北京物理中考復(fù)習(xí)方案第二板塊

新課標(biāo)（BJ）第12課時(shí)聲現(xiàn)象第二知識(shí)板塊聲學(xué)第二知識(shí)板塊聲學(xué)第12課時(shí)┃聲現(xiàn)象第12課時(shí)聲現(xiàn)象第12課時(shí)┃京考解讀京考解讀考綱要求

1.聲音的產(chǎn)生和傳播(了解)；2.樂音的三要素(了解)；3.噪聲的危害和控制(了解)

近三年北京市中考考查情況

年份題型分值難易程度考點(diǎn)2010多選3分易聲音的傳播；樂音；噪聲的控制

20112012預(yù)測(cè)2013

2013中考若考查，會(huì)以聲音的產(chǎn)生和傳播、樂音、噪聲的防治為主來命題，以生活中的現(xiàn)象、事件為背景，體現(xiàn)物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，題目較容易

第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生聲源正在________的物體。固體、液體、氣體都可以作為聲源原因聲音是由于物體的________產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也________，但聲音不一定消失傳播條件聲音的傳播需要____________，一切固體、液體、氣體都可以傳播聲音，________不能傳聲形式聲音在介質(zhì)中以波的形式向周圍傳播，稱為聲波發(fā)聲振動(dòng)停止介質(zhì)真空第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦傳播回聲聲音在傳播過程中遇到大的障礙物而被反射回來，形成回聲聲速影響因素

①聲速的大小與介質(zhì)的種類及溫度有關(guān)。聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，一般情況下，________傳聲最慢，________傳聲最快；

②聲音在15℃空氣中的傳播速度為______

340m/s氣體固體第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)2聲音的特性

聲音的特性音調(diào)響度音色概念聲音的________聲音的________聲音的品質(zhì)決定因素發(fā)聲體振動(dòng)的頻率，頻率越高

，音調(diào)越______

①響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越______；

②響度還與耳朵距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等大

高低強(qiáng)弱高第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦日常描述聲音尖細(xì)指音調(diào)高，低沉指音調(diào)低

“震耳欲聾”、“引吭高歌”、“聲音洪亮”均指響度大

“聞其聲知其人”、“區(qū)分樂器”都是利用音色這一特性相關(guān)知識(shí)

①物體振動(dòng)的快慢用頻率來表示，單位是赫茲(Hz)。人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，低于20Hz的次聲波、高于20000Hz的超聲波，人耳都不能聽見；

②音調(diào)變高，響度不一定變大；音色只與發(fā)聲體本身有關(guān)，不受音調(diào)、響度的影響第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)3噪聲的危害和控制

第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦定義物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音環(huán)境保護(hù)角度凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音來源噪聲主要來源于工業(yè)、交通和生活等級(jí)與危害

30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境；為了保證休息和睡眠，聲音不超過50dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不超過70dB；長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力

控制途徑①在________處防止噪聲的產(chǎn)生，如排氣管上加消聲器；②在________過程中阻斷噪聲的傳播，如加隔音設(shè)備以及設(shè)立屏障或植樹造林；③在________處防止噪聲進(jìn)入人耳，如戴耳塞2．噪聲及其控制人耳聲源傳播第12課時(shí)┃考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫聲與光傳播過程對(duì)比項(xiàng)目傳播條件傳播速度傳播特點(diǎn)聲需要介質(zhì)，不能在真空中傳播15℃空氣中：340m/sv固＞v液＞v氣光不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播真空中：3×108

m/s

v固＜v液＜v氣第12課時(shí)┃京考探究類型一聲音的產(chǎn)生與傳播

京考探究命題角度：(1)聲音是怎樣產(chǎn)生的；(2)聲音在不同介質(zhì)中的傳播及速度；(3)聲音在生活中的利用。第12課時(shí)┃京考探究

A

第12課時(shí)┃京考探究類型二樂音的三要素

命題角度：(1)區(qū)分聲音的三個(gè)特性；(2)聲音特性在生活現(xiàn)象中的應(yīng)用。第12課時(shí)┃京考探究C

第12課時(shí)┃京考探究類型三控制噪聲途徑

命題角