提高文字綜合寫作水平

提升文字綜合寫作水平政府辦公室的文字綜合工作，主若是把政府方方面面的工作狀況、存在問題、政策舉措加以匯總、提煉和加工后，形成全面、翔實、系統(tǒng)、操作性強的綜合文字資料，供領(lǐng)導(dǎo)參閱和部門、單位依照履行，是政府文字工作的司令部和總樞紐。政府辦公室的文字綜合水平是該級政府思想水平、理論水平、政策水平易工作水平的綜合表現(xiàn)，關(guān)于一級政府履行政策、擬訂決議、落實工作擁有舉足輕重的作用。相應(yīng)地，這對從事文字綜合工作秘書的綜合修養(yǎng)，提出了特別高的要求。最基本的要求是要做到能預(yù)示、善歸納；能剖析、善綜合；能比較、善鑒識；能抽象、善歸納，所以，文字綜合秘書應(yīng)努力在提升綜合實力上下功夫。一、應(yīng)留神經(jīng)?！皳Q力”綜合，是與剖析相一致的一種思想實力和思想方法，它是經(jīng)過理性思想對事物的各個屬性、部分、方面從整體長進行觀察和認識?？茖W(xué)的綜合與剖析，是在認真檢查商討基礎(chǔ)上的一種理性的抽象和歸納，是為領(lǐng)導(dǎo)決議供給高質(zhì)量服務(wù)的一種高層次的困難勞動。綜合實力，從實質(zhì)上說是學(xué)識力，諸如記憶力、視察力、想象力、預(yù)示力、推測力、表達力、剖析力、歸納力、抽象力、歸納力等等。這些學(xué)識力，關(guān)于從事文字綜合工作的秘書來說，不是固有的千篇一律的，都有一個經(jīng)?！皳Q力”的任務(wù)。所謂換力，就是將初級的學(xué)識力換為高級的學(xué)識力。為何我們有時感覺工作起來“費勁”常，有“力所不及”、“心有余而力不足”之感呢？說終究，是學(xué)識力不足了。所以，從事文字綜合工作的秘書，換力應(yīng)該是經(jīng)常性的第1頁共4頁課題。情況在不停改變，要求在不停提升，若是我們不經(jīng)常更新、增補學(xué)識，不隨時提升自己的實力，就難以適應(yīng)新局勢、新任務(wù)。二、應(yīng)在三個層面上“換力”文字綜合中的學(xué)識力，不是某一領(lǐng)域、某一方面的學(xué)識力，它起碼包含三個層面，即一般學(xué)識、思想方法和技術(shù)技巧。一般學(xué)識。既包含作為一個文字秘書所應(yīng)具備的文化、科學(xué)、理論和政策、經(jīng)濟、社會等方面的基本學(xué)識，又包含從事文字綜合工作所必備的文字方面的基本學(xué)識。文字方面的基本學(xué)識，主要包含語法、修辭、邏輯等。不諳熟語法學(xué)識，語句構(gòu)造不符合語法；語言不簡煉，詞句不達意，文辭不雅致；邏輯雜亂，看法不清，關(guān)系顛倒，這些不單會鬧出笑話，并且嚴重影響文章的質(zhì)量和政府決議的履行。所以從事文字綜合工作的秘書，應(yīng)真實駕御較過硬的文字方面的基本功。否則，就難以勝任工作。思想方法，是人們獲取某種思想認識的方式和手段。思想方法正確，就能依照客觀實質(zhì)得出正確的認識；思想方法不仇家，就不免使思想背叛客觀實質(zhì)，也就沒法獲取正確的認識。從文字綜合的角度看，正直思想方法有其特別重要的意義。為何有的文稿從字面上看也通暢，但卻顯得平平、一般化，讀起來感覺不解渴？其重要緣故是思想內(nèi)容上缺少深度和力度。解決這個問題不可以純真在文字上想方法，而應(yīng)在提升認識實力上下苦功夫。唐朝學(xué)者劉知幾提出為史要有三長：才、學(xué)、識。才即基本修養(yǎng)；學(xué)即文字實力；識乃思想方法。只需看法正確，方法仇家，定會想得深，看得透，剖析事物也就入木三分，寫出來的東西才會簡明簡要，收到“至言不飾，至樂不笑”的成效。技術(shù)技巧，關(guān)于第2頁共4頁文字綜合工作來說，是將文字功夫與綜合功夫一致于字里行間的技巧功夫。純真從寫文章的角度來說，它是立意、謀篇、改正等過程的一致，要求扎實的文字基礎(chǔ)，優(yōu)秀的理論修養(yǎng)，豐富的實踐經(jīng)歷，熟練的修辭實力。規(guī)范的文字表述，解決的是文稿的精準性，針對性問題；科學(xué)的思想方法，解決的是文稿的理性、深刻性問題；熟練的技術(shù)技巧，解決的是文稿的可讀性、生動性問題。經(jīng)過這幾個方面的和睦，在這方面自覺努力，在工作中擅進步行深沉的辯證思想與嚴實的邏輯思想，看問題、寫文章的深度就會有一個明顯的提升。三、應(yīng)在實踐中不停提升學(xué)識力學(xué)識力的增添與提升，要靠自己廣見、博學(xué)、多累積。漢代恒寬說過要“厚其基而求其高”；宋代蘇軾說過要“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”；清朝唐甄說過“積多則神”。說的都是這個意思。文字綜合工作中的學(xué)識力，第一要求擁有“通才”修養(yǎng)?！捌ひ拙?，盡善難求”。基于文字綜合的工作性質(zhì)所確立，固然“難”，也要“求”。從事文字綜合工作，對學(xué)識的需求是無窮量的。所以，要增添學(xué)識的投入和累積。投入多，基本功扎實，才有期望獲得產(chǎn)出，收功奏效，自然，在實質(zhì)生活中，投入多未必產(chǎn)出多，這里有個方法能否科學(xué)的問題。要使投入的學(xué)識在須要的時候能轉(zhuǎn)變?yōu)闉槲淖志C合的實力，就要特別留神環(huán)繞應(yīng)用去投入。正直思想方法，歸根終究是要真實駕御唯物辯證法。這是幫助我們提升認識力的基本武器，只有真實把唯物辯證法變?yōu)樽约菏种械奈淦鳎拍茉诓輸M文稿中避開直觀、悲觀、被動地反應(yīng)客觀現(xiàn)實，防備第3頁共4頁用孤立、片面、靜止的看法去剖析物事物。所謂從實質(zhì)起程，腳踏實地，話都這樣說，但文章寫出來，或許發(fā)言發(fā)布了，深度、成效會各種各種。有的看法明顯、剖析透辟，大有力透紙背之感；有的空泛、乏力，失之于淺陋。緣故安在？不在于文筆、口才，而在于運用正確思想方法的實力上的差別，歸根結(jié)底仍是認識實力的差別。所以，只有經(jīng)過商討、提升自己的思想方法，才能提升自己的認識實力。各種學(xué)識的運用實力的提升，要靠把一般學(xué)識、思想方法、技術(shù)技巧交融貫串，變?yōu)樽约旱谋绢I(lǐng)。只駕御一般學(xué)識，而不個備從事文字綜合的思想方法和技術(shù)技巧，做其他工作可能，做文字綜合工作，就未必能勝任。所以，必要想法追求一般學(xué)識、思想方法與技術(shù)技巧的有機一致，這樣才能駕輕就熟、爐火純青。劉勰在《文心雕龍》中提出“積學(xué)以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以繹辭”，說的是學(xué)識量的擴展，主要靠積學(xué)；文稿深度的增添，主要靠酌理與研閱；實質(zhì)運