下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中班體育教案《踏浪追浪》中班體育活動(dòng)教案《踏浪追浪》
幼兒園中班體育教案:踏浪追浪
活動(dòng)目標(biāo):
1、練邊晃動(dòng)繩子邊跑(走)
2、練用腳前后左右踏住搖晃的繩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:繩子
活動(dòng)過程:
一、海邊的波浪
1、幼兒集中到場(chǎng)地上,手拿一根短繩,把繩子甩在地上隨意晃動(dòng),使繩子像是海邊的波浪一樣,越捏越快,波紋越多。
2、幼兒排列成一隊(duì),一起晃動(dòng)繩子,好象還浪花拍打在沙灘上。
二、戲水浪
1、兩名幼兒各抱持一根繩子,相對(duì)俯臥,一名幼兒邊晃動(dòng)繩子邊前進(jìn),另一名幼兒邊晃動(dòng)繩子邊向前走,兩人來來回回,前前后后的邊走邊晃動(dòng)繩子,好象水浪互沖。
2、四組幼兒排列成四隊(duì),四隊(duì)分別向前走,向后走,構(gòu)成交錯(cuò)的形狀,看起來就像是海浪在洶涌。
三、踏浪、追浪
1、一組幼兒排列成一橫隊(duì),搞海浪的水波,用繩子邊晃動(dòng)邊前進(jìn),另一組幼兒為踏浪,雙腳交錯(cuò)踏浪,沖撞至后兩個(gè)人互換角色。在游戲中建議幼兒繩子不要晃動(dòng)的太高,以免跌倒。
2、兩人一隊(duì),一人晃動(dòng)繩子急停走,一人沖。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老師免責(zé)協(xié)議書(2篇)
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《新能源汽車》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《設(shè)計(jì)思維與方法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 分式通分說課稿
- 啟東市安置房城東村高層住宅小區(qū)施工組織總設(shè)計(jì)方案
- 【初中化學(xué)】課題2 原子的結(jié)構(gòu)第二課時(shí)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)
- 《雨點(diǎn)兒》說課稿
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《發(fā)動(dòng)機(jī)原理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 私人遷墳協(xié)議書(2篇)
- 南京工業(yè)大學(xué)《信息檢索6:藝術(shù)法學(xué)馬克思外語體育》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 活性污泥過程建模
- 中國傳統(tǒng)裝飾圖形的造型特征和裝飾風(fēng)格
- 句容輔警考試題庫
- GRR測(cè)量系統(tǒng)分析報(bào)告范例
- 第三單元單元研習(xí)任務(wù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)
- “學(xué)、練、賽、評(píng)一體化”教學(xué)模式下學(xué)生核心素養(yǎng)培育模式探究
- 彩色多普勒超聲診斷儀投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 集團(tuán)25周年慶典活動(dòng)創(chuàng)意思路案
- 營養(yǎng)與健康學(xué)校建設(shè)方案
- 被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)線索表
- (6.6)-第一章 領(lǐng)悟人生真諦 把握人生方向
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論