冀教版小學(xué)三至六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)講課稿_第1頁
冀教版小學(xué)三至六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)講課稿_第2頁
冀教版小學(xué)三至六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)講課稿_第3頁
冀教版小學(xué)三至六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)講課稿_第4頁
冀教版小學(xué)三至六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)講課稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)習(xí)-----好資料三至六年級下學(xué)信技教總結(jié)井二里小學(xué)李有坤2015、更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料

三年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)一、學(xué)情分析2人大個別學(xué)二、本學(xué)期學(xué)習(xí)了如內(nèi)容:課,7課內(nèi)—加字——形變;中國——橡”具使—變與轉(zhuǎn)—看軟創(chuàng)圖冊化—輯的用

。三、本學(xué)期達(dá)到的教目標(biāo)四、本冊的教學(xué)方法12更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料3五、教學(xué)改革的基本想更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料

四年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)一、基本情況分析生31人,二、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主內(nèi)容1()——調(diào)整幻燈片位置;動感圖文——設(shè)置動畫效果;音樂伴你游園—三、本學(xué)期達(dá)到的教目標(biāo)四、本冊的教學(xué)方法1更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料234五、教學(xué)改革的基本想與反思更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料

五年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)一、學(xué)情分析生33人,二、教材概括168課內(nèi)E-mail;信息寶三、本學(xué)期達(dá)到的教目標(biāo)在word軟因特網(wǎng)上搜索;送;四、本冊的教學(xué)方法12更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料34在本學(xué)期中,我穿插進(jìn)行了因特網(wǎng)的教學(xué),讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展,掌握了搜索引擎的作用,然后教會了學(xué)生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后,要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡單的網(wǎng)頁制作,這一個制作包括了信息的篩選,文本的編輯,圖片的處理,通過這一系列的教學(xué)活動,計學(xué)生感受到計算機(jī)處理信息的具大能力,也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。五、教學(xué)改革的基本想與反思更多精品文檔學(xué)習(xí)-----好資料

六年級上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)總結(jié)一、學(xué)情分析生26人,二、教材概括16習(xí)課內(nèi)容,具體內(nèi)容如下:禁止通行——繪制圖形;E-mail;信息寶三、本學(xué)期達(dá)到的教目標(biāo)在word軟因特網(wǎng)上搜索;送;四、本冊的教學(xué)方法寫努力上好1節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要11節(jié)1更多精品文檔學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論