學(xué)會(huì)思考高二5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)會(huì)思考高二5篇學(xué)會(huì)斟酌高二作文5篇

斟酌源于主體對(duì)意向信息的加工。人之斟酌是自己心智對(duì)意向——信息內(nèi)容的加工過(guò)程。任何斟酌的舉行都是在聯(lián)想——連鎖反映中舉行的推理與演算——信息內(nèi)容的加工。下面我給大家?guī)?lái)學(xué)會(huì)斟酌高二作文，夢(mèng)想大家熱愛(ài)!

學(xué)會(huì)斟酌高二作文1

人與其他動(dòng)物的一個(gè)顯著識(shí)別就是有思想，會(huì)斟酌。每一個(gè)斟酌都是人生的`一次整理和升華，也是對(duì)靈魂的一次洗禮，正是在這個(gè)過(guò)程中我們逐漸地學(xué)會(huì)了精心斟酌，精心感悟。斟酌是一種生命魅力的彰顯，斟酌之美在于它始終是鮮活的，在于它堅(jiān)持以厚積為基石。馬克思有言：“在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有在那險(xiǎn)峻小路上攀登的不畏勞苦的人們，才有夢(mèng)想到達(dá)光芒的頂點(diǎn)。”從這個(gè)意義上說(shuō)，斟酌是我們獲得告成的階梯。不會(huì)斟酌的人，是永遠(yuǎn)感受不到生活的喜悅和美好的。

科學(xué)真理雖然各不一致，但人們獲取真理的方法卻驚人的一致，那就是勤奮的斟酌和不懈的實(shí)踐。真理就是由老生常談構(gòu)成的，曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理，那些最樸實(shí)、最古老的規(guī)矩，其實(shí)具有最永久的價(jià)值。當(dāng)我們通過(guò)斟酌察覺(jué)真知灼見(jiàn)的時(shí)候，心靈深處的哆嗦便會(huì)牽引出人生的感悟，有時(shí)人在瞬間的思想升華便能變更一生的生活態(tài)度和命運(yùn)走向。

世界上的任何事并非關(guān)注一下就能做到，隨意說(shuō)便可告成。學(xué)會(huì)斟酌也是這樣，要在紛亂繁雜的社會(huì)里學(xué)會(huì)斟酌，在物欲橫流的世界里懂得冷靜，在縹緲空曠的宇宙中探索定位，并不輕易!但是有益的斟酌可以讓我們?cè)谌∩嶂胁扇≌_的方式，可以讓我們?cè)诿┤D開(kāi)中升華生命的價(jià)值和意義。斟酌教會(huì)我們用愛(ài)和心去感受這個(gè)世界，教會(huì)我們用理性去探索人生的遙遠(yuǎn)路途。對(duì)于人生價(jià)值的深刻理解，對(duì)自我的人生目標(biāo)的了解程度，對(duì)于人生戰(zhàn)略的總體把握，對(duì)內(nèi)心沖突和沖突的抑制技巧，是人與人的真正區(qū)別所在。亞里士多德說(shuō)：“人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和斟酌的才能，而不只在于生存?！比松鷥r(jià)值的區(qū)別，就隱匿在點(diǎn)滴思想的輕微差距中。

人能不能告成，關(guān)鍵的一點(diǎn)是能不能透過(guò)紛繁繁雜的表象看清事物的本質(zhì)及價(jià)值之所在。而成熟的斟酌正是透過(guò)紛繁繁雜的表象看清事物的本質(zhì)及生命價(jià)值的根本條件。在人生的旅途中，斟酌是黑暗里的光明，斟酌是絕境中的村落，斟酌是迷途中的司南，斟酌是海洋中的燈塔。學(xué)會(huì)斟酌，往往會(huì)另辟蹊徑，在絕處逢生，開(kāi)拓一片蔚藍(lán)的天空。在斟酌之中，或許我們會(huì)逐漸明白屬于自己的歸宿，不會(huì)在人生路上漫無(wú)目的地徘徊，在思量之中，或許我們能逐漸地領(lǐng)會(huì)人生最高的聰慧。

學(xué)會(huì)斟酌高二作文2

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，知錯(cuò)能改，善莫大焉?！}記

人的一生不是十全十美的，人活著總會(huì)犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，但是犯了錯(cuò)就要改正。

母親是一個(gè)辛勤的園丁，用她甘甜的乳汁澆灌著我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵。每天早上母親三點(diǎn)鐘就開(kāi)頭起來(lái)做早點(diǎn)，做到了天亮然后就用車?yán)酵饷嫒ベu，掙回來(lái)的錢不僅要支持家里的費(fèi)用還要供我和弟弟上學(xué)。每次母親從外面回來(lái)之后每天晚上還要嘮叨幾句對(duì)我們說(shuō)專心讀書(shū)，以后出來(lái)就不用猶如我們這么辛苦，早上半夜三更起來(lái)，出去還要被太陽(yáng)曬，有時(shí)候下雨時(shí)還要被雨淋，還說(shuō)假設(shè)不專心讀書(shū)以后可能比她還慘，但是我一句話都聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)我反而還還罵回幾句。但是換個(gè)位置站在母親那個(gè)角度去斟酌想想真的分外不理應(yīng)，由于每個(gè)孩子的父母都?jí)粝胱约旱膬号荛L(zhǎng)大成才，夢(mèng)想自己的兒女能過(guò)得更好，每次母親從外面買東西回來(lái)都是舍不得吃，每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。

換個(gè)位置去斟酌你就會(huì)明白父母其實(shí)是分外愛(ài)我們的，她自己舍不得買一件好的衣服穿，而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃，但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗(yàn)她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學(xué)習(xí)還要讓她那么費(fèi)神呢?

現(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得自己好不孝順啊，為什么母親做生意那么辛苦而我學(xué)習(xí)卻還要讓她那么費(fèi)神，為什么我的任務(wù)為什么還要父母來(lái)監(jiān)視完成呢，莫非我自己不能完成嗎?現(xiàn)在想起來(lái)我錯(cuò)了，但是錯(cuò)了就務(wù)必改正，夢(mèng)想能得到父母的原諒。我以后再也不會(huì)讓母親消沉啦，我會(huì)專心學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做到最好。

學(xué)會(huì)斟酌高二作文3

小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點(diǎn)喲，山頂上離天很近，風(fēng)景唾手可抓喲，比你半山腰的風(fēng)景要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下

等麗麗爬上山頂時(shí)，小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來(lái)，你說(shuō)山頂?shù)娘L(fēng)景好、離天近，可我半山腰的風(fēng)景更迷人呀，兩人各說(shuō)各的體會(huì)、各說(shuō)各的己見(jiàn)，好象非要爭(zhēng)個(gè)什么出來(lái)似的。其實(shí)，她倆站在不同的高度收盡眼簾的風(fēng)景定是不同的感覺(jué)，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束，只是換位想想就好了

現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個(gè)摯友工作中很專心，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)專心真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說(shuō)這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì)，就是那句話前后依次不對(duì)，搞得他心情很不高興，事后往往和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說(shuō)他和領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，換一下位置可能他們誰(shuí)都會(huì)那么做

鄰居王姐守寡多年，有時(shí)遇到煩事或不開(kāi)心的事就對(duì)同事絮叨一下，有理解的同事時(shí)常奉勸、開(kāi)導(dǎo)一下，可有多事的人背后難免說(shuō)三道四，假設(shè)，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方，也需要有個(gè)依靠的肩膀呀，換位想一想就會(huì)理解她的心情了

還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或摯友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候，這時(shí)對(duì)方從自己的“心情”啟程就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家，這樣既傷了雙方的感情又失去了摯友，要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的

其實(shí)，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不一致，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的事就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，無(wú)論何事沒(méi)有特別完備的，做什么事情都要換位想一下，人們就會(huì)心平氣和，事情就會(huì)朝著“陽(yáng)光”的方面進(jìn)展了，所以做事就好學(xué)會(huì)換位斟酌。

學(xué)會(huì)斟酌高二作文4

每個(gè)人的性格都不同，人和人之間的相處，性格上會(huì)有所摩擦因而人和人之間往往會(huì)產(chǎn)生代溝、隔膜和沖突。

那么要想化解這些問(wèn)題該怎么辦呢?讓我們先聽(tīng)一個(gè)故事吧!

小冉是一天性格更加倔強(qiáng)的女孩，她的父母再她上高中的時(shí)候離婚了，此后她跟著自己的母親生活，不久母親另嫁，她被迫采納著一個(gè)跟自己毫無(wú)關(guān)系的后爸，雖然后爸對(duì)小冉不是很好，但她很得志由于母愛(ài)的存在大于一切，但是在她上高中的其次年，母親有了和后爸的孩子叫小東，此后那個(gè)宏偉的母愛(ài)被一分為二，小冉的心理不是滋味，她好痛苦，因此和母親之間產(chǎn)生了一種隔膜，時(shí)間越長(zhǎng)，隔膜越厚。

幾年過(guò)去后，小冉長(zhǎng)大了，也有了自己的孩子，也當(dāng)上了母親，她體會(huì)到了做母親的辛苦，逐漸學(xué)會(huì)體諒母親，想到開(kāi)初自己由于母親有了小東而離家出走這么多年，沒(méi)有和母親取得聯(lián)系實(shí)在不理應(yīng)，于是她寫(xiě)信給母親，回信的是小冉的后爸，后爸在信中說(shuō)：‘‘冉冉，看到你的信我真的很欣喜，真的夢(mèng)想你的母親也能看到，但是，你媽在你離家出走的那天，四處找你，那天下著大雨，你媽回來(lái)淋的很濕，然后就的了一場(chǎng)大病，我?guī)礁鱾€(gè)醫(yī)院看，都治不好，再加上她的心臟也不好，不久便去世了，她在結(jié)果的關(guān)頭也在喊著你的名字‘冉冉’``````，當(dāng)冉冉看到這里的時(shí)候，她的眼淚不停的向下流，她仿佛看到了在大雨傾盆的街道上，母親焦急的喊聲，她痛恨自己的無(wú)知，自己的任性，自己的自私，她多么夢(mèng)想自己能早一點(diǎn)的站在母親的位置去想問(wèn)題，母親也不至于離開(kāi)她。

是啊!當(dāng)我們和別人之間產(chǎn)生沖突時(shí)，我們理應(yīng)換個(gè)位去想問(wèn)題，去體諒別人，去寬容別人，這樣也是一種美的享受。

學(xué)會(huì)斟酌高二作文5

人理應(yīng)學(xué)會(huì)理性的去斟酌，不然不僅會(huì)給自己帶來(lái)不便，也會(huì)給其他人造成影響。

我在書(shū)中讀到過(guò)這樣一那么故事。

故事里一只老師在船艙里偷了船長(zhǎng)的事物，然后就被察覺(jué)了。為了保證偷來(lái)的事物不被船長(zhǎng)拿走，它就在船艙底部打了一個(gè)洞，然后想要把食物放進(jìn)去。結(jié)果大家都猜得到，不僅食物沒(méi)有保住，由于船內(nèi)進(jìn)水，也導(dǎo)致了這艘船將無(wú)法持續(xù)前行。

這只老鼠帶給我們的教訓(xùn)就是我們學(xué)會(huì)正確的去斟酌，做出正確的事情，不然的會(huì)就只能造成兩敗俱傷的局面。

還記得曾經(jīng)鎮(zhèn)子上有一家賣漢堡的生意更加好，后來(lái)就有好多人都在村子里開(kāi)漢堡店，導(dǎo)致賣漢堡的生意一天比一天不景氣。

做任何事情，我們都不能只學(xué)會(huì)看到眼前的利益，要為長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活去斟酌