中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》_第1頁(yè)
中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》_第2頁(yè)
中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》_第3頁(yè)
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中班社會(huì)教案《游覽動(dòng)物園》中班社會(huì)活動(dòng)教案《游覽動(dòng)物園》

自學(xué)目標(biāo):

介紹參觀動(dòng)物園必須嚴(yán)格遵守的規(guī)則,培育愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境和設(shè)施的責(zé)任感。

用確切完備的語(yǔ)言表達(dá)見(jiàn)聞,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

提早在活動(dòng)室四周張貼上動(dòng)物園、海洋館里的動(dòng)物圖片。

幼兒自帶參觀動(dòng)物園的照片。

《動(dòng)物真有意思》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第24頁(yè)。

輕快的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程形式:集體/小組

1.懇請(qǐng)幼兒出具參觀動(dòng)物園的照片,并互動(dòng)當(dāng)天游玩的趣事。

2.出具幼兒用書(shū)或電子書(shū),懇請(qǐng)幼兒觀測(cè)棋盤(pán)的內(nèi)容,向幼兒回答:

圖中哪些小朋友的犯罪行為不對(duì)?為什么?

圖中哪些小朋友搞得對(duì)?為什么?

參觀動(dòng)物園或海洋館時(shí),我們還要特別注意什么?

3.利用活動(dòng)室四周的動(dòng)物圖片,與幼兒演出回去動(dòng)物園參觀。播出輕快的音樂(lè),先假裝乘坐坐地鐵,再搭乘公交車(chē)走進(jìn)動(dòng)物園,之后至相同的地方游覽,每至一個(gè)地方,懇請(qǐng)幼兒講出必須嚴(yán)格遵守的規(guī)則,比如觀賞大熊貓時(shí),必須維持安靜;觀賞水母時(shí),無(wú)法抬起水族箱的玻璃;觀賞海獅時(shí),不容隨便進(jìn)食。

4.游戲完結(jié)后,懇請(qǐng)幼兒敘述他看到什么動(dòng)物在搞什么,比如“我看到大熊貓喝竹子。”

活動(dòng)評(píng)價(jià):

能夠講出參觀動(dòng)物園必須嚴(yán)格遵守的

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