五年級(jí)上冊語文試題- 雙休單元作業(yè)（二）人教部編版（含答案）

2019年人教版語文五年級(jí)上冊雙休單元作業(yè)（二）一、字詞百花園。1．下列字音、字形、字義全部正確的一項(xiàng)是()。A．間隔(jiàn)懶隨盛典（主持，主管）B．抵御(yù)汛期推辭（躲避，推托）C．侵略(lüè)隱敝協(xié)調(diào)（調(diào)和，和諧）D．允諾(ruò)和氏壁抄小路（走近便的路）2．下列詞語中“冠”字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．皇冠（帽子）B．冠冕堂皇（第一）C．冠軍（超出眾人，居第一位）D．樹冠（形狀像帽子或在頂上的東西）3．下列各句中，加粗的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．這兩個(gè)壞人同心協(xié)力，不知干了多少違法的事。B．古人視為理所當(dāng)然的事情，現(xiàn)代人未必肯接受。C．經(jīng)他這么一說，我可更是啞巴吃黃連——有苦說不出了。D．我們從經(jīng)驗(yàn)中懂得，并非所有難以置信的事都是不真實(shí)的。4．用ABB式詞語補(bǔ)全小詩。雨停了／__________的雨珠掛在_________的搭石上／遠(yuǎn)處走來說說笑笑的鄉(xiāng)親們／_________的老人／_________的孩子／協(xié)調(diào)有序，謙讓敬老／好一幅美麗的圖畫！二、句子游樂場。1．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）_______________________________________________________________2．聲音的傳播速度非?？?，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。（仿寫將兩者進(jìn)行比較的句子）_______________________________________________________________3．把成語“贊不絕口”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（不少于30個(gè)字）_______________________________________________________________三、課文歡樂谷。（判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1．《搭石》描繪了“擺搭石”“走搭石”的畫面，贊美了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。()2．《將相和》講了三個(gè)小故事：完璧歸趙、澠池會(huì)面、負(fù)荊請罪。三個(gè)故事各自獨(dú)立，互不關(guān)聯(lián)。()3．《什么比獵豹的速度更快》中，每個(gè)自然段基本上都是寫一種事物要比另一種事物的速度快。了解了文章表達(dá)上的特點(diǎn)，就能讀得更快一點(diǎn)兒。()4．閱讀文章時(shí)，圈畫一些關(guān)鍵詞句可以幫助我們捕捉有用信息，加快閱讀速度。()四、閱讀芳草地。爸爸的胳膊長（節(jié)選）小時(shí)候，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐，長方形的餐桌旁，爸爸總是坐在最遠(yuǎn)的地方，什么樣的好菜佳肴，都擱在我們兄妹的眼皮底下。我們吧唧吧唧吃得香甜，從沒意識(shí)到有什么不妥。直到有一天，哥哥讀了大學(xué)，他第一次從省外回家，帶了爸爸愛喝的鐵觀音。他沏好茶，一圈圈的煙霧飄向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑，哥哥說：“爸，你坐中間來吧，這會(huì)兒就不用體現(xiàn)你的優(yōu)勢了?！卑职忠廊桓綍r(shí)一樣，叨嘮一句：①“爸的胳膊長。”坐在那里不移動(dòng)。媽媽在一旁看了，推推他：“你這老頭子，總是仗勢胳膊長咋的？快，往前湊湊！”從此以后，只要哥哥在家，爸爸就不再爭奪，幸福地被哥哥推擁到中間的位置。后來，哥哥帶了女朋友回來——不用說，連我這個(gè)小妹也得往邊兒靠。媽媽在擺放碗筷的時(shí)候，依然把爸爸的位置安排得最遠(yuǎn)，葷的素的香的甜的，媽媽總是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子進(jìn)了門，爸爸依然是因?yàn)椤案觳查L”而坐得離菜們湯們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。等到我也帶了男朋友回家，那時(shí)又有了小侄兒，爸爸的胳膊變得更長，坐在最遠(yuǎn)的角落里，任憑誰勸，他也不換地方。有時(shí)，媽媽干脆就專門拿個(gè)菜碟，各樣菜給他夾一些?！蔼?dú)享”的時(shí)候，②他時(shí)常停下來笑瞇瞇地看看這個(gè)，看看那個(gè)。后來，爸爸比媽媽先離休了，他天天上早市采購各樣食材，烹調(diào)各種美味，把香噴噴的飯菜端上桌。以神廚自居的爸爸，總是坐在偏席，③看著兒孫們吃得香甜，他花白的眉毛里洋溢著喜悅。④“幸福的人都是胳膊長，爸這輩子都胳膊長哩！”唉，親愛的老爸，哪里是您的胳膊長，分明是您和媽媽對我們的愛無邊呢！1．短文近650字，我的閱讀時(shí)間約________分鐘。2．第二自然段中“吧唧吧唧”屬于擬聲詞，生動(dòng)形象地寫出了“我們”()的樣子。A．年少無知，在父母面前無所顧忌B．吃飯時(shí)感到飯菜不好吃，故意為之3．讀畫”_______”的句子，判斷描寫方法。（填序號(hào)）句①：_______句②：_______句③：____句④：_______A．外貌描寫B(tài)．語言描寫C．神態(tài)描寫D．動(dòng)作描寫E．心理描寫4．下列對題目“爸爸的胳膊長”的理解，不正確的一項(xiàng)是()。A．作為文章的敘事線索，起到貫穿全文的作用B．含蓄地表明了對爸爸的感激與敬意C．文題新穎，耐人尋味，引發(fā)讀者的閱讀興趣D．“幸福的人都是胳膊長”，說明爸爸是個(gè)有福氣的人5．文章按_______順序?qū)懥薩___________的事，通過這些事寫出了爸爸是一個(gè)________的人。五、習(xí)作風(fēng)景線?；▓@之所以絢麗，是因?yàn)槊恳欢浠ǘ加兄灰粯拥拿利?；生活之所以精彩，是因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有著不一樣的特點(diǎn)。一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總能給人留下深刻的印象。請寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，用一兩件事表現(xiàn)他（她）的特點(diǎn)。題目自擬。雙休單元作業(yè)（二）一、1．答案B解析本題是對字音、字形和字義的綜合考查。A項(xiàng)，“隨”應(yīng)為“惰”，“典”的意思是“典禮”；C項(xiàng)，“敝”應(yīng)為“蔽”；D項(xiàng)，“諾”的讀音應(yīng)為“nuò”，“壁”應(yīng)為“璧”。B項(xiàng)全部正確。本題選B。2．答案B解析本題考查多義字?！肮凇痹凇肮诿崽没省敝械囊馑际恰懊弊印?，因此錯(cuò)誤。其他三項(xiàng)的解釋都正確。本題選B。3．答案A解析本題考查成語或歇后語的運(yùn)用?！巴膮f(xié)力”的意思是“心往一處想，勁往一處使”，為褒義詞，用在壞人身上不合適，因此錯(cuò)誤。本題選A。4．答案示例：亮晶晶滑溜溜慢悠悠胖乎乎解析本題考查“ABB式”詞語的積累和運(yùn)用。解答時(shí)，要思考被修飾的事物有什么特點(diǎn)，哪些“ABB式”的詞語適合它，然后選擇自己喜歡的填上就可以了。二、1．答案示例：淙淙的流水聲，像風(fēng)鈴被微風(fēng)吹響的聲音。解析本題考查仿寫比喻句的能力。仿寫比喻句，要清楚例句的結(jié)構(gòu)方式和所用的比喻詞，清楚了這些，按照平時(shí)積累的素材寫出來即可。本題中，句子的結(jié)構(gòu)是“什么的什么像什么”，比喻詞是“像”，那么我們按照這些條件造句即可。2．答案示例：不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物，其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。解析本題考查用對比手法寫句子的能力。例句中說聲音的傳播速度快，但一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度更快，把兩者進(jìn)行了比較。作答時(shí)，按照這個(gè)思路，先寫一種事物的特點(diǎn)，然后再寫另外一種事物比這個(gè)事物的特點(diǎn)更強(qiáng)即可。3．答案示例：豫劇大師常香玉在臺(tái)上表演，臺(tái)下的人不斷地喝彩，夸贊她唱得好。直到她表演結(jié)束，大家的贊揚(yáng)聲都沒有停止。解析本題考查的是對成語意思的理解以及圍繞一個(gè)意思把情景寫具體的能力。作答時(shí)需要先理解成語的意思，再從多個(gè)角度具體展開描寫?！百澆唤^口”的意思是贊美的話說個(gè)不停，形容對人或事物十分贊賞。只要緊扣連連贊美，就能寫好這個(gè)情景。三、答案1．√2．×3．√4．√解析本題考查對本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。第1題，《搭石》一課通過描寫“擺搭石”“走搭石”來表現(xiàn)鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、為他人著想的品質(zhì)，因此正確。第2題，《將相和》中的三個(gè)故事是按照時(shí)間順序講述的，同時(shí)，“澠池會(huì)面”是“完璧歸趙”的發(fā)展，“完璧歸趙”和“澠池會(huì)面”是“負(fù)荊請罪”的起因，三者之間密不可分，因此錯(cuò)誤。第3題，《什么比獵豹的速度更快》中，每一個(gè)自然段內(nèi)都基本采用對比的手法，寫一種事物的速度比另一種事物的速度更快，這是本文的寫作特點(diǎn)，了解了這個(gè)特點(diǎn)可以加快閱讀的速度，因此正確。第4題講述了一種加快閱讀速度的方法，因此正確。四、1．答案略解析本題考查的是閱讀速度。按照《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）要求，高年級(jí)“默讀一般讀物每分鐘不少于300字”，因此選文的閱讀時(shí)間應(yīng)該控制在兩分鐘左右，不宜過多。結(jié)合自己的閱讀情況，判斷閱讀速度是否合格，如果不合格，要加強(qiáng)閱讀速度的訓(xùn)練。2．答案A解析本題考查對重點(diǎn)詞的理解?！鞍蛇蟀蛇蟆睂儆跀M聲詞，形象地寫出了“我們”吃飯時(shí)的樣子，說明“我們”小時(shí)候吃飯時(shí)沒有想太多，在父母面前無所顧忌。3．答案BCDACB解析本題考查對描寫方法的判斷。句①是爸爸說的話，屬于語言描寫，因此選B。句②中，“笑瞇瞇”屬于神態(tài)描寫，“看看這個(gè)，看看那個(gè)”屬于動(dòng)作描寫，因此選CD。句③中，“花白的眉毛”屬于外貌描寫，“洋溢著喜悅”屬于神態(tài)描寫，因此選AC。第④句是爸爸說的話，屬于語言描寫，因此選B。4．答案D解析本題考查對文章題目的理解。記敘文的文章題目一般有以下作用：①交代文章的寫作對象；②點(diǎn)明文章的中心思想；③交代文章的寫作情感；④引起讀者的閱讀興趣；⑤作為文章的線索。A、B、C三項(xiàng)均是本文題目的作用，本文主要講述的是爸爸因?yàn)閻邸拔覀儭币患?，所以把所有好的東西讓給“我們”，突出的是父愛的偉大，并不能說明爸爸是個(gè)有福氣的人，因此錯(cuò)誤。本題選D。5．答案時(shí)間爸爸總是以“胳膊長”為由坐在最角落的位置吃飯對兒