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四年級上語文同步備課資料包(同步練習(xí)及分析)語文S版快樂的暑期一、選擇正確讀音。向往(tóngchōng)開朗(pōbō)率直(lǜshuài)綻放(zhàndìng)參照答案:chōngpōshuàizhàn二、形近字組詞。署()郊()酒()原()暑()效()灑()愿()參照答案:署(簽字)郊(郊野)酒(飲酒)原(本來)暑(暑期)效(成效)灑(灑水)愿(愿望)(分析:此題答案不獨(dú)一,組詞合理即可。)三、選詞填空。1.他是一個很()的人,向來不開玩笑。(嚴(yán)肅嚴(yán)格)2.看到同學(xué)們的變化,我真的()很深。(痛惜感覺)參照答案:歡送明朗(分析:嚴(yán)肅是神態(tài)、氛圍等令人感覺敬畏,嚴(yán)格是嚴(yán)肅而厲害,因此選擇嚴(yán)肅;痛惜是有所感想而痛惜,感覺是指接觸外界事物獲得的影響,領(lǐng)會,第二題沒有痛惜之意,因此選擇感覺。)四、依據(jù)課文內(nèi)容填空。自由自在的()()的畫面四周飛濺的()()的笑容放下深重的()()的笑聲參照答案:魚兒快樂書包生動綻放快樂五、寫出劃線詞語的反義詞。1.坐在考場里,我感覺很緊張。()2.看著受傷的小鳥,我很悲傷。()3.走進(jìn)了清冷的海水,真舒暢?。。ǎ﹨⒄沾鸢福狠p松快樂悶熱六、按要求改句子。我們的笑聲把樹上的鳥兒驚醒了。(改成被字句)參照答案:樹上的鳥兒被我們的笑聲驚醒了。(分析:去掉“把”,換成“被”字,被動者“樹上的鳥兒”放在前邊,“我們的笑聲”放在“被”字后邊。)深重的書包被我們留在了家里。(改成把字句)參照答案:我們把深重的書包留在了家里。(分析:去掉“被”,換成“把”字,被動者“深重的書包”放在后邊,“我們”放在“把”字前邊。)我們的暑期怎么能不快樂呢?(改成陳說句)參照答案:我們的暑期很快樂。(分析:去掉“怎么能不”,改成“很”,把問號改成句號。)威尼斯是個水上有名的城市。(改正病句)參照答案:威尼斯是個有名的水上城市。(分析:這句話是詞序紛亂。把“水上”和“有名的”調(diào)動次序就能夠了。)用關(guān)系詞語把下邊的兩句話連成一句話。今日下雨了。今日我們不可以出去玩。參照答案:由于今日下雨了,因此我們不可以出去玩。系,因此選擇“由于因此”這組關(guān)系詞語。)七、課內(nèi)閱讀跳進(jìn)清冷的海水()我們是一群自由自在的魚兒()互相潑灑著海水()快樂便四周飛濺()我們綻放的笑容()
(分析:這兩個分句存在著因果關(guān)比陽光還要絢爛()大人們驚覺()放下深重的書包()我們還是那群率直的兒童兒(
)給文中的括號內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。參照答案:,,,。,。:,。依據(jù)意思從文中選擇適合的詞語。A.B.
不收任何拘束,形容逍遙自在。(坦直。()參照答案:自由自在率直3.填空:
)“我們是一群自由自在的魚兒?!边@句話用了()的修辭方法,把()比作了(參照答案:比喻我們魚兒
)。八、課外閱讀春雨事后,竹林里,尖尖的竹筍紛繁破土而出。一夜之間,新竹遍地。竹子是如何長成的呢?它是一年景材的植物。冬季,竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分,天氣開始萌發(fā)。春天,是竹子生長的(早期旺期中期)??蛇@時,常常由于土壤比較(干旱干燥),水分不夠,筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來,土壤里水分多了,春筍吸足了水分,就破土而出,一日能長一、二尺,有時還可以長高一米。春筍成竹,不到一年時間,就能長成竹林。竹子能做成笙、笛、籮筐,能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架,為人民蓋房作梁,它都瞠目結(jié)舌,甘愿寧愿。它的枝丫,扎成掃帚,也能除污去塵;甚至它的落葉,也要和大地?fù)肀г谝煌?,腐化成肥料。它,從根到梢,從竿到葉,把全部都獻(xiàn)給了人類。從下邊選出適合的題目填入文前的橫線上。竹竹筍竹林竹器參照答案:竹(分析:由于短文講了竹子的生長過程以及竹子的用途,因此短文題目選“竹”最適合。)把短文中兩處括號里不適合的詞語劃去。參照答案:旺期中期干燥“藏”字用音序查字法應(yīng)查字母(),用部首查字法先查()部,再查()畫。參照答案:Z草字頭14依據(jù)課文內(nèi)容填空。()一夜之間能長一、二尺,()不到一年能長成()參照答案:春筍新竹竹林5.這篇短文介紹竹的用途的次序是()→()→()參照答案:竿梢葉6.本文主要寫了竹的()和(),贊譽(yù)了竹()。參照答案:生長過程用途不見經(jīng)傳的奉獻(xiàn)精神(分析:由于從根到梢,從竿到葉,把全部都獻(xiàn)給了人類,而不求回報,因此短文贊譽(yù)了竹不見經(jīng)傳的奉獻(xiàn)精神。)九、寫作?!犊鞓返氖钇凇愤@首詩歌描繪
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