第二章信息的獲取

廣東汕頭華僑中學技術組高中信息技術（必修）2.1獲取信息的過程與方法2.2獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧2.3信息的鑒別與評價2.2綜合活動：設計一個旅行計劃第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第二章信息的獲取高中信息技術（必修）

信息技術基礎第一節(jié)獲取信息的過程與方法廣東汕頭華僑中學技術組情景引入

第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術（必修）

信息技術基礎廣東汕頭華僑中學技術組獲取信息需要經(jīng)歷的過程確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法高中信息技術（必修）

信息技術基礎

主題：“拒食野生動物，倡導飲食聞名”信息需求內容（或大綱）

A：廣東省重點保護鳥類禾花雀，我校愛護動物行動周活動記實B：珠江三角洲地區(qū)食用禾花雀情況的網(wǎng)上調查C：調查情況及分析D：廣東省重點保護野生動物名錄，倡議書，優(yōu)秀項目介紹其他：□野生動物的特性□野生動物的生存情況□保護野生動物的法律法規(guī)□保護野生動物的保護措施□禾花雀的生態(tài)價值□禾花雀的生存現(xiàn)狀□關于禾花雀的實物視頻

□名家名言

成果目標電子報刊所需載體

Word文字處理軟件信息需求清單2.1.1確定信息需求第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法高中信息技術（必修）

信息技術基礎廣東汕頭華僑中學技術組

來源

示例

媒體報紙書刊廣播電視音像制品網(wǎng)絡

他人老師父母同學朋友專業(yè)人員

事物本身動物山河風雨表情行為化學反應活動過程事件現(xiàn)場2.1.2確定信息來源第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)高中信息技術（必修）

信息技術基礎廣東汕頭華僑中學技術組信息來源

示例

媒體閱讀書刊收聽廣播收看電視檢索光盤觀看電子音像制品搜索網(wǎng)頁

他人聽講座請教專家討論網(wǎng)上交流問卷調查事物本身觀察實驗調查體驗2.1.3采集信息

1.采集信息的方法第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法高中信息技術（必修）

信息技術基礎廣東汕頭華僑中學技術組2.采集信息的工具數(shù)碼攝像機數(shù)碼照相機掃描儀錄音器第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法高中信息技術（必修）

信息技術基礎廣東汕頭華僑中學技術組2.1.4保存信息

1.整理信息、分類保存

2.輸入計算機保存編號信息內容

信息類型信息來源1禾花雀的特性文字、圖片《中國大百科全書》第169頁2禾花雀的生態(tài)價值錄音采訪動物研究所李光杰教授3禾花雀的生存現(xiàn)狀

文字、圖片

4學?！皭圩o動物行動周”活動記實

文字、圖片、視頻

小組同學的調查資料

第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第一節(jié)獲取信息的過程與方法音頻（.mp3)……視頻（.avi)……動畫(.swf)……

文本高中信息技術（必修）2.1獲取信息的過程與方法2.2獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧2.3信息的鑒別與評價2.2綜合活動：設計一個旅行計劃第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第二章信息的獲取情景引入

目前世界上瀕危動物華南虎的數(shù)量是多少？2.2.1網(wǎng)絡信息檢索的方法任務借助網(wǎng)絡查找“目前世界上瀕危動物華南虎的數(shù)量”。做好記錄與分析比較各種網(wǎng)絡信息檢索方法的差異與優(yōu)劣。采用的方法信息檢索結果效率直接訪問相關信息網(wǎng)頁參考選項：A.找到B.找不到參考選項：A.低B.中C.高使用搜索引擎直接訪問在線數(shù)據(jù)庫使用BBS論壇其它網(wǎng)絡信息檢索的方法分類使用方法直接訪問網(wǎng)頁知道信息所在的網(wǎng)頁的地址或網(wǎng)絡實名，可快捷地檢索到結果使用搜索引擎利用分類目錄或關鍵詞，在特定的搜索引擎中查找到所需信息查詢在線數(shù)據(jù)庫利用網(wǎng)上的在線數(shù)據(jù)庫進行查詢2.2.2使用搜索引擎1.使用不同的搜索引擎任務選擇兩種不同的搜索引擎，搜集“世界瀕危動物華南虎”的相關信息，并填寫表格。所選搜索引擎搜索方法搜索過的網(wǎng)站個數(shù)搜索結果搜索時間目錄類搜索引擎全文搜索引擎2.用好關鍵詞提煉關鍵詞提煉最具有代表性和指示性的關鍵詞細化搜索條件添加關鍵詞用好邏輯符號“AND”、“OR”、“NOT”、“+”、“－”、“&”、“^”強制搜索添加英文雙引號2.2.2合法下載網(wǎng)絡中的文件任務：下載MP3、所選MP3的相關圖片與文字說明、所選MP3的MTV。過程及要求：（1）分析常見下載文件的類型。音頻（.mp3)……視頻（.avi)……動畫(.swf)……（2）分析常見下載文件的途徑。專題網(wǎng)站下載、FTP下載……（3）認識常見下載工具。通用下載工具（網(wǎng)絡螞蟻、網(wǎng)際快車等）、網(wǎng)站下載工具（WebZip等）、FTP下載工具（CuteFtp等）、流媒體下載工具（影音傳輸帶等）、其它專用工具。（4）認識下載各類文件的方法及討論其合法性分類獲取的方法合法性問題文件使用“復制”、“粘貼”或“另存為”文本格式的方法保存下來的文字若需要引用到作品中必須注明出處；要尊重原創(chuàng)者知識產權圖片視頻音頻動畫軟件自由軟件：共享軟件：高中信息技術（必修）2.1獲取信息的過程與方法2.2獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧2.3信息的鑒別與評價2.2綜合活動：設計一個旅行計劃第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第二章信息的獲取情景引入

在信息時代各類信息紛繁，魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨。如何對獲得的信息的價值進行鑒別和評價？2.3.1從信息的來源進行判斷方法：（1）查看信息來源，判斷信息要素是否齊全，運用邏輯推理和查閱的方法進行考證和深入調查，判斷信息中涉及的事物是否客觀存在、構成信息的各個要素是否真實。（2）與同類信息作相互比較，考察信息來源是否權威性、研究方法是否科學、信息是否具有代表性、普遍性。分析．鑒別．取其精華．去其糟粕2.3.1從信息的價值取向進行判斷任務閱讀案例“天氣預報”，討論同樣一份信息對不同社會角色的價值大小。

收看、收聽天氣預報是很多人每天的“必修課”，李明同學的媽媽也不例外。就因為有媽媽對天氣預報的關注和添衣的叮囑，李明今天才不至于在氣溫大降10攝氏度的情況下受凍。天氣變化會給很多人、很多行業(yè)帶來影響，于是人們希望能盡早地從天氣預報所提供的信息做出一些預防措施、或采取一些適當?shù)氖侄?。如天氣預報要降溫，我們會多穿些衣服，社會福利院會為老人們送去保暖設備，醫(yī)院會加強感冒門診的工作人員，消防部門會提醒人們注意使用石油氣、各種取暖設備的安全，御寒衣物和飲食商家會因生意興旺而興奮不已，農民會為田地里的莊稼做好保暖措施……2.3.3從信息的時效性進行判斷對突發(fā)性或躍進性的事實，在第一時間里做的報道，具有很強的時效性；漸進式的事實，應在事實變動中找到一個最新、最近的時間來判斷時效性；過去發(fā)生的事實，新近才發(fā)現(xiàn)或披露出來，可以通過說明得到信息的最新時間和來源的辦法加以彌補。

信息網(wǎng)絡既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場。因此對獲取的信息需要進行辯證分析，通過價值判斷，剔除糟粕。分析和判斷地過程可以參照如下幾方面來進行：（1）信息是否真實可靠。（2）信息來源是否具有權威性。（3）信息是否可用。（4）信息是否具有時效限制。（5）信息包含哪些情感劃分。（6）信息是否具有實用性。高中信息技術（必修）2.1獲取信息的過程與方法2.2獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧2.3信息的鑒別與評價2.2綜合活動：設計一個旅行計劃第一節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)第二章信息的獲取2.4.1活動目的（1）能根據(jù)活動主題確定所需信息，選擇信息來源，并獲得信息。（2）能綜合運用網(wǎng)絡檢索信息的方法。（3）能夠正確評價所獲取得信息。（4）能夠遵守網(wǎng)絡使用規(guī)范和倫理道德，合法地獲取信息。

2.4.2活動任務以小組為單位，選定身邊的家人、老師或朋友，根據(jù)他們的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時間、費用等情況，并為他們設計一個旅行計劃。計劃包括整條線路的時間、地點、住宿、費用等，并說明這個計劃的設計理由及旅游將達到的效果。將設計的成果展示出來與全班同學共享。中國旅游信息網(wǎng)

中國旅游網(wǎng)

中國旅游休閑網(wǎng)

中國西部旅游信息網(wǎng)/

中華地圖網(wǎng)

數(shù)字吉林/map

北京旅游信息網(wǎng)/

西安市旅游局/參考網(wǎng)站2.4.3活動過程（1）分組旅行計劃名稱組長組員姓名主要負責的任務需要考慮的因素旅行目的：興趣愛好：時間：費用：其他因素：主要的活動內容及時間安排等：

（2）交流：根據(jù)所了解的旅行需求，討論為完成任務需要獲取什么樣的信息，應該通過什么途徑來獲取信息。（3）收集資料：確定收集資料的策略及存放資料的方法，獲取信息。（4）整合信息：對收集到的信息進行篩選、評價，整合出一個旅行計劃，并確定在全班展示成果的形式。2.4.4活動結果（1）向全班同學展示小組設計的旅行計劃。（2）總結經(jīng)驗及教訓。2.4.4活動評價

學習自我評價和小組評價表評價項目初級（1分）中等（2分）較好（3分）典范（4分）搜索和收集信息收集到很少相關信息收集到少量相關信息收集到基本可以回答問題的信息收集到大量相關的信息完成分組任務完成很少任務完成少量任務幾乎完成所有任務完成所有任務獨立工作能力依靠他人幫助完成少量任務在他人幫助下完成任務完成任務，很少需