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歌曲《我愛我的家》1.導(dǎo)入:師:每個大家庭里不僅有爸爸媽媽還有爺爺奶奶、外公外婆……接下來我們復(fù)習(xí)歌曲《爺爺過生日》。這首歌曲的情緒有什么不同?該用怎樣的聲音情緒歌唱呢?生:快樂的、活潑的、高興的2、拓展:(1)師:你有家,我有家,小朋友們也有自己的家,我們還有一個共同的家——那就是一①班。今天我們班里正好有一位小朋友過生日,下面就讓我們?yōu)樗^一個有特別的生日,好嗎?有請小壽星!(2)請出小壽星,給他進(jìn)行簡單的裝扮。(3)根據(jù)這位同學(xué)的名字,進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。(4)推出準(zhǔn)備好的生日蛋糕,一邊歌唱一邊表演,創(chuàng)設(shè)歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。(5)為歌曲伴奏:用拍手和跺腳的方法為歌曲伴奏,學(xué)生模仿老師做:拍手0x|0x腳X0X0在模仿的基礎(chǔ)上,再由學(xué)生自己編一些拍擊方法為自己的歌聲助興。[設(shè)計(jì)意圖]“生日會”這個場景的設(shè)計(jì),建立一個充滿溫馨快樂的學(xué)習(xí)氛圍,通過創(chuàng)編歌詞和生動的表演,挖掘?qū)W生的內(nèi)在的潛力,使學(xué)生獲得開心的審美,愉悅的體驗(yàn),把愛小家牽引到愛大家上來,從而培養(yǎng)學(xué)生相互之間的關(guān)愛之心。四、歌曲《我愛我的家》.導(dǎo)入:師:家里除了長輩會關(guān)愛我們,還會存在平輩間的手足之情,《我愛我的家》表達(dá)的正是這種美好的感情。.復(fù)習(xí):指導(dǎo)學(xué)生用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲,在演唱形式上可根據(jù)曲式ABA的特點(diǎn),變?yōu)轭I(lǐng)唱一齊唱一領(lǐng)唱。.表現(xiàn):(1)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的歌表演,提醒孩子們動作要通過感受和體驗(yàn)音樂的情緒來表現(xiàn),注意歌曲中的重復(fù)與對比ABA。(2)把學(xué)生分成兩個表演小組,讓學(xué)生自己商量選出表演的同學(xué),并且?guī)椭麄兇┥戏b,和老師一起一邊歌唱一邊舞蹈,最后比一比哪個小組最有創(chuàng)意,合作精神好,表演得好。五、總結(jié):雖然你們許多同學(xué)都沒有同胞的兄弟姐妹,但只要你們把自己的班級、學(xué)校、看成是一個“家”,你們就會有許許多多的兄弟姐妹,還有象父母一樣愛你們的老師??傊?,生活在愛的家園里,
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