北師大版品德教案《水的危機》

北師大版品德教案《水的危機》導航導入看身邊覽中國望世界見行動生命之源水，生命之源水的用途說你所想導航導入看身邊覽中國望世界見行動生活生命之源水的用途說你所想導航導入看身邊覽中國望世界見行動農(nóng)業(yè)生命之源水的用途說你所想導航導入看身邊覽中國望世界見行動工業(yè)生命之源水的用途說你所想導航導入看身邊覽中國望世界見行動美化環(huán)境生命之源水的用途說你所想導航導入看身邊覽中國望世界見行動水生存之本生命之源水的用途說你所想導航導入看身邊覽中國望世界見行動生命之源水的用途看了以上資料，你有什么想法？說你所想導航導入看身邊覽中國望世界見行動石井河變化導航導入變化原因詩云變化看身邊覽中國望世界見行動何伯（八十二歲）：我在這里住了四代了，原本的石井河清水漫流，河兩岸綠樹如蔭。那時還沒有通自來水，家家戶戶都是清晨從岸邊汲水，燒水做飯，夕陽下來到河邊洗衣，互相聊著家長里短。天氣炎熱時，孩子們整天泡在水里，“出了家門就能跳下河”，大人們晚上聚在河邊，享受習習涼風下的輕松愜意。有時，人們還砍下河邊青綠色的植物帶回家喂豬，河里的魚蝦也不停冒出水面。

石井河變化導航導入變化原因詩云變化看身邊覽中國望世界見行動50年代淘米做菜石井河變化導航導入詩云變化變化原因看身邊覽中國望世界見行動60年代洗衣灌溉石井河變化導航導入詩云變化變化原因看身邊覽中國望世界見行動70年代水質(zhì)變壞石井河變化導航導入詩云變化變化原因看身邊覽中國望世界見行動80年代魚蝦絕代石井河變化導航導入詩云變化變化原因看身邊覽中國望世界90年代身心受害石井河變化導航導入詩云變化變化原因看身邊覽中國望世界見行動討論：根據(jù)你們的調(diào)查，造成石井河變化的原因有哪些？石井河變化導航導入變化原因詩云變化看身邊覽中國望世界見行動導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗南多北少，分布不均導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗現(xiàn)狀：我國人均人均水資源僅2200立方米為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗2010西南大旱導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗2010西南大旱導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗2010西南大旱導航看身邊導入覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗2010西南大旱導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動小體驗小體驗選三個小組做一個的小體驗：一組（中國）給一個杯子倒?jié)M水二組（世界）給四個杯子倒?jié)M水三組（美國）給五個杯子倒?jié)M水這就是不同地區(qū)每個人所擁有的水資源數(shù)量，這說明了什么？導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀小體驗小體驗見行動假如用一個詞來形容我國的水質(zhì)狀況，你想用什么？導航導入看身邊覽中國望世界水資源現(xiàn)狀見行動見行動小體驗這就是外太空看到的地球！導航導入看身邊覽中國望世界見行動海洋97.5%可利用淡水占1%淡水2.5%導航導入看身邊覽中國望世界見行動導航導入看身邊覽中國望世界見行動為了不讓這些危機蔓延、加劇我們要怎么做？導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動對于沒被污染的要保護已經(jīng)受到污染的要治理在用水方面要節(jié)約導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動新荔枝灣涌導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動一灣溪水路，兩岸荔枝紅。導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動導航導入看身邊覽中國望世界見行動應對方法廣州在行動學習了這一課以后，以后你想要怎么做？或者告訴別人怎么做？導航導入看身邊覽中國望世界見行動作