。雖然每一天僅有五個小時，但它讓我感受到了工作的空氣，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

精選金工實(shí)習(xí)心得體會800字格式5

每個學(xué)期我都渴望著實(shí)習(xí)的到來，由于最終能夠從根本上屬于純理論的東西中解脫出來，去熟悉、了解、接觸、掌管一下實(shí)際的東西，能感覺到一些真實(shí)的東西，本學(xué)期末的車工實(shí)習(xí)，鉗工實(shí)習(xí)和銑工實(shí)習(xí)，這個實(shí)習(xí)奇怪值得，不但擴(kuò)大了我們的學(xué)識面，還熟悉與掌管了大量新的事物，下頭我就說一下我們的實(shí)習(xí)。

第一周的實(shí)習(xí)是車工。上課的時候教師首先給我們講了安好學(xué)識。上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內(nèi)。工作時務(wù)必精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。工件和車刀需裝夾堅(jiān)韌，以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時，不準(zhǔn)測量工件。工件安裝好后，三爪扳手務(wù)必唾手取下，以免不留神開動車床，以免扳手飛出傷人。上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位。僅有保證自我的安好了，才能夠進(jìn)入車間工作。

之后教師就給我們介紹了車工的理論學(xué)識。首先介紹什么叫車削。車削就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的進(jìn)給運(yùn)動力，變更工件毛坯尺寸的大小和外形的一種冷加工車削方法。還報(bào)告了我們車床的型號標(biāo)準(zhǔn)解釋及說明。cw6140C就代表車床，6表示臥式，1代表標(biāo)準(zhǔn)型，40代表最大旋轉(zhuǎn)直徑。教師給我們介紹了車床的組成片面:主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板(大、中，小)三桿(絲、光。操縱)、床身、附件。以及它們的機(jī)械原理以及力學(xué)原理。教師終止的時候還跟我們交代了車床的維護(hù)和保養(yǎng)

理論學(xué)識與安好教導(dǎo)是必不成少的，在正式開車床車削零件之前，教師就用了整整一天的時間來為我們上理論方面的學(xué)識，雖然感覺第一天過得很乏味，但恰恰卻是最重要的資料之一。裝夾工件的時候務(wù)必要用加力棒擰緊，以免零件飛啟程生事故以及刀具的正確使用等等。練習(xí)搖車床，也是每次實(shí)習(xí)車床之前每位同學(xué)所必需要經(jīng)過的一項(xiàng)考核，僅有純熟的搖動大拖板與中拖板，才能為車削零件作好必要的打定，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。由于這次我們實(shí)習(xí)的車床與在職中的時候?qū)嵙?xí)的車床有所不一樣，在自動進(jìn)給時有區(qū)別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)理上也有出入。在了解了車床的一些理論學(xué)識后，其次天，我們就開頭正式加工零件了。我們要加工的是榔頭桿。車削剛開頭的時候，感覺還是很慌張，每一步都是那么的細(xì)心翼翼，以免出錯。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0.02mm。車削端面的時候，在離中心2mm左右的時候要中斷自動進(jìn)給改為手動進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時，在離尺寸2mm的地方也要中斷自動進(jìn)給改為手動，防止車削過頭，零件損壞。

第一、二個零件車削的是臺階軸，主要讓我們掌管的是外圓的操縱以及千分尺的使用與讀數(shù)。在測量零件的時候，務(wù)必要用游標(biāo)卡尺與千分尺合作使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測量，這樣就能有效的操縱外圓的尺寸。再有精車的時候，務(wù)必要先試切削測量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來的零件切實(shí)率就對比高。之后我們換高速刀，降低轉(zhuǎn)速75，降低進(jìn)給量0.10。用較低的速度車工件外觀，到達(dá)個更高的外觀度。

之后我們要舉行壓花，我們首先得確定中心軸，我們用鉆子鉆在圓中心鉆了個孔，以便確定位置。我們用壓花刀頂住物件外觀舉行壓花。根據(jù)我們閱歷，一樣要頂住，頂實(shí)，壓花才會均勻美觀。

之后我們加工的是錐度，需要轉(zhuǎn)動務(wù)必的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最終調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進(jìn)給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情景下持續(xù)對刀車削。如測量出來察覺小端有縫隙，那么說明角度調(diào)大，反之那么小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前務(wù)必不能將零件拿下卡盤，否那么車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成曲線外形。之后我們是用手動搖小拖板，舉行車削。之后換精加工刀舉行精加工使工件外觀平整美觀。我們務(wù)必要有很大的細(xì)心，緩慢，平勻的搖拖板。精加工務(wù)必加機(jī)油，一方面冷卻工件，一方面起潤滑作用。并且能使工件外觀不給氧化，使工件外觀美觀。

最終一天我們是車一個圓弧和加工一個螺紋。加工螺紋的時候三角卡盤務(wù)必要把工件夾緊，并使工件夾持好，否者車的圓弧和螺紋會不平整不規(guī)矩。

車工是我實(shí)習(xí)的第一個工種，也是我練習(xí)時間最長，自我感覺掌管程度最好的一個工種。教師貌似很簡便，由于他除了簡樸的介紹了一下車床的使用方法以外根本上就是在閑坐閑聊，無意出來協(xié)助看看我們的練習(xí)進(jìn)度。再就是我們誰要是一個不細(xì)心把車刀給磨壞了，需要教師協(xié)助出來磨一下刀具。

所以，車床上的工作，最講究的是一個腦力勞動。我們學(xué)習(xí)的又是普遍車床，一切的操作都是人為的操縱，要想做出精致的工藝來，非有嫻熟的技術(shù)和縝密的安置難以到達(dá)要求。它需要你再拿到一個需要加工零件的零件圖時，不僅僅懂得安置先處理那塊，后處理那里，還務(wù)必懂得在處理的時候兩手、大腦、身體各個部位都要全身心地協(xié)調(diào)合作起來。真可謂是“牽一發(fā)而動全身”。并且，車床的工作當(dāng)中留神事項(xiàng)相當(dāng)?shù)姆彪s，更需要你有細(xì)心有恒心有毅力?！?/p>

其次周是鉗工實(shí)習(xí)片面。實(shí)習(xí)第一天我們早早的就來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)--鉗工實(shí)習(xí)車間，那里的廠房顯得有些陳舊，可是里邊的機(jī)器在此時還是對比通用的那種。培訓(xùn)教師帶我們簡樸地參觀了下鉗工的車間，教師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時，我們正期盼著教師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作。

操作前當(dāng)然要聽教師的講解，教師用自我獨(dú)特的講課方式，報(bào)告我們操作過程中要怎樣操作，應(yīng)當(dāng)留神什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會教師所講的意思，不懂得記錄來再問，直到全部弄領(lǐng)會，這樣即是對自我教師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自我的負(fù)責(zé)。經(jīng)過教師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自我完成，經(jīng)過這項(xiàng)實(shí)習(xí)，不但要自我獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中急速地，純熟地掌管教師所傳授的技能。

鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間舉行，我們應(yīng)對的是以個浩瀚的工作臺，上頭安裝了大量臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括:手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。教師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種學(xué)識，由于工作時間的理由，教師今日只要求我們做最根本的鋸和磨，我對這些還是對比感興趣的，可是真正能夠掌管它，還是要付出自我長久的努力。把它夾在虎鉗上，用手鋸對準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來回運(yùn)動，這是一項(xiàng)對比累的體力活，沒掌管好模樣和技巧還真是吃力，在教師的指導(dǎo)下，我們開頭體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自我心目中的模型逐步明顯起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面舉行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼。

緊之后我們就開頭了教師調(diào)配下來的任務(wù)--手工打磨一個榔頭。榔頭，是我們生活中常見的器具，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，所以嶄新感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

第一要做的就是用鋸條從長的直徑為25mm的鋼材截100mm的鋼材，以往鋸過木頭，感覺不是很吃力，設(shè)想著今日要磨的鐵也應(yīng)當(dāng)不會很吃力，結(jié)果可想而知，一小時也不務(wù)必能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。之后要把兩個端面用銼刀給磨平。用的是大銼刀，只是初加工。保證了斷面平整并圓面堅(jiān)持垂直之后，我們便開頭最重要的開頭，打磨一個基準(zhǔn)面。用大銼刀向下磨3mm，雖然僅有3mm卻花費(fèi)了我們大半天的時間。我們的時間是有限的，所以我們得不斷加快速度。銼刀的方法，教師教給我們，有橫挫，交錯挫。橫挫速度較慢，交錯挫的速度將近快了一倍。磨下去了3mm，我們需要細(xì)心，恒心，與耐力。這項(xiàng)實(shí)習(xí)還是很磨練人的，剛開頭大家都還適應(yīng)不了，我們只好逐漸調(diào)整自我的心態(tài)，讓自我成為一個專業(yè)的鉗工。磨到了3mm，教師會讓我們檢查平整度。能夠用角尺，游標(biāo)卡尺檢查。察覺自我的工件中間凸出太多，教師教給我們用豎挫，察覺這樣挫中間凸能很好的把

它磨平。我們之后用小銼刀舉行精加工。這樣一來，平面度就高了。

其次天我們加工其次面，也就是基準(zhǔn)面的對面。首先得用立式游標(biāo)卡尺舉行劃線。畫的高度為18mm，我們要用鋸條鋸割，鋸割100mm，第一次鋸割那么長的東西，我們顯得有點(diǎn)笨拙，我鋸割的不平整，總是走S路線，一向努力修正才把工件算是不報(bào)廢的情景下留存了下來，這花費(fèi)了我?guī)讉€小時時間。之后也跟第一天一樣，用大小銼刀舉行挫。其次天的運(yùn)用顯得比第一天更得心應(yīng)手。我很快就磨到要求的平面，然后教師讓我們先檢查平行度，在檢查平面度。我的平行度不太夠，可是修正了一下很快就完成了其次天的任務(wù)。

第三天是第三面，我們還是鋸割，我們也舉行了劃線，今日的鋸割更有閱歷了，速度也顯得快了好多。之后我們要用角尺和游標(biāo)卡尺檢查垂直度和平面度。之后還是用大小銼刀舉行磨平。然后是第周圍。跟第三面一樣的操作。磨練我們的細(xì)心。

第四天，我們開頭切割一個斜面。今日我們學(xué)了個新銼刀方法，推挫。

第五天，我們倒角，磨圓弧，我們使用了圓銼。磨棱，我們今日用的都是用推挫舉行平面度調(diào)整。我們還打10mm的孔。我們先舉行定位，然后開頭用機(jī)器鉆個基準(zhǔn)孔，然后開頭鉆孔。之后倒角。我們開頭鉆螺紋。要保證它的垂直往下，之后開頭鉆，每鉆1圈要回半圈，以切割斷鋼絲。完工之后舉行外觀度修正。我們開頭用小銼刀磨，磨出一個光亮的的榔頭。

我們是每一天5個小時工作，但給我的感覺貌似全體的工作都連在了一齊，宛如由星期一工作到星期五從未休止過，并且從未感覺到累，這可能就是興趣的動力。

教師報(bào)告我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來制作出各種零件，是最能磨練一個人動手才能的，一些宏偉的工程師，他們都很重視自我在鉗工方面的磨練，并且都能很好的掌管鉗工。

雖然鉗工很累，可是看著自我辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自我奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自我都會樂觀地去應(yīng)對，相信自我，務(wù)必能行!

之后是為時兩天銑工實(shí)習(xí)，教師給我們細(xì)致介紹了銑工的相關(guān)學(xué)識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其舉行橫向，縱