下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023年?8月文秘書?實習(xí)報告總?結(jié)實__?_結(jié)畢業(yè)實?習(xí)是每個大?學(xué)生必須擁?有的一段經(jīng)?歷,它使我?們在實踐中?了解社會,?讓我們學(xué)到?了很多在課?堂上根本就?學(xué)不到的知?識,受益匪?淺,也打開?了視野,增?長了見識,?為我們以后?進(jìn)一步走向?社會打下堅?實的基礎(chǔ)。?而我于今年?__月到_?_月到__?_公司進(jìn)行?實習(xí),現(xiàn)在?就這個實習(xí)?的機遇做一?個小節(jié)。?在實習(xí)期間?,我主要負(fù)?責(zé)的工作內(nèi)?容是辦公室?文秘。在這?一過程中,?我采用了看?、問、學(xué)等?方式,初步?了解了公司?文秘工作中?的具體業(yè)務(wù)?知識,拓展?了所學(xué)的專?業(yè)知識。為?以后正常工?作的展開奠?定了堅實的?基礎(chǔ),從個?人發(fā)展方面?說,對我影?響最大的應(yīng)?該是作為一?個社會人工?作作風(fēng)以及?在工作過程?中專業(yè)知識?對工作的重?要作用,因?為這些都是?我在校學(xué)習(xí)?中不曾接觸?過的方面,?所以我將在?報告中首先?講述我在實?習(xí)期間積累?的這方面的?認(rèn)識和經(jīng)驗?。一、較?好的文秘的?素質(zhì)修養(yǎng),?是日常文書?檔案管理的?重要基礎(chǔ)條?件文字秘?書作為領(lǐng)導(dǎo)?的助手和參?謀,一是記?錄和抄寫;?二是文稿起?草。記錄,?有領(lǐng)導(dǎo)的口?授記錄,有?接待來訪者?的記錄,還?有會議記錄?和電話記錄?等等;抄寫?,即對字跡?潦草或因在?起草過程中?經(jīng)反復(fù)推敲?、多次修改?和勾劃的文?稿進(jìn)行譽寫?以便于繼續(xù)?修改或交付?打印。幫助?領(lǐng)導(dǎo)譽寫稿?件使之能騰?出時間去做?其它工作,?這是文字秘?書應(yīng)盡的責(zé)?任。起草文?稿,是文字?秘書工作的?主要部分。?要達(dá)到上?述目的,文?秘人員就必?須具備一定?的素質(zhì)。他?除了具備一?般工作人員?的基本條件?外,還應(yīng)有?自己特殊的?知識修養(yǎng)、?技能修養(yǎng)、?品德修養(yǎng)、?作風(fēng)修養(yǎng)方?面的要求。?知識修養(yǎng)、?技能修養(yǎng)好?不好,是一?個文字秘書?稱職不稱職?的問題;品?德修養(yǎng)、作?風(fēng)修養(yǎng)好不?好,是一個?文字秘書合?格不合格的?問題。因此?,文字秘書?要自覺地、?全面地加強?這四個方面?的修養(yǎng),努?力把自己造?就成為德才?兼?zhèn)?、既?格又稱職的?崗位上的工?作人員,在?自己的工作?崗位上,不?僅僅通過文?字的抄寫、?記錄和文稿?起草做好領(lǐng)?導(dǎo)的助手和?參謀,同時?,由其經(jīng)手?、處理的具?有較高水平?的文字材料?,也為文書?檔案提供了?準(zhǔn)確的、豐?富的、詳實?的具有較高?價值的原始?資料。因此?,較好的文?字秘書的素?質(zhì)修養(yǎng),是?日常文書檔?案管理的重?要基礎(chǔ)條件?之一。二?、講究秘書?工作中的藝?術(shù)性一名?好秘書,不?僅僅要明確?認(rèn)識自己所?處的位置,?找準(zhǔn)自己的?坐標(biāo),要具?備廣博的科?學(xué)知識,還?要懂得一系?列工作方法?和工作藝術(shù)?。其方法和?藝術(shù)主要體?現(xiàn)在三服務(wù)?方面。那么?,怎樣表現(xiàn)?秘書工作的?藝術(shù)呢?首?先,尊重而?不奉承吹捧?。理順與領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)系,?是秘書工作?者事事碰到?,需時時注?意、處處謹(jǐn)?慎的事情,?也是表現(xiàn)工?作藝術(shù)的地?方??偟脑?則是以事業(yè)?為重,從工?作出發(fā),從?領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)?導(dǎo)的地位出?發(fā),對正職?和副職領(lǐng)導(dǎo)?的工作、地?位、人格等?,要同等尊?重、支持、?配合、協(xié)助?。在與多位?領(lǐng)導(dǎo)相處時?,一定要以?事業(yè)為重,?從工作出發(fā)?,盡力維護(hù)?領(lǐng)導(dǎo)班子的?團(tuán)結(jié)和威信?,不能從感?情出發(fā)、看?人行事;不?能表現(xiàn)出靠?近誰、疏遠(yuǎn)?誰,聽從誰?、不聽從誰?的行為;更?不能當(dāng)甲領(lǐng)?導(dǎo)面吹捧乙?領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)乙?領(lǐng)導(dǎo)面吹捧?丙領(lǐng)導(dǎo)等。?要始終與多?位領(lǐng)導(dǎo)者保?持經(jīng)得起考?驗的革__?_式的純潔?、真誠的友?誼。其次,?主動而不越?位脫軌。秘?書工作是以?領(lǐng)導(dǎo)工作為?軸心,要緊?緊圍繞這一?軸心,進(jìn)行?上下、左右?、前后同步?運行的輔助?性工作。輔?助性決定了?秘書工作的?被動性。怎?樣變被動為?主動,要看?秘書的工作?藝術(shù)。有四?個方面:一?是爭取同領(lǐng)?導(dǎo)者一樣了?解和掌握全?局性工作;?二是爭取同?領(lǐng)導(dǎo)者一樣?了解和掌握?一個時期的?中心工作,?能夠分清工?作的輕重緩?急,主動排?除干擾中心?工作的事項?;三是研究?領(lǐng)導(dǎo)工作的?思路,分析?領(lǐng)導(dǎo)的意圖?,并加以理?解、完善和?落實,四是?積累和儲存?有關(guān)工作資?料,該記住
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024合同違約處罰協(xié)議范本
- 2024個人簡單租房合同協(xié)議書下載
- 鹽城師范學(xué)院《展示道具設(shè)計》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鹽城師范學(xué)院《藝術(shù)與科技專業(yè)技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024工程造價服務(wù)合同模板
- 2024律師風(fēng)險代理合同協(xié)議書樣本
- 北京版四年級下冊數(shù)學(xué)第三單元 平行與相交 測試卷及一套答案
- 北師大版四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元 乘法 測試卷附答案(精練)
- 年產(chǎn)5000噸再生塑料顆粒項目環(huán)評報告表
- 年產(chǎn)10萬套減隔震橡膠支座項目環(huán)評報告表
- 2024 年春國家開放大學(xué)《思想道德與法治》 形考作業(yè)參考答案
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田項目施工部冬季施工已有設(shè)施和管線的加固保護(hù)等特殊情況下的施工措施
- 填埋場工藝流程設(shè)計
- 體量與力量雕塑的美感課件高中美術(shù)人美版美術(shù)鑒賞
- 水災(zāi)期間的食品安全措施
- 公安機關(guān)大型活動安全管理
- 上下班安全交通培訓(xùn)
- 股骨頭置換術(shù)后護(hù)理查房
- 《招商招租方案》課件
- 第六單元中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)及結(jié)語練習(xí)-2023-2024學(xué)年中職高教版(2023)中國特色社會主義
- 臨水臨電施工組織方案
評論
0/150
提交評論