中班主題教案《做大班的哥哥姐姐》

中班主題教案《做大班的哥哥姐姐》幼兒中班主題教案《搞大班的哥哥姐姐》

【活動由來】

提出訴訟大班，中班小朋友常常充滿著了期盼之情，每個小朋友可能將存有全然相同的感覺。對小朋友來說，大班就是一個代萊起點，入讀大班后，可以淪為名副其實的哥哥姐姐了，大班真是一個令人向往的地方。在準備工作搞大班哥哥姐姐的課程單元中，我們和孩子一起參觀大班哥哥姐姐聽課，和孩子一起送行大班哥哥姐姐，我們還要和孩子一起給哥哥姐姐送禮物，充份享用與哥哥姐姐在一起的特別時光。堅信孩子在準備工作搞大班哥哥姐姐的自學過程中，存有更多的辨認出，也存有更多的驚艷！

【活動目標】

一、社會生活：

1、介紹大班幼兒的活動建議，存有搞大班幼兒的心愿。

2、愿與同伴交流并聆聽別人的講訴。

二、身體運動：能夠積極主動出席小型的體育游戲活動。

語言交流：能夠確切地講訴自己的見聞和心愿。

三、科學探究：

1、練視覺分辨的能力。

2、能夠特別注意和區(qū)分周圍環(huán)境中物體的形狀。

四、藝術整體表現(xiàn)：

1、可以手眼協(xié)同地采用有關工具展開手工制作，整體表現(xiàn)升大班的心愿和情感。

2、能夠較好地特別注意歌曲的高低對照，唱準歌曲。

五、家長參予：

1、懇請家長和孩子一起家訪，準備工作怎樣當好大班哥哥姐姐。

2、和孩子一起探討怎樣過不好暑假生活。

六、環(huán)境創(chuàng)設：

1、美工區(qū)布置一些折紙步驟圖，提供更多手工制作的一些材料，鼓勵幼兒手眼協(xié)同地采用有關工具展開手工制作，整體表現(xiàn)升大班的心愿和情感。

2、語言區(qū)展現(xiàn)大班哥哥姐姐各種生活、自學、活動的照片、圖片，鼓勵幼兒體會大班哥哥姐姐的生活、自學、活動。

【活動思考】

經過這個主題活動的實行，幼兒碰觸介紹大班小朋友，看看了大班哥哥姐姐的一些勞動、手工、智力操作方式活動，聽到大班小朋友了解自己班級活動的建議，至大班出席揮別可以，歡送會，搞了禮物獲贈，觀賞了大班小朋友的作品展，具體內容形象地使幼兒曉得搞個大班小朋友應當就是什么樣的，喚起了幼兒降班的猛烈心愿。

原來，存有個別幼兒對升大班存有一些懼怕的心理，經過這個主題活動的實行，這些幼兒淡化、消解了這一心理，很向往上大班，指出至大班后，可以教給許多本領。

幼兒通過參觀大班小朋友，在行為習慣方