《天宮課堂》第三課觀后感心得體會11篇

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會11篇天宮課堂第三課即將開播，觀看完天宮課堂第三課大家有怎樣的感想呢？下面是我為大家整理的《天宮課堂》第三課觀后感心得體會，僅供參考，喜愛可以保藏共享一下喲！

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇1

今日是一個宏大的日子，因為天宮課堂第三課就在今日上課了!本次的課程，還是由航天員陳冬，劉洋，蔡旭哲進展授課，15時45分的時候，天宮課堂第三課最終開播了。

本次的演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)試驗、水球變“懶”試驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長探究工程介紹，這里面都隱藏著多數(shù)的物理學(xué)問，等著我們?nèi)グl(fā)覺，去學(xué)習(xí)。這次太空授課在大空失重的環(huán)境下演示了在地面很難幾到的物理現(xiàn)象，這種通過凸顯天地差異來教學(xué)的方式來上課特別的好玩，讓我難以忘懷。

航天員作為科普老師親切地與學(xué)生進展對話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進了青少年對航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清楚的思路、流暢的表達和精準的試驗演示給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的才智，出眾的技能以及接近完備的身體素養(yǎng)，當然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們老師起到了表率作用，值得我們學(xué)習(xí)。

這次太空授課實現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域、科普界和教育界在造就青少年方面的無間協(xié)作，這對物理老師的鼓舞作用是巨大的，我和史藝教師都感受到了一種團結(jié)的暖和。這也鼓勵著我們今后在教學(xué)工作中更加注意與其他社會教育力氣的聯(lián)系與合作，從其他領(lǐng)域聽取教學(xué)看法，擴大自己的學(xué)問面和對學(xué)問的領(lǐng)悟，從而供應(yīng)給學(xué)生更豐富的學(xué)習(xí)資源，締造更適合學(xué)生開展的學(xué)習(xí)環(huán)境。

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇2

宇宙海瀚無窮。我知道了，“宇宙的天空是神奇的暗黑”，“星星不會擠眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光芒”……一切的一切洗革著我的相識，讓我的心里也裝滿了星辰大海。

蜂蜜在天上如何流淌呢?宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢?他們怎樣休息?有怎樣的生活呢?那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站，是祖國的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而傲慢。從神舟一號返回艙誕生，中國的科技開展之路就在滾滾向前。

艙內(nèi)宇航員為對抗失重效應(yīng)要保持安康，太空跑步機、太空自行車由此誕生，企鵝服用來對抗肌肉委縮。所以他們做了細胞生長發(fā)育探究，看到了心肌細胞一跳一縮，知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會消逝，水的外表張力大到可以制作一個水球，在水球內(nèi)注入一個氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。大空上既無法像地面一樣行走，也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么奇妙啊!這是從未聽聞的寶藏，蘊含著無限的探究。當聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時，我們的眼睛瞪得大大的，無一為不之驚羨，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。

核心艙的勝利放射離不開背后多數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗;他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅苦訓(xùn)練的汗水;一項項試驗的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦探究。你問我，為什么連接前技術(shù)員那么心中有數(shù)?你望見背后的滿腔熱血了嗎?勝利絕不是偶然。

始于青春年華，滿腔熱血;醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長在清風(fēng)中，與光同在。國之棟梁唯少年，青春你我正值時!

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇3

太空授課更在于營造出勇于探究、敢于創(chuàng)新的社會氣氛。正如女航天員王亞平在承受采訪時所說，面對浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生。科學(xué)永無止境，探究不斷前行，在一個未知的廣袤領(lǐng)域，只有以謙卑的姿態(tài)、勇往直前的力氣才能探究出那奇妙的微妙。實現(xiàn)“兩個一百零一年”目標、實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興“中國夢”，是我們國家和民族的利益，是當代中國人的重大歷史責任。實現(xiàn)“中國夢”的過程，不行能一帆風(fēng)順，須要啃硬骨頭、涉險灘。要堅持推動創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，要堅持促進創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場需求有機連接，包涵創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新供應(yīng)堅實支撐。科學(xué)恒久是一個國家前行的基石。在建立創(chuàng)新型國家的歷程中，我們須要更多的人才酷愛航天、投身航天，須要全社會理解、支持這項造福人類的宏大事業(yè)。歷史的潮流在呼喊年輕一代為科學(xué)而努力探究，但鼓舞他們奮勉前行卻是整個社會的責任。太空授課的深層次意義便在于此。

探究任重道遠，多一些仰視星空的人，一個民族才有盼望。激發(fā)學(xué)子對于未知世界的求知欲與渴望，樹立全社會為創(chuàng)新而奮斗不息的信念，讓幻想張力無限。尋夢過程，無疑表達著中華民族不屈不撓、靜默奉獻、堅決頑固的民族精神。

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇4

一堂“太空授課”，牽動了多數(shù)國人的心，假如說此前和過去的載人航天器我們更多地傲慢干宏觀上放射和運行回收的勝利，那么我們此時此刻傲慢的是航天科技和試驗的細微環(huán)節(jié)上的生動漂亮的展示，一堂大空課，究音給我們帶來了什么?

三位“太空老師”為廣闊青少年展示了好玩的科學(xué)試驗，演示微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)試驗、水球變“懶”試驗、太空趣味飲水，會調(diào)頭的扳手以及植物生長探究工程介紹，并與地面課堂進展互動溝通，旨在傳播普及載人航天學(xué)問，激發(fā)廣闊青少年對科學(xué)的愛好。

綻放的水中花似祖國蒸蒸而上的繁華，綜放著自己的光榮，熱情而又美妙。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問，同時也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國多數(shù)青少年的幻想。

總之，面對浩瀚的宇審，我們都是學(xué)生，不能想當然，過去我們不少人以為航天員看天空必須是天空淇藍，通過這次“大空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學(xué)和科技恒久是一個國家立干不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和華蜜，中國夢腳踏實地，科技夢張力無限!

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇5

今日下午的一節(jié)課，教師給我們放了一個宇航員的直播課程，剛起先我特別的不感愛好。電視上有三名宇航員，三名宇航員告知我們了很多個奇妙的學(xué)問，他們在陸地上是沒有的，三名宇航員首先告知我們了他們在太空的生活，他們在飛船里會飄來飄去，喝水的時候是用一只吸管將水吸進去，然后再放出來一口吃掉，就像吃棉花糖一樣，因為在飛船里會飄來飄去，所以睡覺的時候他們會在一種奇妙的袋子里用繩子將自己包住，這樣他就不會在飛船里飄來飄去了，宇航員們在飛船里吃飯時，要把兩個筷子用繩子系住，這樣筷子就不會飄了，宇航員在飛船里生活，還有很多的好玩事情。宇航員還跟我們講了很多的好玩事情。

看了快要一個小時，讓我最生動的就是宇航員在太空上做小試驗，首先要打算好一個特別大的圓形鐵絲，一杯水，一個泡騰片，一種藍色顏料，還有一個吸水管。然后將圓形鐵絲放在一個地方，讓它支撐起來，用吸水管將水吸取一點，擠在鐵絲中間，水沒有落在地上，而是飄在了鐵絲的中間，就像一個放大鏡，再將那種藍色顏料擠在圓形鐵絲的中間，水變成了藍色的，假如用眼睛在里面看，會望見東西變大了。最終將泡騰片放在里面，過了三分鐘，那個藍色的球變得越來越大而且里面還有很多的泡泡。真是太奇妙了。

我的幻想本身是當一名教師，看了這個視頻，我的幻想變了，我想當一名宇航員，去做更多的奇妙試驗。

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇6

你們了解宇航員嗎?可能你們不知道，但我今日看了一個奇妙的視頻，這個視頻里就呈現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們一起走進這個視頻吧!

在這個視頻中，三位宇航員教師給我們呈現(xiàn)了太空奇妙。他們已經(jīng)做了一個試驗，

這個試驗特別奇妙，驚得我下巴都快合不攏了，這個試驗名字叫做乒乓球沉在水底。在

我們地球中，乒乓球放在水里，它會浮到水面，相反，太空就不一樣了，他們先有一個管子將乒乓球壓在水底，然后松開管子那一刻，乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員教師將裝有乒乓球的水桶拋起來，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒有掉下來。

宇航員教師們又做了一次試驗，而這一次試驗更加柏奇。他們首先拿出一個用來做水膜的一個模具，然后他們又往水膜里灌滿了水，一個宇航員教師又往外面加了更多的水，結(jié)果水模就成了一個大圓球。但這并不很奇妙，最奇妙的是當另一個宇航員教師拿著一個注射器往里面注小水滴的時候，小水滴進入大水滴之后，還是完完整整的一點破損都沒有，而且他那個大水泡的水一滴都沒有漏下來，于是宇航員教師又在里面那個小水滴又抽了出去，可大水泡還是沒有裂開。

太空真奇妙呀，我也想上去做那些驚人的試驗。唉，對了，他們還做了1個試驗?zāi)蔷褪菍⑺麄兊乃锏乃當D出來，然后還可以吃，咱們地球上的水只能喝，而且要是將杯子倒過來它就全倒了，而太空可不一樣，太空倒過來一杯子，水竟然一滴也不漏，太空真的好奇妙。

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇7

“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說，天宮”這個名字可不是隨意定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。

空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空探究和試驗的“太空酒店式試驗室。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試將來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境--這種在地面上難以長時間獲得的特殊環(huán)境。但是來回一次太空本錢相當高，能一次在太空中多待些時間，能在降低本錢的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

天和核心艙就是宮殿的臥房，主要供宇航員們居住，貨運和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運輸貨物和人員，問天試驗艙和夢天試驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)試驗室，用于各種太空試驗和科研工作。

太空中會面臨各種可想而知的危急，其中的威逼來自于我們熟知的太陽。眾所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠，它供應(yīng)源源不絕的各種能量，滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的x射線和伽馬射線都是特別致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體全部細胞。那我們在地球上為什么可以每天曬太陽呢?那是因為，地球的磁場和大氣層把它們反射或者汲取了?？臻g站架設(shè)的位置必需考慮這個平安因素。國際上一般選擇了在距地面1010公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的平安，架設(shè)在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場的愛護，也能獲得大氣層的愛護，一箭雙雕。

古時的天宮，據(jù)說在云端，那里住著各路袖仙，虛無縹緲，看不見摸不著。今時的“天宮”住著很多宇航員和科學(xué)家，他們在高高的天上為中國的太空科技進步，不斷努力，讓我們不再依靠國外技術(shù)，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的了解不斷深化。

所以，我們的“天宮”真是名副其實的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來和美妙寓意吧。

“天宮”之門已經(jīng)翻開，騰云駕霧，遨游太空，將來可期!

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇8

中國夢這個詞已經(jīng)被我們大家熟知了，我始終在想中國夢應(yīng)當是怎么樣的夢呢?今日我最終知道了，因為今日我看了神舟十三號太空授課，我看到了我們強大的祖國，看到了我們中國人的強大。

此時我想說，我們的中國夢就是太空科學(xué)夢。太空是一個和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方，而我們?nèi)祟惖哪_步已經(jīng)起先大步前進了。對于太空的探究，一個國家的強大，科學(xué)技術(shù)必須要強大，而我已經(jīng)看到了我們的祖國科學(xué)的強大，我堅信我們中國會越來越強大。我將來也要為我們的祖國作出奉獻，因為這是我的中國夢，這也是我們?nèi)恐袊说奶湛茖W(xué)夢。

在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個奇妙乒乓球。因為乒乓球在地球上是在水面上浮起來的，無論你把它用筷子按到水底，也會飛速的浮現(xiàn)水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無論如何都浮不上水面。還有很多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們在生活中根本無法看到的現(xiàn)象。對于太空的步伐還在接著，我盼望將來我能成為一名宇航員，能夠去探究浩瀚的宇宙，探究奇妙的外太空。

我要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，將來能夠探究宇宙。

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇9

今日，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。

當神舟十三號勝利到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上望見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們說明了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是因為在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比方太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消逝的試驗。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學(xué)習(xí)的典范，在我長大之后，必須也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美妙將來奉獻自己的一份力氣。

《天宮課堂》第三課觀后感心得體會篇10

20xx年10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的運載火箭，在酒泉衛(wèi)星放射中心放射，順當將翟志剛，王亞平，葉光富三名航天員送入太空。12月9日，我們觀看了由這三名航天員所