學(xué)會交往主題班會

學(xué)會交往和諧相處

主題班會班會目的通過這次班會，學(xué)習(xí)一些人際交往的技巧和方法，學(xué)會如何與其他同學(xué)交流交往，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通交流，形成良好的班級正常交往氛圍，盡快擺脫不適應(yīng)的狀態(tài)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。什么是人際交往人際交往是指在社會生活中，人們運(yùn)用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)，相互之間交流信息、溝通情感的過程。通俗地說就是人們與社會廣泛接觸、與他人建立各種各樣聯(lián)系的過程。

小故事：天堂與地獄的區(qū)別有一個人很想知道天堂與地獄有什么不同,他決心去看看,于是先去了地獄。他看見地獄的人一個個骨瘦如柴,沒精打彩。吃飯時，他們每人拿著一雙兩米多長筷子，飯菜很好,但由于筷子太長，夾到的飯菜送不到自己的嘴里，他們吃不到東西、所以日子過得非?？?。

接著，這個人來到天堂，天堂的人一個個白白胖胖，精神煥發(fā)。吃飯時，他們和地獄一樣，每人拿著一雙兩米多長的筷子，飯菜同地獄是一樣的。不過，他們用筷子夾著飯菜，你喂給我吃，我喂給你吃，人人吃得津津有味，日子過得格外快活。這個人看后明白了：原來天堂與地獄的生活條件沒有什么不同，而是人的不一樣的行為，才有了天堂與地獄的區(qū)別。人際關(guān)系的重要性：1+1＞2。

故事朗誦《云游和尚和小和尚》

誤會是怎么產(chǎn)生的呢？

情景劇《同學(xué)之間》

表演者

想一想為什么會出現(xiàn)這樣的“杯具”？

案例一：

去年11月25日下午，某中學(xué)的10多個學(xué)生在操場上踢足球時，劉星無意撞倒了彭強(qiáng)，兩人由此發(fā)生口角并打架，幸被及時趕到的老師制止。

然而，事情并未就此平息。劉星為遭到彭強(qiáng)辱罵氣憤不過，離開學(xué)校后即上網(wǎng)聯(lián)系本校的同學(xué)及其它學(xué)校的網(wǎng)友報復(fù)彭強(qiáng)。次日中午放學(xué)后，劉星邀約來同學(xué)及網(wǎng)友李煒等10多人帶上彈簧刀、西瓜刀等在校門口攔住彭強(qiáng)，與其理論時，張?jiān)?、王正等七八個彭強(qiáng)的同學(xué)上前幫腔。雙方在爭執(zhí)中發(fā)生抓扯，劉星一方的10多個人一涌而上，將彭強(qiáng)及其七八個同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住、毆打，劉星、李煒還用刀刺傷張?jiān)?、王正二人的腹部，?jīng)鑒定均屬重傷。

案例二：2005年10月9日，某市某中專學(xué)校的幾個學(xué)生在發(fā)送短信交流時提到同學(xué)徐超長得不帥。徐超得知后，找到該短信的“原創(chuàng)”者理論時發(fā)生打斗，徐超拿出隨身攜帶的小刀將對方捅成重傷。結(jié)果徐超被判處有期徒刑一年。新聞鏈接馬家爵事件2004年2月24日,云南省公安廳24日下午召開新聞發(fā)布會稱，2月23日下午1時20分，昆明市公安局接報云南某大學(xué)學(xué)生公寓一宿舍發(fā)現(xiàn)一具男性遺體。經(jīng)公安機(jī)關(guān)現(xiàn)場勘查，在該宿舍柜子內(nèi)共發(fā)現(xiàn)4具被鈍器擊打致死的男性遺體。

23日,有學(xué)生在鼎新校區(qū)學(xué)生公寓聞到異味，打開一棟317房間，異味更濃，同時發(fā)現(xiàn)該宿舍一柜子往外流黃紅色液體，學(xué)生隨即叫來學(xué)校保安。保安撬開柜子，發(fā)現(xiàn)里面居然裝了一具男尸。保安立即向警方報案。刑警趕到現(xiàn)場后，撬開另外3個柜子，發(fā)現(xiàn)每個柜子里都裝有一具男尸。經(jīng)查，這4具男尸正是云南大學(xué)失蹤學(xué)生。

新聞鏈接馬加爵供認(rèn)，殺人事件的起因是因?yàn)榇蚺茽巿?zhí)。2004年寒假馬加爵因?yàn)榇蚬]有回家，留在學(xué)校住宿。邵瑞杰和唐學(xué)李提早回到了學(xué)校。唐學(xué)李原本是住在校外的出租房的，只是因?yàn)槟菐滋爝€是假期，校內(nèi)宿舍的床位空置率較高而入住邵瑞杰和馬加爵的317室。案發(fā)前幾天，馬加爵和邵瑞杰等幾個同學(xué)打牌時，因邵瑞杰懷疑馬加爵出牌作弊兩人發(fā)生爭執(zhí)。曾被馬認(rèn)為與其關(guān)系較好的邵瑞杰說“沒想到連打牌你都玩假，你為人太差了，難怪龔博過生日都不請你……”，馬認(rèn)為他的這番話傷害了自己的自尊心，轉(zhuǎn)而動了殺機(jī)。事件后續(xù)馬加爵父母在案發(fā)后曾親自前往幾名死者家中謝罪。馬加爵被處決后尸體被火化，三年后記者采訪時，家人表示并未取回其骨灰怎么處理同學(xué)之間的問題呢？要學(xué)會尊重要學(xué)會互助寬容大度用心傾聽學(xué)會拒絕歌曲

怎樣處理同學(xué)之間的問題呢？學(xué)會尊重

學(xué)會互助寬容大度

用心傾聽學(xué)會拒絕你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你改變不了他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；改變自己你不能延伸生命的長度，但你可以決定生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可