2023年校本教研工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?校本教研工?作總結(jié)本?學期我校教?研工作在縣?教研室的指?導下，在本?組教師的大?力支持下，?認真貫徹“?科研興校，?教研強?！?的發(fā)展戰(zhàn)略?，以課程改?革為核心、?教學質(zhì)量為?中心，切實?提升教師的?教研、教學?水平。努力?提高學生的?綜合素質(zhì)，?增強了工作?的主動性，?注重教研的?實效性，積?極發(fā)揮校本?教研的主導?作用。回?顧本學期主?要開展了以?下工作一?、以“上好?課”為主題?，扎實開展?校本教研工?作。教師?的科研能力?來自學習，?來自實踐。?為了幫助教?師進一步提?升,我們把?“上好課”?專題的理論?學習與校本?研訓作為校?本教研最重?要的環(huán)節(jié)。?本學期，我?校以基于課?堂的常態(tài)問?題為研訓目?標，以業(yè)務?學習、組內(nèi)?聽課為載體?，采用問題?征集研討和?專題講座為?研訓方式，?大力加強了?校本研訓的?力度，取得?明顯的效果?。1、開?展“上好課?”專題研修?活動，結(jié)合?“上好課”?校本研修書?籍開展了扎?實有效的自?學和___?培訓活動，?本學期開展?了二次“上?好課”專題?聽課活動。?2、帶著?問題上好教?研課。以教?研組為龍頭?，結(jié)合工作?實際，提出?了切實可行?的問題，圍?繞問題以聽?課、評課等?形式來解決?問題，落實?、促進上好?課活動的開?展。二、?深入開展好?課題研究工?作。開展?校本教研，?充分調(diào)動教?師的積極性?，增強教師?的責任性，?是做好教科?研工作的必?經(jīng)之途。因?此，教研組?要求課題組?成員做到（?1）帶頭上?好課題研究?課并寫好教?學設(shè)計；?（2）寫好?一篇質(zhì)量較?高的圍繞課?題的論文、?教學反思、?教學案例等?。三、以?校本教研為?目的，多形?式開展校本?教工作工作?。1、開?展“上好課?”專題研討?活動。采用?專業(yè)引領(lǐng)、?崗位自學和?實踐反思、?教師個體的?自主學習和?實踐應用等?形式開展各?項培訓工作?，努力提升?教師的理論?素養(yǎng)和教學?水平。通過?專題培訓，?使得全體教?師能夠熟悉?教材的編排?結(jié)構(gòu)，掌握?教材的知識?點和重難點?，了解學生?，并掌握新?課程新技能?，提高課堂?教學能力；?強化課堂反?思的意識，?初步具備課?堂教學反思?與研究的能?力，促進教?師課堂教學?的高效性。?開展了“課?堂教學問題?解決”的_?__研討活?動。通過問?題收集、問?題研討等方?式，教師能?夠?qū)ψ约旱?課堂教學進?行量化觀察?，尋找問題?，并分析問?題的成因，?以及思考解?決問題的方?法并嘗試解?決。2、?加強理論和?業(yè)務學習，?繼續(xù)開展校?本小課題教?研活動，認?真做好活動?筆記；3?、開展了校?本研修活動?。利用教研?組活動針對?教師在教學?中存在的實?際問題，開?展問題研討?，從問題教?研中到啟示?獲得教學經(jīng)?驗。4、?開展新教材?研討活動。?在教研組牽?頭下，梳理?了新教材，?了解教材內(nèi)?容，領(lǐng)會吃?透教材編排?意圖，為更?好的實施新?教材打下了?基礎(chǔ)。5?、為了開展?教師優(yōu)質(zhì)課?大賽，同時?是為了通過?賽事活動促?進教師課堂?教學能力的?提升，本學?期還開展了?全組教師課?堂教學大比?賽活動。在?這次活動中?課堂上展示?教師每個人?教學特色，?他們以個性?營造獨特的?課堂教學獲?得了很好效?果，同時也?為自己教育?生涯抹上了?靚麗的一筆?。四、認?真開展常規(guī)?教學教研工?作。本學?期我校進一?步加強教育?教學的過程?性管理。?1、繼續(xù)實?行教案、作?業(yè)的月查制?度，認真_?__好檢查?工作并做好?記錄。2?、繼續(xù)做好?質(zhì)量檢測工?作。開展單?元檢測活動?。做好單元?分析小結(jié)，?并及時與老?師們交流、?反饋。并及?時___了?每次檢測的?試卷分析。?